英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能真正提升。實(shí)踐分為：閱讀實(shí)踐+聽(tīng)力口語(yǔ)表達(dá)實(shí)踐。

今天，我就來(lái)幫大家整理：如何開(kāi)展口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐。

首先，你要扭轉(zhuǎn)一個(gè)觀念。

原來(lái)你的觀念：

我的英語(yǔ)不好，所以別人聽(tīng)不懂。

觀念扭轉(zhuǎn)為：

別人之所以聽(tīng)不懂你的英語(yǔ)，并非你的英語(yǔ)不好，而是別人的英語(yǔ)不好！

試想一下，一個(gè)外國(guó)人來(lái)到我們國(guó)內(nèi)，他們用很“普通”的普通話(huà)跟我們問(wèn)路，還配合著某些肢體語(yǔ)言。盡管如此，我們還是能用我們“豐富”的漢語(yǔ)水平，來(lái)理解他們說(shuō)的話(huà)。

如果我們漢語(yǔ)不好，那么就很難分辨沒(méi)有語(yǔ)法邏輯、發(fā)音也生硬的語(yǔ)言，到底是啥意思。

同樣，在老外面前，他們同樣用等同的英語(yǔ)能力，來(lái)分辨我們很“普通”的英語(yǔ)。

要知道，我們學(xué)英語(yǔ)，是為了跟老外交流的，在他們的觀念里，我們英語(yǔ)不好，道理上是可以理解的，語(yǔ)言上，也是能接受的，只要你的英語(yǔ)不是很糟糕，他們都不會(huì)介意。

所以，你不要介意你的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)你英語(yǔ)的不好，只有大膽開(kāi)口，你才能知道錯(cuò)在哪里，通過(guò)實(shí)踐得到的反饋，印象最深刻，知識(shí)點(diǎn)更容易記住。

然后，不要糾結(jié)是英式發(fā)音，還是美式發(fā)音。

我們看世界上，不同國(guó)家，英語(yǔ)都有不同的口音。比如印度口音、韓國(guó)口音、還有日本口音，更不用說(shuō)我們中式口音，馬云多年與國(guó)外人士進(jìn)行英語(yǔ)交流，同樣他也有自己的口音。

如果我們學(xué)英語(yǔ)，總是太在意自己的“完美口音”，那么你就不敢開(kāi)口了。

要明白，英語(yǔ)在不同地區(qū)，不同國(guó)家，口音都會(huì)不同程度偏差。沒(méi)有最完美的口音。

你自己覺(jué)得完美的口音，在老外面前，都是不夠地道的。

你真正要把握的，是【國(guó)際音標(biāo)】。這個(gè)是全世界通用的發(fā)音準(zhǔn)則。就好像我們的漢語(yǔ)拼音一樣，有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你才能去自由發(fā)展成為“京腔”、還是“山東腔”，或者是“粵腔”。但是最重要的，還是要以漢語(yǔ)拼音為準(zhǔn)。

所以，我們只要把握住【國(guó)際音標(biāo)】，就大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不需要拘泥你是什么發(fā)音，發(fā)音是否有偏差。只要符合國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律，那就是準(zhǔn)確的發(fā)音。

最后，要及時(shí)提升自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

所謂心中得源，才能口若懸河。如果你沒(méi)有詞匯基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)法基礎(chǔ)，因此你的聽(tīng)力就會(huì)成問(wèn)題，聽(tīng)得太少，心里也就沒(méi)有墨水，那么你就會(huì)出現(xiàn)詞窮的狀態(tài)。

在學(xué)英語(yǔ)初期，我們不能過(guò)早訓(xùn)練口語(yǔ)和聽(tīng)力，而是積累詞匯量以及閱讀量。

開(kāi)篇的時(shí)候說(shuō)到英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)分為：閱讀+口語(yǔ)聽(tīng)力，兩部分組成，而閱讀訓(xùn)練，就是我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

在開(kāi)展口語(yǔ)聽(tīng)力之前，首先要進(jìn)行大量閱讀訓(xùn)練，口語(yǔ)聽(tīng)力才可以提升。這個(gè)思路是一定要理清楚的。

總結(jié)：

1，別人聽(tīng)不懂，是因?yàn)閯e人英語(yǔ)不好，自己勇敢說(shuō)英語(yǔ)就是。

2，以【國(guó)際音標(biāo)】為發(fā)音準(zhǔn)則，不要刻意模仿別人的口音，避免進(jìn)入邯鄲學(xué)步的困境。

3，口語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)之前，需要進(jìn)行大量的【閱讀實(shí)訓(xùn)】，詞匯量不足的，要先提升詞匯量。

成功來(lái)自日積月累，加油！