今年高考，各科難易程度如何？試題都有哪些變化？能給明年的考生提供哪些借鑒？南國早報(bào)客戶端記者分別采訪了南寧二中、三中部分資深教師，對各科進(jìn)行點(diǎn)評。本報(bào)昨日刊發(fā)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科目的點(diǎn)評，今日刊發(fā)語文、英語、政治、歷史、地理科目的點(diǎn)評。
語文
考題難度適中
局部閃現(xiàn)新意
點(diǎn)評人
南寧三中高三語文備課組組長 劉芳
今年高考的語文試題難度適中，總體較為常規(guī)，局部閃現(xiàn)新意。
在閱讀題的論述類文本試題中，聚焦了“傳統(tǒng)表演藝術(shù)”題材。該題的三道選擇題延續(xù)了2018年的題型分布，中規(guī)中矩。在古代詩文閱讀部分考查內(nèi)容同樣比較傳統(tǒng)，題型貼近近年熱門題型?？记敖?jīng)過充分訓(xùn)練的考生，回答這部分題目應(yīng)當(dāng)比較從容。
相較之下，實(shí)用類文本考題從小切口切入，有一定特色。該題將奧運(yùn)志愿服務(wù)與單車獵人兩個(gè)題材結(jié)合。其中，奧運(yùn)志愿服務(wù)者既是對2008年北京奧運(yùn)會的回顧，也是對北京2022年冬奧會的照應(yīng)；從“單車獵人”這一切口入手，展現(xiàn)了共享單車這一消費(fèi)變革新現(xiàn)象。兩塊內(nèi)容相互融合，蘊(yùn)含了歷史的延續(xù)感和新時(shí)代的創(chuàng)新意識，還兼顧了考生們?nèi)粘Ｄ芙佑|到的生活細(xì)節(jié)，是一種新的結(jié)合，也彰顯了公民意識的新高度和志愿服務(wù)的新現(xiàn)象。
此外，該段材料的主觀題也對考生提出了更高要求。以往，在實(shí)用類文本主觀題中，通常要求考生在多則材料的非連續(xù)性文本進(jìn)行閱讀后，將不同文章和作者對同一問題的看法進(jìn)行搜集、整合。但今年該題除了前述要求外，考生還要將這些不同的材料、觀點(diǎn)綜合整理后，進(jìn)行應(yīng)用，去回答、解釋一個(gè)觀點(diǎn)。這也體現(xiàn)了考題對考生快速處理海量信息能力的要求在提高。
試卷中比較出人意料的是閱讀題的文學(xué)類文本部分。該部分選取了1979年的作品，年代較為久遠(yuǎn)，考生可能會感到比較陌生。在以往的高考訓(xùn)練中，考生更多關(guān)注近幾年發(fā)表的文學(xué)作品，而該題的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了高考試題選材來源的寬泛性，同時(shí)也對考生的理解能力提出了更高要求。文章素材中的人物對話、活動(dòng)情景與考生生活的年代有距離感，但考題中要求考生揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，這對于人生經(jīng)歷尚不豐富、沒有那個(gè)年代體驗(yàn)的考生而言有些勉為其難。
在語言文字運(yùn)用部分，今年的考題回歸經(jīng)典題型。按往年經(jīng)驗(yàn)，第20題、21題，通常是語文高考的“創(chuàng)新試驗(yàn)田”，會出現(xiàn)很多新穎題型。但今年，這部分考題是老題型——補(bǔ)寫句子和壓縮語段。這也提醒準(zhǔn)高三學(xué)生，在接下來的復(fù)習(xí)中，不光要關(guān)注創(chuàng)新題，還要重視傳統(tǒng)，兼顧經(jīng)典考法題型，以保萬無一失。
英語
閱讀理解難度略高
可能拉開分?jǐn)?shù)差距
點(diǎn)評人
南寧二中高三英語備課組組長 藍(lán)衛(wèi)華
今年的高考英語題型與2018年一致，難度持平，無偏題怪題。根據(jù)學(xué)生的反映，比較難的題型是閱讀理解，這部分B、C、D三篇閱讀理解涉及的詞匯都較往年略難，也要求學(xué)生有較高的理解力，因而其難度也略高于往年。閱讀理解中的七選五部分主要考查語篇的邏輯結(jié)構(gòu)，也讓考生覺得稍難。此外，今年的語篇話題出現(xiàn)了不少“中國元素”，比如閱讀理解的B篇，主要講述的是關(guān)于中國引領(lǐng)世界時(shí)尚潮流，讓考生充分感受文化自信。如果考生平時(shí)能關(guān)注國家時(shí)事、多了解世界歷史文化，應(yīng)能更好理解其深刻內(nèi)涵。
今年考題中的語法填空、短文改錯(cuò)的考點(diǎn)設(shè)置科學(xué)，考查的都是基礎(chǔ)的語法知識。只要學(xué)生平時(shí)有這方面的訓(xùn)練，會比較好捕捉到考點(diǎn)。作文方面，今年的作文考題是要求學(xué)生邀請外國朋友前來參加音樂節(jié)，大部分學(xué)生對于音樂節(jié)都不陌生，是一個(gè)比較“接地氣”的話題，學(xué)生可寫的內(nèi)容比較廣，發(fā)揮的空間比較大?？偟亩?，預(yù)計(jì)學(xué)生會在閱讀理解部分拉開分?jǐn)?shù)差距。
建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識，積累大量的詞匯，鞏固好語法知識。此外還要加大閱讀訓(xùn)練，掌握基本的閱讀技能，包括對文章的信息進(jìn)行推斷、分析，提高思辨能力，并重視分析文章的結(jié)構(gòu)，把握好文章斷層、句之間的邏輯。今年英語考題中，涉及到了我國的政治、文化發(fā)展方向，同時(shí)部分題型彰顯了人文情懷，因此，建議學(xué)生還應(yīng)當(dāng)拓寬視野，關(guān)注世界的發(fā)展。
政治
試題緊貼社會生活
考查學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
點(diǎn)評人
南寧二中高三政治備課組組長 楊永康
試卷結(jié)構(gòu)總體穩(wěn)定，局部變動(dòng)，與2018年對比，今年的選擇題依經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)順序和占分比例不變，主觀題第38題與39題合并為一題即38題，設(shè)兩個(gè)小問，第一問政治，第二問經(jīng)濟(jì)。主觀題第40題變?yōu)榈?9題，三個(gè)小問，考查內(nèi)容和分值比例不變。試題總體難度適中，選擇題材料閱讀量明顯減少，難度不大，體現(xiàn)了減輕負(fù)擔(dān)、提高考生得分率的命題特點(diǎn)。主觀題材料充實(shí)，設(shè)問常規(guī)，沒有偏題和怪題。
試題以國家大事、社會熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大成就為背景，或選取生活中的典型事例為情境，凸顯政治學(xué)科的思想性、時(shí)政性和時(shí)代性特點(diǎn)。例如第20題以中華老字號為背景，傳承優(yōu)秀中華文化，引導(dǎo)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展增強(qiáng)文化自覺和文化自信。第23題以廢舊塑料回收為背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，樹立科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)新意識。主觀題第39題以弘揚(yáng)焦裕祿精神打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)為材料對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
試題考查既兼顧全面又突出主干，考查考生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析和解決問題的能力，很好地體現(xiàn)了政治學(xué)科素養(yǎng)。例如選擇題第15題以幣值變動(dòng)為背景考查學(xué)生的邏輯推理能力。第16題以邊疆民族地區(qū)發(fā)展為背景加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，強(qiáng)化政治認(rèn)同。第38題以外商投資法的制定為背景，考查學(xué)生的材料閱讀能力和信息提取以及轉(zhuǎn)化能力，避免學(xué)生對課本理論的機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。
建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，能主動(dòng)體驗(yàn)生活、關(guān)注時(shí)政，將政治問題生活化，加強(qiáng)在生活中分析和解決問題的能力。學(xué)生要注意加強(qiáng)常規(guī)題型的訓(xùn)練，特別注意強(qiáng)化材料閱讀、分析、提取信息的能力培養(yǎng)。此外，學(xué)生平時(shí)要注意專業(yè)術(shù)語的積累，答案的組織要做到術(shù)語化、規(guī)范性和邏輯性。
歷史
題型中規(guī)中矩
個(gè)別題有難度
點(diǎn)評人
南寧二中高三歷史備課組組長 楊波
今年的歷史題型出得中規(guī)中矩，和去年相比，難度基本保持一致。但是在出題順序上有所改變，2018年的高考?xì)v史必考材料分析題里，41、42題是歷史題，而今年則是40、41為歷史題；出題順序的改變，會打亂部分考生的做題節(jié)奏，考生需要臨時(shí)做出調(diào)整，才能適應(yīng)。
在選擇題中，比較難的一道題是27題，這道題考查的是學(xué)生對中國古代歷史的儲備知識和理解能力，題型里出現(xiàn)了大量的文言文，需要學(xué)生去進(jìn)行分析和思考，如果對文言文部分理解得不到位，會影響對答案的判斷。35題考查的則是學(xué)生對西方歷史知識的理解和綜合能力，如果學(xué)生對課本主干知識有深入了解，則不會有太大的影響。
在材料分析題方面，主要的考點(diǎn)是法治、國家治理、民族認(rèn)同感、國家統(tǒng)一等多方面。尤其是41題，要求學(xué)生提煉一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述，這個(gè)觀點(diǎn)雖然是開放性的，但是觀點(diǎn)要精煉、精辟，不可太隨意。學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，除了要抓好課本的?？?、必考知識點(diǎn)外，最好能提煉一些知識點(diǎn)，在腦海里形成記憶，并將這些知識點(diǎn)口述、手寫出來，以加深理解和記憶。 （南國早報(bào)記者 黃占玲采寫）
地理
總體難度比去年大
不能僅靠模板答題
點(diǎn)評人
南寧二中高三地理備課組組長 林錦輝
今年的高考地理總體難度要比去年大一些，除了考查學(xué)生的基本知識外，一些題目還考查了學(xué)生的邏輯思辨能力；如果學(xué)生僅僅是靠平時(shí)老師給出的知識模板答題，而沒有將知識點(diǎn)融入自己的理解，則可能會出現(xiàn)較大的分?jǐn)?shù)差距?？偟亩裕A(yù)計(jì)今年高考地理的平均分會比去年低一些。
題型方面，選擇題中，3、4、9題都考查了學(xué)生對于區(qū)域地理的基本認(rèn)知，考查的是學(xué)生的基本儲備知識，如果學(xué)生平時(shí)的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，一般不會丟分。材料分析題中，難度均有所加大，其中，37題的難度比較大，考查的是學(xué)生對于區(qū)域地理的認(rèn)知和理解，如區(qū)域地理中的空間形態(tài)判斷等，還同時(shí)考查了學(xué)生對于中國國情的認(rèn)知、各個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)等。學(xué)生復(fù)習(xí)地理這一科目，應(yīng)當(dāng)從理解的角度把控自然地理的演化規(guī)律，并去理解地理原理、規(guī)律之間的邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去思考，地理的規(guī)律、現(xiàn)象是什么因素導(dǎo)致的，多和老師探討個(gè)中奧秘，根據(jù)自己的思考尋找答案。
來源丨南國早報(bào)客戶端記者 黃占玲 雷倩倩
編輯丨賴武慧
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