在我們生活中經(jīng)常會有各種關于測小孩未來智商的實驗，會有各種各樣不同的大數(shù)據(jù)去測試孩子的智商。中國有一句古話:三歲看大，七歲看老。也就是說我們可以在小孩三歲的時候看出他長大以后的品德，七歲可以看出老年之后的品德。這也許只是迷信，但是我們許多家長都會在這個時候去觀察孩子是否聰明，在將來是否能有大的成就。
聰明的小孩，通常不用很多話去明了，或許一個小小的舉動，一個眼神，他就能知曉你的點。所以每個家長都會期待自己的小孩是聰明的，期待他們具備這些特征。每一個大人都會對聰明的小孩有特別的好感，因為這些小孩身上有一種靈動的氣息，和這類小孩相處，會讓他們感到愉悅。
一、三個明顯特征
1、動手能力強
我們?nèi)耸稚系纳窠?jīng)數(shù)量不亞于腦神經(jīng)的數(shù)量，手是人的“第二大腦”。那么智商高的孩子動手能力通常要強于一般的孩子，比較能早一些做出精細的動作。有人說兒童的智力發(fā)展在于他的指尖靈活度。對于孩子的智力發(fā)育，較強的動手能力是可以達到促進大腦發(fā)育的效果，對孩子的智力發(fā)展帶來積極的影響。
2、好奇心較重
小孩子是帶著問題來到這個世界上的，他們像十萬個為什么。好奇心是智力富有活力最持久的、最可靠的特征之一。
好奇心不是孩子突發(fā)奇想的問題，而是他們經(jīng)過思考之后引發(fā)的問題，他們會先在腦海里進行想象，然后產(chǎn)生疑問，進行問題整合。能將好奇心保住的孩子，在將來的學習中也會表現(xiàn)出更強的求知欲，刺激大腦發(fā)育。
3、喜歡自己解決問題
聰明的孩子更愿意相信自己，在面對問題時他們更愿意自己動手，去發(fā)掘，去探索，他們喜歡去嘗試新鮮的東西。
在這個問題上，普通的小孩更愿意去尋求幫助。在這個問題上，能很明顯地看出他與普通孩子的不同。如果家長適當?shù)?strong>引導，經(jīng)過自己大腦的整合，他們會形成一種新的思想。這樣，孩子會在生活經(jīng)驗積累中越來越聰明。
二、如何讓孩子保持初心
1、鼓勵法
當孩子遇到困難時，我們應予以支持，并且在精神上鼓勵孩子，讓他知道你是支持他做這件事或者解決這個問題。
這會讓他信心倍增，讓他感覺不再是自己孤身奮戰(zhàn)，因為自己的爸爸媽媽是支持自己的，盡管不確定這件事情能不能成功。那么孩子也會放松自己，放手去做這件事情。在思維方式上，你已經(jīng)成功了一半。
2、陪同法
不管在什么情況下，我們家長都需要陪著孩子，陪著孩子一起發(fā)掘好奇心，發(fā)掘愛好，讓孩子對這個世界充滿渴望
這個時候，我們需要陪著他們一起思考，比如一些小孩會問，為什么螢火蟲會發(fā)光？那么我們也要同孩子一起去思考，然后尋找答案。這樣長久以往，會激發(fā)孩子的探索心理，也會在不同的問題當中體現(xiàn)。
3、求知欲
在幼年時期，小孩子具有求知欲也是非常重要的，這時，我們需要做的就是讓孩子保持本真，并且保護他的求知欲。
有一些小孩，他可能是具有潛能的。但是，在家長的影響下，家長遏制了他的求知欲，使得他變得普通。他們沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子是具備良好的探索能力。
4、探索能力
在人的一生中，幼年時期是我們探索欲望最為強盛的一段時期。我們只需要把握住這個時間段，讓自己的孩子在無窮的探索中發(fā)現(xiàn)真理。這樣也會刺激他們的大腦發(fā)育，然后使思維的轉變更加靈活，從而具有很強的探索欲
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