三歲的楠楠吃飯是個老大難的問題，不光挑食，還總是磨磨蹭蹭，天氣一天天涼了，奶奶怕她吃涼了就特意再給她熱一熱，或者干脆拿起勺子喂孫女吃飯，楠楠媽媽看到了，就進(jìn)行制止，“媽，別喂他，讓她自己吃，都多大了，幼兒園也不見老師喂她，都是她自己吃?！?，奶奶這下犯愁了，“喲，這可不行，我們楠楠吃飯慢，老師也不管，飯菜涼了怎么辦？會鬧肚子的，要不你跟老師溝通溝通？”，婆婆的話讓楠楠媽哭笑不得，人家幼兒園幾十個孩子，老師哪里管的過來呀？
炎熱的夏季過去了，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，很多家長也在擔(dān)心幼兒園飯菜變涼的問題，因?yàn)楹芏嗪⒆釉诩页燥埦拖矚g磨磨蹭蹭，一邊玩一邊吃，萬一吃涼了鬧肚子，不光孩子受罪，還要請假養(yǎng)病，這可如何是好？
其實(shí)，家長的這些擔(dān)心都是多余的，很多孩子在家里不好好吃飯，在學(xué)校的表現(xiàn)卻異常乖巧，都說集體生活造就人，小孩子也是一樣，他們在家里都有“我是家里小寶貝”的下意識，所有人都讓著他，寵著她，他自然而然不用擔(dān)心什么，比如吃飯，“我不吃反正有人喂我吃”，這種心理就會讓他有恃無恐?？墒窃谟變簣@，大家都是在集體中，老師也會有時間規(guī)定，如果大部分孩子都吃完了，老師就開始收拾桌子，把沒吃完的小朋友都集中到一個桌子上去，看到別的小朋友都去玩了，自己孩子吃飯，這種刺激也會激發(fā)他們的積極性，下次吃的就會快很多了。
孩子們都說名副其實(shí)的小“戲精”，在家里和幼兒園的表現(xiàn)讓很多家長跌破眼鏡，不信你看，他們平時吃飯是什么樣子的？
吃飯前先統(tǒng)一坐在自己的座位上，老師統(tǒng)一分配食物，但是他們有個習(xí)慣，就是老師不說開始，他們就規(guī)規(guī)矩矩地只看不吃，直到老師說，“小朋友們請吃”，他們還會大聲說，“謝謝老師辛苦了”，然后才開動。
還有的幼兒園飯前要先唱歌，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/span>，或者“我們都是好孩子，不挑食不浪費(fèi)，飯菜全吃光?！?/span>，還不忘拍兩下手鼓勵自己，然后才開始吃。
吃水果的時候，也是這樣的程序，看他們整齊劃一的姿勢，是不是有種在部隊(duì)軍訓(xùn)的既視感？這就是我們的小公主小皇帝在幼兒園一天的生活，有規(guī)矩，有秩序，可是在家里就徹底變了模樣，早晨不愿意起，放假在家不好好吃飯，嫌棄飯菜里有蔥花，不吃活蘿卜，不吃青菜，看看在幼兒園，他的這些臭毛病就統(tǒng)統(tǒng)不見了。
小編有話說：
針對孩子的這種“戲精”表現(xiàn)，家長不用過多擔(dān)心，孩子在家的種種表現(xiàn)，都是長期的家庭氛圍造成的，他回到家自然就把自己“定位”了，所以家長想要改變孩子的一些“壞習(xí)慣”，就要跟學(xué)校老師時常溝通，鼓勵孩子，同時還要改變家里類似“喂飯”、“飯后有獎勵”這樣的暗示，和學(xué)校保持高調(diào)一致，家里人也不要把孩子吃飯這件事當(dāng)成大事，就平常心對待，吃完就收拾，也不要給孩子留飯，再加上語言的正確引導(dǎo)，慢慢就會讓孩子有所改變。
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