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績效管理溝通流程一~四 & 績效教練

你與學(xué)霸的距離只差那么一點(diǎn)點(diǎn)

來源 | 績效教練:教練式績效管理的六大工具 

作者 | 徐斌、張帆、胡暉

整理 | 麥克



教練式績效管理金項(xiàng)鏈

 績效管理溝通流程


                                    溝通是管理的濃縮。

                                                                               ——山姆·沃爾頓

教練管理中的溝通流程是傳達(dá)公司目標(biāo)與期望的關(guān)鍵通道,是教練提升員工效能的有效方式。有了這個(gè)通道,管理的信息才能有效傳播,各級領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通平臺才能穩(wěn)固。

在溝通流程管理過程中,各級主管和下屬員工是溝通的主體,其中,主管扮演績效教練的角色,績效管理部門(通常為人力資源部)則提供全程支持。一般來說,溝通流程會有6~8個(gè)步驟,基本符合人們心理和生理感受的一般規(guī)律,體現(xiàn)了“以人為本”的績效管理理念??冃Ч芾頊贤鞒倘鐖D2-2所示。

圖2-2 績效管理溝通流程


一、傳達(dá)經(jīng)營目標(biāo)及其重點(diǎn)

(一)人力資源管理部門發(fā)布公告

人力資源管理部門向企業(yè)所有人發(fā)布關(guān)于績效評估與績效計(jì)劃的公告,公告中應(yīng)說明以下事項(xiàng)。

1. 說明績效評估與績效計(jì)劃的目的及引領(lǐng)原則。

2. 提醒績效教練與員工設(shè)定如下日期/時(shí)間。

(1)對過去一年績效評估的日期/時(shí)間。

(2)下一年度公司及部門目標(biāo)溝通日期/時(shí)間。

(3)下一年度的績效計(jì)劃日期/時(shí)間。

3. 說明具體的歸檔(一般為一式三份)與管理事宜(如投訴程序等)。

(二)公司、部門:分層提交目標(biāo),確認(rèn)后分層傳達(dá)

1. 總經(jīng)理(最高主管)向所有員工溝通公司在下一年度的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)。

2. 各副總經(jīng)理提交下一年度其所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的目標(biāo),由總經(jīng)理確認(rèn)。

3. 各副總經(jīng)理向所負(fù)責(zé)領(lǐng)域主管溝通下一年度的部門目標(biāo)。

4. 各部門主管提交下一年度的部門目標(biāo),由副總經(jīng)理確認(rèn)。

5. 各部門主管向部門所有員工溝通下一年度的部門目標(biāo)。

這個(gè)階段的主要任務(wù)是層層明確上一級目標(biāo),本步驟的溝通程序和內(nèi)容如圖2-3所示。

績效管理溝通程序(一)

圖2-3 傳達(dá)經(jīng)營目標(biāo)及其重點(diǎn)



二、制訂下一年度的績效計(jì)劃

(一)績效教練應(yīng)完成的工作

1. 評估員工上一年度的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度(包括回顧員工績效表現(xiàn)記錄、面談記錄、發(fā)展計(jì)劃、報(bào)告與建議、評估日期和地點(diǎn)等)。

2. 評估員工績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,并確定下一年度亟待優(yōu)化的方面。

3. 根據(jù)公司/部門的新工作目標(biāo)、員工原績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度、員工目前的能力水平以及相關(guān)的職位階梯和能力階梯圖,為員工準(zhǔn)備6 ~8個(gè)具有建議性的績效目標(biāo)(根據(jù)關(guān)鍵職位職責(zé)、公司/部門的工作目標(biāo))和一個(gè)發(fā)展目標(biāo)(根據(jù)關(guān)鍵職位職責(zé)與技術(shù)技能)。

(二)員工應(yīng)完成的工作

1. 自我評估過去一年績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,并確定下一年度亟待提高的方面。

2. 根據(jù)公司/部門或項(xiàng)目組的工作目標(biāo)、自己所在職位的關(guān)鍵職責(zé)、自身目前的任職能力以及相關(guān)的職位階梯和能力階梯圖,為自己準(zhǔn)備6 ~8 個(gè)具有建議性的績效目標(biāo)(根據(jù)關(guān)鍵職位職責(zé)及公司/部門或項(xiàng)目組的工作目標(biāo))和一個(gè)發(fā)展目標(biāo)(根據(jù)關(guān)鍵職位職責(zé)與技術(shù)技能)。

本步驟的溝通程序和溝通內(nèi)容如圖2-4、圖2-5所示。

績效管理溝通程序(二)

圖2-4 評估過去一年績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況

績效管理溝通程序(二)

圖2-5 制訂下一年度的績效計(jì)劃


三、績效教練與員工進(jìn)行績效面談

(一)績效教練要做好的工作

1. 運(yùn)用教練技術(shù),就員工在過去一年中目標(biāo)的完成情況與員工進(jìn)行雙向交流,并確定新一年亟待優(yōu)化的方面及方案。

2. 針對員工在過去一年中目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度確定最終評分,并簽署評估表。

3. 引領(lǐng)員工認(rèn)清自己的愿景,與員工就下一年度的目標(biāo)進(jìn)行雙向交流,并最終確定這些目標(biāo)。

(二)員工要做好的工作

1. 總結(jié)自己在過去一年中目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,并在績效教練的引導(dǎo)下確定新一年亟待優(yōu)化的方面及方案。

2. 與績效教練一起就過去一年中目標(biāo)的完成狀況確定最終評分,并簽署(如有疑義可緩簽)評估表。

3. 提交自己為新一年設(shè)定的目標(biāo),與績效教練展開討論,在績效教練有技巧的提問下分析目標(biāo)的合理性和可行性,并最終確定目標(biāo)。

績效教練與員工面談的內(nèi)容如圖2-6和圖2-7所示。

績效管理溝通程序(三)

圖2-6 績效教練與員工面談的內(nèi)容

績效管理溝通程序(三)

圖2-7 績效計(jì)劃和評估表


四、初步制訂行動計(jì)劃

1. 員工應(yīng)就每一個(gè)目標(biāo)制訂具體的行動計(jì)劃,具體內(nèi)容如圖2-8所示。

績效管理溝通程序(四)

圖2-8 行動計(jì)劃表

2. 員工填寫績效計(jì)劃與評估表(見圖2-9)。

績效管理溝通程序(四)

圖2-9 績效計(jì)劃和評估表



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教練式溝通能力之一:聆聽能力

教練式溝通能力之二:區(qū)分能力

教練式溝通能力之三:發(fā)問能力

教練式溝通能力之四:回應(yīng)能力

教練式培訓(xùn)管理 | 管理者如何對新入職員工進(jìn)行培訓(xùn)



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