經(jīng)常讀好書的孩子是學(xué)不壞的，“忠厚傳家遠，詩書繼世長”，他們從書中就會悟出為人處
世的道理。在這里要著重強調(diào)一個公理：閱讀本身既是一種愛好，又是現(xiàn)代社會做任何事都需
要的一種能力。它看似平常，卻是構(gòu)筑孩子精神世界最重要的活動之一。
閱讀可以使孩子更智慧，幫助他們更加了解自我，了解人性，了解身處的這個世界。閱讀到
底重要到什么程度呢？簡單地說，要判斷一個人是怎樣的人，看他讀的書和身邊的朋友就知道
了，因為，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。
一個精神世界豐富的人，一定是大量閱讀的人?！白x史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人
精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯、修辭使人善辯”。因此，父母一定要慎重對待閱
讀這件事，讓孩子廣讀書，讀好書，在家中創(chuàng)造濃濃的書香氣，從小熏陶孩子的書卷氣，培養(yǎng)
孩子的閱讀習(xí)慣。
經(jīng)常讀好書的孩子是學(xué)不壞的，“忠厚傳家久，詩書繼世長。”他們從書中就會悟出為人處
世的道理。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人一輩子不寂寞，因為書是益友、是知己，是深人人心的慰藉。如
果孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，就具備了自我教育的能力。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣越早越好。父母無疑應(yīng)該是孩子讀書的引路人，閱讀越早越好?？茖W(xué)研究發(fā)
現(xiàn)，5歲以前經(jīng)常聽父母講故事的孩子，閱讀技巧更趨完善；而3歲左右能輕松閱讀簡單書籍的
孩子，終其一生都會有讀書欲。
14歲之前的閱讀體驗最為重要，這是因為，我們的大腦并沒有專門的閱讀區(qū)域，要完成閱
讀這項工作，需要左右腦好幾個“部門”協(xié)同運轉(zhuǎn)才能夠?qū)崿F(xiàn)。過了14歲才開始訓(xùn)練它們“合
作”，不僅比較難實現(xiàn)，而且因為已經(jīng)錯過孩子人格形成的關(guān)鍵期，閱讀的教育作用也會被打
折扣。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣一定要早。大量閱讀可以增加大腦的神經(jīng)連接，使人可以觸類旁通，思
維能力更強，學(xué)習(xí)本領(lǐng)更強。所以，越早養(yǎng)成閱讀習(xí)慣越好，父母千萬不要錯過孩子的閱讀黃
金期；閱讀越廣博越好，孩子飽覽群書，勤于思考，孩子的優(yōu)勢越明顯！
我們讀書時，可能經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，原來書里說的感覺，我也曾經(jīng)有過。那些模模糊糊說不清楚的感覺，被別人用明確的文字寫了出來，得到認同，就像孩子第一次知道 “燙” 這個字，原來能形容爐子帶來的痛感一樣，這就是暗默性認知被喚醒了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人和自己有一樣的體驗，就會對自己形成肯定，而獲得認可是人生存的力量源泉，它能使我們確信，自己走在了正確的道路上，這種信念是形
在教育的殿堂里，閱讀無疑是一扇正大門。我想，如果我們能夠帶著莘莘學(xué)子從這里虔誠
走進去，那么，他們以后無論是從事什么職業(yè)，在他們的身上，一定都會有一股不一樣的濃濃
氣息，那正是一種受過教育的氣息。
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