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小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料!收藏吧!留著孩子用?。ǖ谝徊糠郑?/div>
 
 
 
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(成語)
 
A 部

  安居樂業(yè)     安身之處

 ?。隆〔?br>
  杯水車薪     變化多端     變化莫測     變化無窮     表里如一    別具一格    彬彬有禮    屏息凝視

  秉燭夜游    波瀾壯闊    波濤洶涌    波浪滔天     不假思索     不計(jì)其數(shù)     不可一世     不由自主

  不自量力

 ?。谩〔?br>
  燦爛輝煌    蒼翠欲滴    草長鶯飛    層巒疊嶂    暢所欲言    晨光熹微    成千上萬    成竹在胸

  崇山峻嶺    出奇制勝    初出茅廬    垂頭喪氣    春光明媚    春色滿園    春意盎然    唇亡齒寒

 ?。摹〔?br>
  打草驚蛇    大惑不解    大名鼎鼎    大搖大擺    得意洋洋    燈火輝煌    等量齊觀     調(diào)兵遣將

  丟盔棄甲     頂天立地     東施效顰     獨(dú)一無二     斷斷續(xù)續(xù)

 ?。啤〔?br>
  繁榮昌盛    非分之想    飛禽走獸     風(fēng)塵仆仆     風(fēng)和日麗    風(fēng)調(diào)雨順    負(fù)荊請罪

 ?。恰〔?br>
  高高在上    各抒己見    功德無量    功成名就    攻無不克    鼓角齊鳴    骨瘦如柴    顧全大局

  鼓聲震天     刮目相看     光彩奪目     光明磊落

  H 部

  酣暢淋漓    浩浩蕩蕩    狐假虎威    花好月圓    化險(xiǎn)為夷    歡呼雀躍    歡聚一堂    歡聲雷動

  煥然一新    患得患失    荒無人煙

 ?。省〔?br>
  饑腸轆轆    急中生智    堅(jiān)忍不拔    家喻戶曉    接二連三    炯炯有神    金碧輝煌    津津有味

  筋疲力盡    驚濤駭浪    驚心動魄    精兵簡政    精明強(qiáng)干    舉世聞名    聚精會神     絕處逢生

 ?。恕〔?br>
  慷慨陳詞    開卷有益    刻不容緩    口口聲聲    狂風(fēng)暴雨

 ?。獭〔?br>
  狼吞虎咽    玲瓏剔透    絡(luò)繹不絕    理直氣壯     力挽狂瀾    臨危不懼    柳暗花明    龍馬精神

  龍騰虎躍    龍?bào)J虎步    龍躍鳳鳴     龍章鳳姿     龍爭虎斗

 ?。汀〔?br>
  漫不經(jīng)心    滿不在乎    毛遂自薦    眉開眼笑    眉清目秀    面不改色    面如土色    明月清風(fēng)

  莫名其妙     默默無聞     目不轉(zhuǎn)睛     目瞪口呆

 ?。巍〔?br>
  鳥語花香    怒氣沖沖

 ?。小〔?br>
  龐然大物    拋磚引玉    鵬程萬里    披荊斬棘    翩翩起舞    迫不及待    撲朔迷離    普天同慶

 ?。选〔?br>
  奇花異草    奇珍異寶    氣喘吁吁    氣象萬千    千變?nèi)f化    千方百計(jì)    千鈞一發(fā)    千里迢迢

  千山萬壑    千真萬確    傾盆大雨    全神貫注

 ?。摇〔?br>
  人才濟(jì)濟(jì)    人多勢眾    忍饑挨餓    如饑似渴

 ?。印〔?br>
  塞翁失馬    三顧茅廬    三年五載    山光水色    山明水秀    舍己為人    神機(jī)妙算    生龍活虎

  生氣勃勃    神采奕奕    盛氣凌人    詩情畫意    世外桃園    手舞足蹈    守株待兔    書聲瑯瑯

  水深火熱    水天相連    死得其所    死去活來    縮手縮腳

  T 部

  堂堂正正    提心吊膽    天造地設(shè)    螳螂捕蟬    同心協(xié)力    同舟共濟(jì)    頭昏目眩    圖窮匕見

 ?。住〔?br>
  完璧歸趙    萬里長城    萬水千山    亡羊補(bǔ)牢    妄自尊大    惟妙惟肖    微波粼粼    文質(zhì)彬彬

  聞雞起舞    臥薪嘗膽    無邊無際    無價之寶    無拘無束    無可奈何     無窮無盡    無心應(yīng)戰(zhàn)

  無影無蹤    無憂無慮    無緣無故    五湖四海

  X 部

  席地而坐     喜氣洋洋     喜不自勝     想方設(shè)法     小心翼翼     笑逐顏開     心花怒放     心曠神怡

  欣喜若狂    興高采烈    胸有成竹    噓寒問暖    旭日東升    懸崖峭壁

 ?。佟〔?br>
  仰不愧天    搖搖欲墜    一干二凈    一來二去    一鳴驚人    一模一樣    一團(tuán)漆黑    一無所長

  衣冠楚楚    毅然決然    依依不舍    隱隱約約    雨后春筍    語重心長     迂回曲折     原原本本

  云蒸霞蔚

  一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開

 ?。凇〔?br>
  再接再厲    載歌載舞    戰(zhàn)無不勝    張燈結(jié)彩    震天動地    爭先恐后    紙上談兵    置之不理

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(成語復(fù)習(xí))

 

  成語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  為了突出成語的重要,特將成語單獨(dú)作為一部分。成語是漢語中的精粹,是人們長期以來習(xí)用的簡潔、精辟的固定詞組或短句。漢語中的成語常常由四個字組成,一般都有出處。許多成語都有一個生動有趣、富含哲理的故事,如:杯弓蛇影、天衣無縫、一鳴驚人等。因此,學(xué)習(xí)成語不僅能積累詞匯,而且能增強(qiáng)閱讀、理解水平,了解歷史,拓寬知識面,另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟?,會使語言更精練,更形象生動,提高我們的寫作水平。

  【輔助練習(xí)】

  一、有趣的數(shù)字成語

 ?。薄⒁唬唬骸   ∫晃逡皇 ∫蛔忠话濉 ∫话逡谎邸 ∫谎砸恍小     ∫慌e一動  一來一往  一唱一和  一厘一毫    一心一意  一模一樣  一寸光陰一寸金  一朝一夕……

 ?。?、一+二:    一干二凈  一來二去  一窮二白  一差二錯    一清二白  一清二楚  一不做二不休  一刀兩斷  一舉兩得……

 ?。?、一+三:    一波三折  一隅三反  一唱三嘆  一歲三遷    一而再,再而三  一日不見,如隔三秋  一國三公……

  二、猜成語:

  紙老虎——外強(qiáng)中干  無底洞——深不可測  木偶戲——裝腔作勢  留長發(fā)——置之不理  零存整取——積少成多  彈無虛發(fā)——百發(fā)百中  禁止叫好——妙不可言  大雪飄飄——天花亂墜  說到做到——言行一致  發(fā)票未蓋章——不足為憑  不關(guān)水龍頭——放任自流  二四六八十——無獨(dú)有偶  缺貨通知單——言之無物  最長的一天——度日如年  沖洗出的照片——原形畢露  從鏡內(nèi)看自己——一模一樣  黃河之水天上來——源遠(yuǎn)流長  輕舟已過萬重山——一帆風(fēng)順

  三、成語接龍:

  妙不可言——言而無信(言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過其實(shí)、言談舉止)——信口開河(信誓旦旦、信手拈來、信馬游疆)……

  四、成語故事比賽(可以分類進(jìn)行,如歷史人物類、寓言故事類等)

  猶豫不決  金碧輝煌  囫圇吞棗  風(fēng)餐露宿( ?。 ⊥ㄏ_(dá)旦  買櫝還珠  安然無恙  沒精打采( ?。 ∏椴蛔越 √煲聼o縫  興高采烈  不計(jì)其數(shù)( ?。 ∮薰粕健 ∨d致勃勃  洶涌澎湃  自作自受( ?。 §话病 」o不克  垂頭喪氣  精兵簡政( ?。 ∫绮柿鞴狻 ∏呷诵钠ⅰ 〉攘魁R觀  音容笑貌(  )
 


  眾星拱月    抓耳撓腮    專心致志    自不量力    自吹自擂    自生自滅    自相矛盾    自言自語      錙銖必較

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(多義詞復(fù)習(xí))

 

  一字多義、一詞多義是漢語言的一大特點(diǎn)。在小學(xué)階段,只要學(xué)生了解這一特點(diǎn),并能在理解詞語的基本義的基礎(chǔ)上,聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比喻義。

  【輔助練習(xí)】

 ?、拧〗o下面帶點(diǎn)的詞語找近義詞,說說它們的意思有什么不同。

 ?、佟⊥砩希蠣敔斶€手拿模型在燈下琢磨。(?。?br>
 ?、凇」と藗冊诨璋档氖孔永铮聊ブ粔K塊大理石。( )

 ?、邸∽詮男×崴送?,同學(xué)們都非常熱心地照應(yīng)她。(?。?br>
 ?、堋⊥趵蠋熖嵝汛蠹?,在寫作文時不僅要把事情敘述清楚,還要注意前后照應(yīng)。(?。?br>
 ?、荨≡诶杳髑埃蟛筷?duì)發(fā)動了最后一次總攻。(?。?br>
 ?、蕖“职职l(fā)動汽車,加足馬力向前沖去。(?。?br>
 ?、啤〗o列詞語找出兩個反義詞:

  平靜( )(?。?復(fù)雜(?。ā。?br>  單?。ā。ā。?寬闊(?。ā。?br>  簡陋(?。ā。?平坦(?。ā。┮弧 〗x詞 思索 (?。┩茰y(?。?br>  夸獎 ( )抱怨(?。?br>  反義詞 成功 ( )復(fù)雜(?。?br>  抽象 (?。├涞ā。?br>

  【復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)】

 ?、拧「鶕?jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,“認(rèn)識3500個左右常用漢字,能正確工整地書寫漢字,有一定的速度。”這是學(xué)生最基本的語文素養(yǎng)之一。因此必須重視對字、詞的復(fù)習(xí)。

 ?、啤〔樽值涞哪芰κ菐椭鷮W(xué)生學(xué)習(xí)字詞的重要能力,是必須掌握的技能,也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常運(yùn)用的技能。因此,不僅應(yīng)學(xué)會音序查字法、部首查字法,還應(yīng)學(xué)會數(shù)筆畫查字法。復(fù)習(xí)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的情況經(jīng)常運(yùn)用,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,但不必過多的進(jìn)行專門的練習(xí)。

 ?、恰〔樽值涞闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)是確定部首及選擇解釋。對此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進(jìn)行指導(dǎo),解決學(xué)生的疑難問題,并作必要的練習(xí)。

 ?、取≡~語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是理解和運(yùn)用。對常用詞語和課文中的重點(diǎn)詞語,應(yīng)采用各種形式讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用。寫近、反義詞,選詞填空是常見的形式,還有造句,聯(lián)詞成文,詞語搭配等都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(字詞復(fù)習(xí)1)

 

  按偏旁寫字組詞。

  例: 犭狼(狼狗) 狐(狐貍) 獨(dú)(獨(dú)立)

  蟲 (?。。ā。。ā。?br>
  穴?。ā。。ā。。ā。?br>
  公 (?。。ā。。ā。?br>
  幺 (?。。ā。。ā。?br>
  已?。ā。。ā。。ā。?br>
  加偏旁寫字組詞

  鬼(魂)夢魂?。ㄆ牵馄恰。ɡⅲ├?br>
  尞?。ā。。ā。。ā。?br>
  秀?。ā。。ā。。ā。?br>
  荒?。ā。。ā。。ā。?br>
  良?。ā。。ā。。ā。?br>
  甫 (?。。ā。。ā。?br>
  【輔助練習(xí)】

  1、易混淆的字:

  意——義在——再誤——悟蒙——朦

  勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道

  浩——皓獎——槳蔓——曼跋——拔

  聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌

  渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

  誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤

  2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。

  加一筆:

  狠——狼折——拆獎——槳沁——泌

  競——竟句——旬亨——享戊——戍

  杏——夭代——伐侍——待肓—育

  換一筆:

  導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育

  移一筆:

  莊——壓末——未太——犬押——抽

  3、選字填空:

 ?。ā。┘佟〔浚ā。。ā。┟。ā。┨臁。ㄊ睢⑹穑?br>
 ?。ā。┕獭。ā。╇y?。ā。┒ā。ā。╇U(xiǎn)?。▓?jiān)、艱)

  浪(?。┳鳎ā。∠ā。“胪径ā。◤U、費(fèi))

  (?。﹣y?。ā。┧。ā。?zhàn) (?。┤徊恢。ɑ?、渾)

  (?。┬摹。ā。Α。ā。┍凇。ā。Q裂?。Q、絕)

 ?。?、先判斷下列每組成語是否有錯,再圈出錯字改在括號里。

  無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算(?。?br>
  日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)(?。?br>
  揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生(?。?br>
  猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿(?。?br>
  通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采(?。?br>
  情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)( )

  愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受(?。?br>
  忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政(?。?br>
  溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌(?。?br>
  5、找一找自己容易搞錯的字,查一查字典,再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。
 

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(字詞復(fù)習(xí)2)

 

  一、形近字組詞

  滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕

  暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣

  煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣

  筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍 涌 坑

  擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿

  俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾

  眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾

  二、音近字組詞

  需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應(yīng) 尤 代 績 克 辯 生 耐

  三、多音字組詞

  散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng

  薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應(yīng) ying yng

  佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ

  當(dāng) dàng dāng 彈 tán dàn 調(diào) tiáo bà diào

  漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng

  禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

  奔 bēn bèn 稱 chēng chèn 好 hǎo hào

  傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi

  冠 guàn guān 發(fā) fā fà 乘 chéng shèng

  盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là

  參 cān shēn 載 zǎi zài

  四、改正錯別字

  脾氣暴燥(?。〔磺火垼ā。∩癫兽绒龋ā。?br>
  尺壁寸陰(?。⊙査苹穑ā。》疾萑缇ā。?br>
  一望無銀(?。±做f鉤(?。「呶萁睿ā。?br>
  司空見慣(?。∠炊牐ā。∪济贾畼O(?。?br>
  饑賽交破( ) 全神慣注(?。£幹\鬼計(jì)(?。?br>
  走頭無路(?。≡俳釉賱睿ā。【猩瘢ā。?br>
  漫不徑心(?。P闹林荆ā。∠渤鐾猓ā。?br>
  完壁歸趙(?。『椭泄矟?jì)( ) 魔天大廈(?。?br> 

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(易錯字復(fù)習(xí))

 

  【輔助練習(xí)】

  1、易混淆的字:

  意——義在——再誤——悟蒙——朦

  勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道

  浩——皓獎——槳蔓——曼跋——拔

  聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌

  渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

  誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤

  2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。

  加一筆:

  狠——狼折——拆獎——槳沁——泌

  競——竟句——旬亨——享戊——戍

  杏——夭代——伐侍——待肓—育

  換一筆:

  導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育

  移一筆:

  莊——壓末——未太——犬押——抽

  3、選字填空:

 ?。ā。┘佟〔浚ā。。ā。┟。ā。┨臁。ㄊ睢⑹穑?br>
 ?。ā。┕獭。ā。╇y?。ā。┒ā。ā。╇U(xiǎn)?。▓?jiān)、艱)

  浪(?。┳鳎ā。∠ā。“胪径ā。?(廢、費(fèi))

 ?。ā。﹣y?。ā。┧。ā。?zhàn)?。ā。┤徊恢。ɑ?、渾)

  (?。┬摹。ā。Α。ā。┍凇。ā。Q裂?。Q、絕)

  4、先判斷下列每組成語是否有錯,再圈出錯字改在括號里。

  無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算(?。?br>
  日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)(?。?br>
  揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生( )

  猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿(?。?br>
  通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采(?。?br>
  情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)( )

  愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受(?。?br>
  忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政(?。?br>
  溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( )

 ?。怠⒄乙徽易约喝菀赘沐e的字,查一查字典,再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。
 

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí))

 

  用關(guān)聯(lián)詞語的句子,一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系,正符合我們表達(dá)的需要。因此,學(xué)會正確選用關(guān)聯(lián)詞語是非常必要的。

  【常見的幾種關(guān)系】

  并列關(guān)系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

  因果關(guān)系;因?yàn)?#8230;…所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因?yàn)?#8230;…

  條件關(guān)系;只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……

  轉(zhuǎn)折關(guān)系;雖然……但是……;盡管……還是

  假設(shè)關(guān)系;如果……就……;即使……也……;要是……就……

  選擇關(guān)系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

  遞進(jìn)關(guān)系;不但……而且……;不僅……還……

  以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語,在實(shí)際運(yùn)用時有一些是比較容易混淆的,如;盡管……還是、不管……總…與…即使……也……

  【輔助練習(xí)】

  1、把下列句子補(bǔ)充完整:

 ?、拧∵@只空調(diào)雖然體積不大,( )

 ?、啤≈灰阕龅氖聦θ嗣裼幸妫ā。?br>
 ?、恰⌒瞧谔?,你是去公園,( )

 ?、取⌒∶鞯陌职郑ā。?,還會修汽車。

 ?、伞”M管林玲學(xué)習(xí)十分努力,(?。ā。?,才能獲得優(yōu)異的成績。

  2、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

 ?、拧∥业某煽冊诎嗉壚锩星懊N也荒茯湴?。

  __________________________________________________________

 ?、啤∵@本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

  __________________________________________________________

 ?、恰《嫒馉奚约?。董存瑞要炸毀暗堡。

  _________________________________________________________

  ⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機(jī)智、勇敢。

  __________________________________________________________

 ?、伞∧忝刻靾?jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

  __________________________________________________________

  3、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語,填在句子中。

  既……又……不是……而是……一方面……一方面……

  因?yàn)?#8230;…所以……既然……就……因此……之所以……是因?yàn)?#8230;…

  只要……就……只有……才……無論……都……

  不管……總……

  雖然……但是……盡管……還是

  如果……就……即使……也……要是……就……

  不是……就是……是……還是……與其……不如……

  寧可……也不……

  不但……而且……不僅……還……

 ?、拧∥覀儯ā。┌演喆T诟劭?,(?。┟爸耧L(fēng)暴雨前進(jìn)。

 ?、啤。ā。男W(xué)好本領(lǐng),(?。└玫貫閲医ㄔO(shè)出力。

 ?、恰⌒⊥醯膶W(xué)習(xí)( )有進(jìn)步,是( )老師和同學(xué)的幫助。

 ?、取寢專ā。┕ぷ?,( )參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

 ?、伞◆斞福ā。┦莻ゴ蟮奈膶W(xué)家,(?。┦莻ゴ蟮乃枷爰液透锩?。

  ⑹?。ā。┟魈煜掠?,我們(?。┮ヌ酵罾蠋?。

  ⑺?。ā。╅L城是那樣雄偉壯麗,( )吸引了很多游客。

 ?、獭∫坏嗡ā。┖苄『苄。ā。o數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。

 ?。础⑴袛嘞旅骊P(guān)聯(lián)詞語是否恰當(dāng),把正確的寫在括號里。

  ⑴ 即使說法不同,但是他們的目的是一樣的。( )

 ?、啤‰m然他平時善于觀察,因此寫作文時總是言之有物。(?。?br>
 ?、恰〖词骨趭^的人,才有希望做出優(yōu)異的成績來。(?。?br>
 ?、取〖热恍拗堣F路十分困難,詹天佑也依然接受了任務(wù)。(?。?br>
 ?、伞〔徽撟鍪裁词?,只要下苦功,才有可能成功。( )
 

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(習(xí)作復(fù)習(xí))

 

  一、積累

  1、指導(dǎo)學(xué)生自主的歸類整理。

 ?、拧》e累的類型主要包括:成語、名人名言、諺語、歇后語、對聯(lián)、古詩、名家名篇等。

  ⑵ 每個類型根據(jù)內(nèi)容的不同讓學(xué)生進(jìn)行分類整理。

  例如:① 表示“注意力高度集中”的成語:

  聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛。

 ?、凇≌f明“謙虛”的名言:

  滿招損,謙受益?!稌?大禹漠》

  謙遜基于力量,高傲基于無能?!猍德]尼茲

  謙讓是身體的良心?!猍法]巴爾扎克

  你愈是少說你的偉大,我將愈想到你的偉大?!猍英]培根

 ?、邸∶鑼?#8220;積累”的諺語:

  千條小河成大江;

  急火不如慢太陽;

  聚塵土而泰山;

  燕子銜泥壘大窩。

  ④ 描寫“春光”的古詩:

  杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》

  葉紹翁的《游園不值》

  賀之章的《詠柳》

  楊萬里的《宿新市徐公店》

  描寫“離別”的古詩:

  李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

  李白的《贈汪倫》

  高適的《別董大》

  王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

 ?。?、指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累。

  教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動,喚醒學(xué)生的積累,讓學(xué)生正確地運(yùn)用積累。例如:

  ⑴ 給學(xué)校的花草樹木上掛上“古詩牌”。

 ?、啤〗o下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語。

  學(xué)校餐廳、體育館、圖書閱覽室……

  鞏固練習(xí)

 ?。?、開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,內(nèi)容可以有:成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。

 ?。病⒏鶕?jù)要求寫。

 ?、拧懗鲆?#8220;一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。

 ?、啤懗霰硎?#8220;革命烈士氣節(jié)”的成語。

  ⑶ 寫出表示“時間過得快”的成語。

 ?、取懗鰞删潢P(guān)于“讀書有益”的名言。

 ?、伞懗鰞墒?#8220;表達(dá)愛國熱情”的古詩。

 ?、省懗鰞墒酌鑼?#8220;秋天景色”的古詩。

  ⑺ 寫出兩首描寫“友情”的古詩。

  ⑻ 寫出兩句關(guān)于“珍惜時間”的名言。

 ?、汀懗鰞删?#8220;農(nóng)諺”。

  ⑽ 寫出兩句反映“氣候”的諺語。

  3、給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語,可以用合適的名言佳句,也可以自己創(chuàng)作。

 ?、拧W(xué)?;ㄆ裕?br>
 ?、啤∫魳方淌遥?br>
  ⑶ 實(shí)驗(yàn)室:

 ?、取W(xué)校餐廳:

 ?、伞◇w育館:

 ?、省D書閱覽室:
 

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí))

 

  認(rèn)識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好,說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明,增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

  常見的修辭手法有以下幾種:

  1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

 ?。病M人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?br>
 ?。?、排比運(yùn)用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢,表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語言的感染力。

 ?。?、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。

 ?。怠⒃O(shè)問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

 ?。?、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來,即只問不答,問中有答。

  【建議】

  1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練,認(rèn)識常用的的修辭手法。

 ?。?、結(jié)合作文訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。

  3、開展相關(guān)的摘抄、品評佳句的實(shí)踐活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。

  【輔助練習(xí)】

 ?。?、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

 ?、佟∫淮畬毷愕乃轱w騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。(?。?br>
 ?、凇÷犃诉@感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?( )

 ?、邸e看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。(?。?br>
  ④ 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。( )

 ?、荨u漸的,天邊的魚肚白變成了淡色,好像人們喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。( )

 ?。?、請你從讀過的文章中找出二——三個排比句、設(shè)問句、擬人句和夸張句。

 ?。?、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整:

 ?、佟渖系男▲B在唧唧喳喳叫個不停,似乎在 。(擬人句)

  ② 站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村邊那條清亮的小河像 (比喻句)

 ?、邸√稍诓莸厣?,望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕,一會兒飄來了 ;一會兒跑來了??;一會兒 。(排比句)
 


 

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