思維導(dǎo)圖
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母?
——題記
這是個寂寞的黃昏。
夕陽淡出了最后一抹余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列車帶著我，駛向遠(yuǎn)方。望著在我眼前漸漸消失的父母的身影，我的眼淚再次情不自禁地落下……
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深，寒意襲人。難怪詩人會說：天階夜色涼如水。
其實，何止天階夜色涼如水?寒夜、薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀書了，媽媽還在燈下為我穿針引線，將衣服的扣子縫牢固。
起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易掉呢？”她卻說：“到時候媽不在你身邊，要是扣子真的掉了，誰幫你縫呢?”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地奪眶而出……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了考驗考驗?zāi)?。到學(xué)校后若遇到什么事情，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復(fù)著他不知說了多少遍的老話。
看著爸爸的眼里寫滿憂慮，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是沒去過?！?/p>
“可這次不一樣，你是一個人去，而且得長期待在那兒?！?/p>
“你不是說，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎?”
爸爸終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽?！?/p>
誰言寸草心，報得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎椎脑娋湮液鋈婚g就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐上。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的念叨?
親愛的爸爸媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負(fù)你們的期望。”
點評：
1．開篇環(huán)境襯托。開篇的環(huán)境描寫渲染出淡淡的傷感之情，為全文奠下傷感的感情基調(diào)。
2．細(xì)節(jié)描寫出彩。作者對細(xì)節(jié)把握得非常好。寫媽媽縫扣子，并沒有正面去描寫媽媽如何縫，而是抓住媽媽的手被凍得發(fā)青這一細(xì)節(jié)，突出媽媽縫扣子的仔細(xì)，縫的時間很長；寫爸爸的嘮叨，抓住爸爸對“我”衣食住行的關(guān)心，語言描寫顯得十分真實。
3．抒情恰到好處。文章結(jié)尾的抒情，雖只有寥寥數(shù)字，卻起到了畫龍點睛的作用，表現(xiàn)了“我”對父母深深的愛。
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