交響樂有哪些分類？應(yīng)該如何欣賞？
潤豐名線坊
常常聽到初次欣賞交響樂的年輕人問：這一段講的是什么？這雙簧管獨(dú)奏表示什么意思？而一曲終了，要他說一下該曲的基本旋律時，他卻什么都沒記住。
造成這種現(xiàn)象的主要原因，在于人們把交響樂神秘化了，過多地強(qiáng)調(diào)交響樂的思想，而忽略了借以表達(dá)這些思想的音樂語言。
古典主義時期的音樂，一首曲子有時候只是一連串美妙旋律的組合，傳達(dá)給你的只是一種情緒：喜悅的、憂傷的、平和的。至于為何而喜？為何而憂？卻沒說清。到了浪漫主義時期，標(biāo)題音樂的出現(xiàn)，才使得音樂傳達(dá)的情緒形象化了，如戀愛中的悲喜、絕望的掙扎、希冀的憧憬……才有了對黎明、陽光、河流、大海、草原等的描繪，才有了戲劇性的沖突，才有了更進(jìn)一步的社會意義和作用。
有些人認(rèn)為交響樂高不可攀，無法理解。殊不知，它像文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門是不難的。因?yàn)樗从澈兔鑼懙漠吘故侨祟惖纳詈腿祟惖乃枷敫星?，普通的人入了門，就可由不懂到懂，由知之不深到漸入佳境。當(dāng)然在欣賞較高深的交響樂時，需具備一定的、相應(yīng)的生活經(jīng)歷和較高的文化水平，“必須用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識的積累去補(bǔ)充”。交響樂根據(jù)內(nèi)容可以分為以下幾類。
“音畫”
交響樂中有一類叫“音畫”的。它以描寫自然界及生活的景物為主要內(nèi)容，比較通俗易懂。如俄國的作曲家莫索爾斯基的《圖畫展覽會》、德國大作曲家貝多芬的《田園交響曲》，都可以說是這一類作品。欣賞這些作品，加上豐富的想象，無形之中，就可得到概念性的聯(lián)想——大自然多美好、生活多有趣，萬物生長不息。
Mussorgsky:Pictures at an Exhibition: Promenade IMarkus Stenz;Melbourne Symphony Orchestra - TV Commercial Classics
“舞曲”
交響樂中有一類叫“舞曲”的。它的民族風(fēng)格極濃，樂曲比較短小，感情比較單純，旋律也比較清楚，大多描寫風(fēng)俗性的節(jié)日歡樂活動，有載歌載舞的特點(diǎn)，也有從舞劇中剪取片斷成為單獨(dú)的器樂曲。此類交響舞曲，易于理解，很快就能普及起來，如奧地利的約翰·施特勞斯的四百余首圓舞曲，法國拉威爾作的《波萊羅舞曲》，捷克作曲家德沃夏克的《斯拉夫舞曲》，德國勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》，我國作曲家劉鐵山，茅沅的《瑤族舞曲》等等，都屬于交響舞曲。
瑤族舞曲中國國家交響樂團(tuán) - 中國管弦樂紀(jì)念名盤·華之韻
有故事情節(jié)
交響樂中有一類有故事情節(jié)的。該類交響樂一般均有標(biāo)題或每樂章有小標(biāo)題。此類樂曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩歌、傳說、神話、小說、故事等，如法國比才的《卡門組曲》，并不像戲劇、文學(xué)、詩歌、曲藝、電影、電視那樣，從視覺上、語言上為欣賞者提供具體的人物形象或情節(jié)，而是發(fā)揮音樂的功能，以抒發(fā)人物的細(xì)致內(nèi)心感情為主要手段，讓聽者從心靈上去感受。
Act I: Entr'acteBerliner Philharmoniker;Herbert von Karajan - 比才：卡門組曲，第一組曲 – The Works
無故事情節(jié)
交響樂中有一類無故事情節(jié)的。該類交響樂也不描寫景色，但它通過音樂手段，反映了人們非常細(xì)膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類音樂無標(biāo)題，反映的是某個特定的社會中，人們對社會的看法和希望。如貝多芬的《英雄》《命運(yùn)》《合唱》交響樂，柴可夫斯基的《第五》《悲愴》交響樂等。
欣賞這類交響樂，聽者必須對作曲者所處時代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等有所了解，同時還要了解他寫作此曲時的動機(jī)以及樂曲的基本內(nèi)容。如此，在聽音樂時，聽者就能隨著樂曲感情的起伏變幻，而在內(nèi)心得到一種訊號，隨著樂曲之樂而樂，悲而悲，憤而憤，并轉(zhuǎn)化成哲理概念。在欣賞交響樂時，假如欣賞者同時具備某些音樂上的基本知識，如曲體、調(diào)式、主題的變化和發(fā)展、配器、表現(xiàn)手法、調(diào)性色彩對比等等，那么，就可得到更豐富的知識和美的享受。
I. Allegro con brioBerliner Philharmoniker;Herbert von Karajan - Beethoven: Symphony No. 3 'Eroica'
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