對(duì)于讀書這件事，大概有兩類人。一種人看書是為了休閑解悶，一種就是想真學(xué)點(diǎn)東西。對(duì)于后者，《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用的筆記讀書法》這本書可能對(duì)你會(huì)非常有幫助。
前些天整理書架，發(fā)現(xiàn)家里的書太滿，書架滿滿當(dāng)當(dāng)，橫七豎八的塞滿。找書都要小心，稍有不慎就有書高空滑落，好幾次砸到我家那幾只跟屁蟲的加菲貓。這些書都是我好幾次斷舍離之后仍舊沒舍得扔的，如今像頑疾一樣，無法血液循環(huán)。家里就那么大，舊書恐怕不會(huì)再看，卻不舍得扔，總覺得萬一在看看呢？新書買來也沒地方放。老媽總責(zé)備我的“破書”霸占了整個(gè)客廳。一直認(rèn)為自己之所以不愿意扔書是因?yàn)槌鲇趯?duì)書的熱愛?？戳诉@本《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用的筆記讀書法》才終找到癥結(jié)。對(duì)書不肯斷舍離，其實(shí)是潛意識(shí)知道，以前看過的書并沒有吃透，沒有消化吸收，才總惦記著以后在找來看。如果之前都能很好地消化吸收，至少能分辨出這些書里哪些會(huì)更有收藏價(jià)值，哪些干貨較少，可以看看就扔掉。我后來想一下，這些書里大概有一半以上是可以扔掉的。
本書作者奧野宣之，是個(gè)日本人。印象中，日本就是個(gè)很認(rèn)真而細(xì)膩的民族。比如之前看的紀(jì)錄片《壽司之神》，簡(jiǎn)單地重復(fù)，直到把一種飲食的制作上升到類似宗教式的高度。讀了這本書之后，感覺整個(gè)選書，購書，看書，記筆記，重溫復(fù)習(xí)筆記的過程，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)藝術(shù)品的制作跟打磨。不得不佩服，這種把小事兒做到極致的功夫本身已經(jīng)令人驚嘆。我一直是超怕麻煩的，看完之后還真的弄了本筆記本，在第二次閱讀寫書評(píng)的同時(shí)，開始了第一本讀書筆記的書寫。
書中分了幾章，很細(xì)膩的闡述，從選書，購書，看書，記筆記，靈活運(yùn)用的過程。其中提到個(gè)將讀書過程結(jié)構(gòu)化。其實(shí)就是把著一系列的過程形成系統(tǒng)，盡量減少隨機(jī)讀書的成份，爭(zhēng)取有目的性的讀書，記錄與思考。
1.選書
選書是個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，目的是要盡可能的選擇你需要的書。拿我的例子，有陣子喜歡電影，想去書店買幾本電影雜志里推薦的電影書。去了電影專區(qū)，沒找到就隨便逛逛，每次到家一看，基本沒買什么電影書，都是之前沒計(jì)劃買的。因?yàn)闆]買到需要的，不死心下次再去，很可能又是上次的重復(fù)。浪費(fèi)錢不說，臨時(shí)起意買的書，也不見得會(huì)看。在這兒作者就強(qiáng)調(diào)了買書的目的性：要選擇自己真正需要的書。比如你想了解某個(gè)領(lǐng)域，可以去網(wǎng)上搜索一下。也可以關(guān)注相關(guān)的報(bào)紙，雜志的推介書籍。一般相對(duì)會(huì)比較靠譜。而且作者提到了“書中書”的概念。這一點(diǎn)，深有感觸。有時(shí)找到一本想了解的領(lǐng)域的權(quán)威書籍，在閱讀過程中，會(huì)提到其他相關(guān)的書籍。一般這“書中書”會(huì)有很強(qiáng)的延展性，對(duì)拓寬思維很有好處。
2.購書
選好了書，下一步就是買買買了。在購書之前，我們花了不少的心思去選書。選好了書，為了方便記憶，自然要列個(gè)書單。書單能減少我們盲目購買的幾率，簡(jiǎn)化購書流程。這是購書過程中的。但其實(shí)購書清單并不是一下子列出來的，它肯定有個(gè)過程。這個(gè)過程很奇妙，有給火熱激動(dòng)的大腦降溫的功效。我們常常會(huì)東看西看，覺得哪本書都不錯(cuò)。一不小心就要過百的趨勢(shì)。這時(shí)候就要果斷刪減，只留下最想看的。用作者的話說，購書清單不止是單純的購書備忘錄，而是為了促進(jìn)主觀購書的矯正裝置。在增減購書清單的過程中，也逐漸了解自己真正的讀書需求。
3.看書
看書這點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)就有意思了。他覺得不要為了看書而看書？那為啥看呢？他說，為寫讀書筆記?？吹竭@兒，從不記筆記的我，一臉懵逼，一腦子亂碼。我相信很多人跟我是一樣的。然而，作者是過來人，直接四兩撥千斤。兩個(gè)詞就解決了問題，摘抄和感想。這兩點(diǎn)誰都能做到，于是我真找了本筆記本試了試。就這本書進(jìn)行了部分的摘抄，然后再下面寫了自己的感想。寫字首先是個(gè)慢得過程。我們一直習(xí)慣了快速，什么都追求速度。就好比你吃東西，吃得快，一定會(huì)咀嚼的不好，能指望的就是個(gè)強(qiáng)大的胃。讀書也深有體會(huì)。前陣子看了本教人速讀的書，就每天凌晨3點(diǎn)起床，速讀一本書，在去工作。速讀的本意是先用少量時(shí)間快速讀完一本書，了解個(gè)大概。之后在把書中重點(diǎn)需要的拆出來細(xì)讀。但說實(shí)話，速讀一遍之后，因?yàn)闆]想過寫書評(píng)或記筆記，就直接跳過了細(xì)讀。收獲也是有的，卻也肯定不如，摘抄后寫上感想來的記憶深刻。而且感想本身就是種輸出。
作者還有一個(gè)有意思的小技巧。就是在看書的過程中其實(shí)可以先不用摘抄，簡(jiǎn)單地看到喜歡的就把那頁折個(gè)小角，作為記號(hào)?？赐耆珪笤谡业侥琼撟龉P記?？吹竭@兒我心里有小小的疑慮，完美主義的病從不允許書折角的，看到破壞書的行為好難受。但轉(zhuǎn)念一想，人家看書是為了讀透，透了自然可以扔。我保存的好，卻不在腦里有什么用呢。
4.記筆記
本書中記筆記里也有個(gè)很好地觀點(diǎn)就是，過程中你會(huì)逐漸精煉。對(duì)于像我這樣的懶人，對(duì)于記筆記最怕的就是記的東西太多，太耽誤工夫。如果每本書都要這么記，要多久才能看完一本書？畢竟多數(shù)人并不是文字工作者，雖然讀書，卻不想再筆記上消耗太多時(shí)間。如果每一本書都這么記下來，讀書變成了一種望不見頭兒的苦行。作者似乎能洞察別人的心機(jī)。他提出：讀書記錄，有點(diǎn)像我們學(xué)英語，剛開始一大篇文章沒幾個(gè)單詞認(rèn)識(shí)，但你學(xué)的久，道行深了。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞會(huì)越來越少。寫讀書筆記也一樣，剛開始看什么觀點(diǎn)都新奇，看什么描寫都美妙絕倫，但書讀的久，看的細(xì)，自然見怪不怪的事情就多了。讀書筆記也會(huì)越來越精煉。想一想，似乎很有道理。這樣看來，寫讀書筆記也沒那么可怕了。
5.靈活運(yùn)用
這個(gè)靈活運(yùn)用其實(shí)包含兩點(diǎn)。一是記錄筆記的過程的思考，二是重新溫習(xí)。只有這兩點(diǎn)做得好，最終才能達(dá)到靈活運(yùn)用的效果。而且靈活運(yùn)用中，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的交鋒，思維會(huì)拓展新的維度，我們不在局限于單一的觀點(diǎn)，計(jì)較其正確性。然后就是情感變化，一些知識(shí)也好，觀點(diǎn)也罷，放的久了，在看就會(huì)變得客觀起來。尤其我記得有陣兒愛在書的空白寫點(diǎn)評(píng)論，事后在看見，覺得好幼稚。以前幼稚，必然代表著現(xiàn)在的自己已經(jīng)成長(zhǎng)。這也是做記錄的樂趣之一。
這本書我讀了兩遍，深感里面沒有特別牛逼的觀點(diǎn)。就是把簡(jiǎn)單地事情，做得很細(xì)，很精，讓每個(gè)人只要不懶的人都學(xué)得會(huì)。小而美是最近很流行的說法。把簡(jiǎn)單地小事，做到精湛。心平氣和的去學(xué)習(xí)，去工作和做人，是最樸素的哲理。作者看了很多書，也做了很多筆記。筆記太多，需要用標(biāo)簽標(biāo)記。一本一本的擺在書架上，都如精美的藝術(shù)品一般。單單只是記錄讀書筆記這件事本身，也增添了很多浪漫色彩。喜歡讀書的小伙伴，不要錯(cuò)過奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用的筆記讀書法》。
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