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早課堂721 || 家長(zhǎng)要陪孩子成長(zhǎng),而不是替孩子成長(zhǎng)
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前一段時(shí)間熱播的《小歡喜》過(guò)于真實(shí)的劇情,不僅戳到了萬(wàn)千家庭的痛點(diǎn),更讓形形色色的父母?jìng)冊(cè)谶@里看到了自己的真實(shí)樣子。
其中引發(fā)最多爭(zhēng)議的是陶虹飾演的單親媽媽宋倩,因?yàn)閼岩汕胺騿绦l(wèi)東出軌,兩人離婚后宋倩一個(gè)人帶著女兒?jiǎn)逃⒆由睢?/span>
為了照顧英子的學(xué)習(xí),宋倩干脆辭掉了重點(diǎn)高中物理老師的公職,寧愿做一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師,好有更多的時(shí)間和精力放在英子身上。
然而正是因?yàn)樗钨桓冻龅枚?,所以她覺得自己對(duì)英子的掌控也是理所當(dāng)然:
英子愛吃油條火鍋,她說(shuō)那是垃圾食品堅(jiān)決不允許英子吃;
英子愛玩樂高,她說(shuō)玩樂高會(huì)耽誤學(xué)習(xí),把同學(xué)和英子爸爸送給英子的樂高全部沒收;
英子喜歡天文,想去天文館做講解員,苦苦懇求多次,她說(shuō)太耽誤學(xué)習(xí),堅(jiān)決不讓去。

英子想考南京大學(xué),因?yàn)槟暇┐髮W(xué)的天文專業(yè)是最好的。然而宋倩認(rèn)為考清華才是英子最正確的選擇。
在學(xué)校舉辦的暢言會(huì)上,英子鼓足勇氣再一次向父母提出:“我真的希望你們可以考慮一下,我考南大的事情?!?/span>
然而宋倩立馬激動(dòng)地站起來(lái)反駁說(shuō):“你是不是就想借機(jī)離開媽媽,不想讓媽媽管你呀?”
宋倩還表態(tài)說(shuō):“關(guān)于考南大這件事情,媽媽肯定不同意?!?/span>
英子的眼淚當(dāng)即就落了下來(lái),看到這一幕真的很心疼英子,為什么追求自己的理想就這么難呢?父母憑什么掌控孩子的人生選擇呢?
在后面的劇情中,英子終于忍受不了,甚至患上了抑郁癥,她一個(gè)人背著背包離家出走去了深圳,想為自己去南大冬令營(yíng)再爭(zhēng)取一次。

但是第二天,她的父母便追來(lái)了!英子被逼爆發(fā),想要選擇跳海來(lái)結(jié)束這一切。

直到這一刻,直到有了“可能會(huì)失去女兒”的痛苦。
這時(shí),宋倩才醒悟過(guò)來(lái),不應(yīng)該如此掌控孩子的人生!
現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊有著太多的“宋倩”。我們都希望孩子能夠在自己的巧妙設(shè)計(jì)中成長(zhǎng),讓孩子的人生一帆風(fēng)順,但很多的時(shí)候總會(huì)事與愿違。

因?yàn)槲覀兿虢o孩子規(guī)劃的人生,并不一定是他們想要的人生!所以,老師希望各位家長(zhǎng)明白:我們?cè)趲秃⒆幼龀砷L(zhǎng)規(guī)劃的時(shí)候,必須以尊重孩子的意愿為前提。從孩子的興趣愛好方面出發(fā),去拓展他未來(lái)的發(fā)展道路。
博瑞智高級(jí)講師汪莉老師在她的課程《如何幫助孩子設(shè)計(jì)成長(zhǎng)規(guī)劃》當(dāng)中提到,一個(gè)孩子真正的成長(zhǎng)就是“身體健康、心理健康”,我們作為家長(zhǎng),自己首先要有一個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃,在父母的影響下,孩子也會(huì)接受這樣的方式。
汪莉老師說(shuō),我們要允許孩子做自己的時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃,可能他的規(guī)劃有很多的不合理,我們家長(zhǎng)要做的是,在他所有的規(guī)劃當(dāng)中挑出合理的部分,再進(jìn)行設(shè)計(jì),最后加以執(zhí)行。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,沒有失敗,只有成功,他做的每一件事都是他成長(zhǎng)的階梯,每一步都是不同的,我們家長(zhǎng)不要去評(píng)估他做成這件事情的可能性,而要去評(píng)估他嘗試的可能性。一個(gè)孩子敢于嘗試一件事情,在嘗試的過(guò)程中我們配合他,讓這個(gè)嘗試產(chǎn)生一個(gè)情緒,這個(gè)情緒會(huì)是良性、積極、正向的。我們歸根結(jié)底是通過(guò)事件來(lái)培養(yǎng)人,而不是人不停地去掌控事件。
關(guān)于對(duì)孩子的人生規(guī)劃,汪莉老師提到了以下三個(gè)重點(diǎn):
1.我們要有高遠(yuǎn)的目光和對(duì)未來(lái)的思考
尤其是作為家長(zhǎng),對(duì)未來(lái)的思考一定要以國(guó)際的眼光去看,而不是以我們所居住的當(dāng)下去看待問題,我們要知道孩子的遠(yuǎn)大前程,他們是屬于世界的最新人類,以這樣的角度出發(fā),我們?cè)偃タ创⒆拥某砷L(zhǎng),去配合他做出規(guī)劃的時(shí)候,就會(huì)有新的認(rèn)知。
2.我們必須要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
家長(zhǎng)如果沒有遠(yuǎn)見,沒有真實(shí)的體會(huì),沒有看到時(shí)代的發(fā)展,閉門造車地去指導(dǎo)孩子,要求孩子怎么成長(zhǎng),怎么去規(guī)劃他的前程,這對(duì)孩子無(wú)疑是百害而無(wú)一利的。
3.我們要知道,孩子歸根結(jié)底還是聽家長(zhǎng)的話
因?yàn)檫@個(gè)世界上孩子最信任的人永遠(yuǎn)是他的爸爸媽媽,父母對(duì)他的影響一定是最大的,你在他的成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)言傳身教來(lái)帶動(dòng)孩子,去影響孩子,如果你的孩子正處于初高中階段,那就是你在用你的后半生來(lái)影響孩子的前半生,你的所作所為,你對(duì)待生活和工作的態(tài)度,都會(huì)是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)內(nèi)外因相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,孩子自我內(nèi)在潛力的喚醒和激發(fā)是第一位的,父母的幫助,對(duì)孩子固然重要,但一定要記住,父母的作用是外因,外因要通過(guò)內(nèi)因才起作用。
最好的辦法,是父母與孩子一起成長(zhǎng),參與到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,成為孩子自我成長(zhǎng)的一種推動(dòng)力、牽引力,并保持與孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)方向一致。
那么,我們究竟要怎樣幫助孩子設(shè)計(jì)好成長(zhǎng)規(guī)劃呢?跟著汪莉老師一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
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