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下面呢,學(xué)習(xí)哥就為大家整理啦五種復(fù)習(xí)備考的誤區(qū)和弊病,同時(shí)也附上了解決方法供大家參考,高一高二同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中也可以參考一下,跟著學(xué)習(xí)哥,不怕走彎路!
指出你的錯(cuò)誤點(diǎn):
很多同學(xué)呢以為題做的越多越好,于是從一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始就每天大量的做題,給自己布置的題量甚至超過(guò)了負(fù)荷。其實(shí)呢,過(guò)量的題做起來(lái)大家都已經(jīng)麻木了,會(huì)把同學(xué)們訓(xùn)練成一個(gè)做題機(jī)器,還是不會(huì)變通的做題機(jī)器。因?yàn)楦呖蓟旧鲜遣粫?huì)出到原題的,所以只做題不思考的題海戰(zhàn)術(shù)等于浪費(fèi)時(shí)間,是一項(xiàng)高投入低產(chǎn)出的方法。
學(xué)習(xí)哥來(lái)給你對(duì)策:
一輪復(fù)習(xí)更重要的是打基礎(chǔ),書(shū)上的基本知識(shí)點(diǎn)一定要在一輪復(fù)習(xí)中熟記于心,在熟練掌握可本版、內(nèi)容的基礎(chǔ)上輔助一些經(jīng)典的試題,通過(guò)做題去鞏固去思考學(xué)過(guò)的知識(shí),在做題的時(shí)候想一想這道題考的是哪一方面的知識(shí),可以大大地提高效率。
指出你的錯(cuò)誤點(diǎn):
有一些同學(xué)會(huì)想,我一定要要把壓軸題做出來(lái),就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上,認(rèn)為這些題做出來(lái)了,其他的題就不會(huì)有大問(wèn)題了。這是一種非常錯(cuò)誤的思想,因?yàn)楦呖荚嚲淼碾y易題是有一定的比例的,難題所占的比例非常少,偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖,不加限制地鉆研偏題怪題會(huì)占用非常多的時(shí)間,而且這些題通常不按正常套路出牌,很容易把自己陷入死胡同中。
學(xué)習(xí)哥來(lái)給你對(duì)策:
要正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)估自己的水平,如果不是天賦異稟的話(huà)建議抓重點(diǎn),有針對(duì)性地去做更有價(jià)值的題。
指出你的錯(cuò)誤點(diǎn):
不把知識(shí)系統(tǒng)化,是復(fù)習(xí)效率低下的最主要原因之一,沒(méi)有系統(tǒng)化就難有頭緒,合上書(shū)本腦子里還是亂糟糟的碎片,做題也需要半天才能想出來(lái)。
學(xué)習(xí)哥來(lái)給你對(duì)策:
總結(jié)是讓知識(shí)系統(tǒng)化的重要方法之一,只有多總結(jié)多歸納才能使你掌握的知識(shí)不那么凌亂,最后形成系統(tǒng)。建議每復(fù)習(xí)完一章節(jié)就總結(jié)一章節(jié)的框架,復(fù)習(xí)完一本書(shū)就在腦子里回想這本書(shū)的框架,記住了框架之后再去填充細(xì)節(jié)。
指出你的錯(cuò)誤點(diǎn):
因?yàn)楦呖家獜?fù)習(xí)的東西很多,而時(shí)間有有限,如何把有限的時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科是一個(gè)很重要的問(wèn)題。有些同學(xué)英語(yǔ)好,但數(shù)學(xué)差,卻在二者上花費(fèi)差不多的時(shí)間,這樣肯定是不行的。
學(xué)習(xí)哥來(lái)給你對(duì)策:
根據(jù)自己的考試成績(jī)來(lái)判斷自己的長(zhǎng)短版,合理分配自己的時(shí)間和精力,在自己薄弱的學(xué)科上一定要多花些時(shí)間,在比較好的學(xué)科上在不影響成績(jī)的前提下少花些時(shí)間。
指出你的錯(cuò)誤點(diǎn):
不管是對(duì)高一的學(xué)生還是高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),高考都還是一場(chǎng)持久戰(zhàn),不是一兩月就結(jié)束了的。
但是有些同學(xué)就把一個(gè)馬拉松當(dāng)成短跑來(lái)跑,只顧求速度,忘了持久和耐力也就是心態(tài)的養(yǎng)成。不注重良好的生活習(xí)慣和健康心態(tài)的養(yǎng)成,很難拿下高考。
學(xué)習(xí)哥來(lái)給你對(duì)策:
學(xué)習(xí)的同時(shí)要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)男菹?,養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
不要讓一次小考試的成敗太過(guò)于影響自己,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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