自我管理就是能夠?qū)ψ约旱氖虑檫M行合理安排,具有良好的個人獨立行為習慣。孩子的自我管理能力不是與生俱來的,也需要后天的培養(yǎng)和鍛煉。如果父母能從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,自己的東西自己管,自己的生活自己安排的自我管理習慣,就能增強孩子行動的獨立性、目的性和計劃性,對于孩子長大以后的工作和生活都具有非常重大的意義。
方法一:組織
好處:訓練孩子的觀察能力,常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整,并限制物品數(shù)量,夠用即可。
實行方法:建議孩子只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等。讓孩子自己篩選哪些玩具需要,哪些是不需要的,從小學會取舍。
方法二:整頓
好處:做個富有責任感的孩子,曉得將物品分類,令物品有“名”及“家”,用完放回原處。
實行方法:每件物品都貼上卷標,讓孩子自行將物品放回原處。譬如書本放在架子的最上層并貼上卷標,玩具放在膠盒內(nèi),并讓孩子在30秒內(nèi)找到對象。
方法三:清潔
好處:每天清潔身體及衣服,保持健康的習慣。
實行方法:為了讓孩子知道自己面部、手部是否清潔,衣服、鞋襪是否整齊,父母可特別將鏡子掛在適合孩子的高度上,幫助他進行自我檢查。
此外,父母可鼓勵孩子分擔家務,吃完東西要收拾餐具及桌椅。
方法四:規(guī)范
好處:建立孩子的自信心,樂意與人溝通,遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。
實行方法:父母可讓孩子在房門外,掛上圖畫及文字,告知父母“我在做什么?”增強彼此溝通,同時讓孩子感到被尊重。
此外,還可以在家中放置小盆栽,讓孩子學習照顧,營造一個和諧環(huán)境。
方法五:自律
好處:做個自尊感強的孩子,懂得自我管理生活。
實行方法:當孩子在收拾或清潔上負責任,就會得到一個印花,取得若干數(shù)量后,孩子可以實現(xiàn)自己的夢想。另外,父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘,讓孩子學習自己起床。孩子可每天觀看工作清單,學習“今天的事今天做”。
孩子如果具備了良好的自我管理能力,可以促進孩子動手能力的發(fā)展,使孩子更好的適應新環(huán)境,更可以幫助孩子更加自信,養(yǎng)成獨立的優(yōu)秀品質(zhì)。父母需要放手給孩子鍛煉自我管理的能力,讓孩子從小事開始做起。
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