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李玫瑾:“低層次父母”才會叨叨不停、講道理,一流父母不會這樣

很多父母覺得現(xiàn)在的孩子很難帶,不管自己怎么跟孩子說大道理,孩子就是不聽,不聽就算了,還時(shí)不時(shí)頂嘴吵架。這讓很多父母苦惱不已,這孩子咋就不聽父母講的道理呢,以后吃虧了可要怎么辦?

李玫瑾:和娃講道理的大多是“低層次父母”,聰明的父母都這樣做

潘女士覺得自己家14歲的兒子現(xiàn)在越來越不聽話了,每次想跟他講道理,他都一副不耐煩的樣子,說了不到三句話就被打斷或者自己就直接走開了。而以前他不是這樣的,以前自己說什么,這孩子都會認(rèn)真的聽,并且愿意去做,現(xiàn)在卻煩自己嘮叨。

而潘女士的兒子卻是這樣想的,他知道媽媽是為了自己好,但是誰也接受不了她一直叨叨不聽,每天都講自己已經(jīng)聽過好幾遍的大道理,這些大道理根本沒有什么用處,所以每次媽媽一想說大道理,自己就覺得很不耐煩,忍不住想跟她頂嘴或者直接走開。

李玫瑾教授曾經(jīng)說過:只有“低層次的父母”才會跟孩子講道理,而聰明的父母都不會這樣做,一流的父母知道道理講一次就夠了,多了會讓人不耐煩。

分析

孩子在小的時(shí)候會聽父母不斷地講大道理,是因?yàn)樗麄兊淖晕乙庾R還沒有覺醒,這個(gè)時(shí)候父母說什么他們都會聽話,而隨著孩子年齡的增長,孩子的自我意識不斷覺醒,不斷的追求自我的時(shí)候,他們很不愿意再聽父母重復(fù)的講大道理,而且這也是對孩子的不信任。那么父母應(yīng)該怎么做呢?

了解孩子

教育孩子的人應(yīng)該是了解孩子的心理的,只有了解了,才能有更適合的教育方法。所以家長想要教育好孩子,首先應(yīng)該是了解孩子。平時(shí)要多和孩子溝通,注意是雙向的雙向的溝通,而不是家長自己的長篇大論,這樣才能夠更好地了解孩子,為進(jìn)一步的教育打下基礎(chǔ)。

信任孩子

家長不斷的重復(fù),孩子不知道聽了多少遍大道理,孩子聽得倒背如流,煩不勝煩。其實(shí)這何嘗不是不信任孩子的一種表現(xiàn)呢?孩子不知道的道理講過一遍就夠了,沒必要如此重復(fù)。日常生活中也多放手,多信任孩子,讓孩子自己好好表現(xiàn),會發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要家長不嘮叨,孩子可以做得很好的,所以家長吃力不討好,何必呢!

做孩子的榜樣

大道理講一千遍道一萬遍,不如一次實(shí)際行動。說教和嘮叨是最沒有用的教育,你希望你的孩子是怎么樣的,想要孩子變成什么樣,最好的辦法是家長就是那樣,家長是孩子最好的榜樣。所以家長可以放棄無用的說教,以自身的行動去教育孩子,這樣根本不用講很多道理,孩子一樣很優(yōu)秀。

貼心話

說教、嘮叨、講大道理,這些都是口頭教育,每天重復(fù)不免會讓孩子覺得很煩,家長要知道,優(yōu)秀的孩子不是靠說教教出來的,優(yōu)秀的教育是教而少說。

今日互動話題:你怎么看待父母的嘮叨這件事?歡迎在評論區(qū)留言交流!

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