因?yàn)榧彝バ叛雠c當(dāng)時(shí)英國(guó)政策推行上的沖突,蒲柏沒(méi)能進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),因此他只能一個(gè)人默默在家自學(xué),學(xué)習(xí)拉丁文、希臘文等多國(guó)語(yǔ)言。蒲柏又是一位勵(lì)志又傳奇的人,他自幼患有疾病,致使造成駝背,據(jù)說(shuō)他的身高從沒(méi)有超過(guò)一米三七。據(jù)記載,蒲柏在12歲的時(shí)候便開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌,成年后經(jīng)過(guò)文壇名家引薦,他結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)一些文人,正式這些人讓其走進(jìn)更高一層的文學(xué)社會(huì)。
因?yàn)樗詫W(xué)過(guò)希臘文,用十三年的時(shí)間翻譯了古希臘史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》。他還對(duì)莎士比亞的戲劇進(jìn)行過(guò)重新編輯,而且改動(dòng)比較多,受到不少學(xué)者的抨擊。他的詩(shī)同樣飽受非議,19世紀(jì)的學(xué)者認(rèn)為他的文字造作,韻律死板,但到了20世紀(jì),人們又開(kāi)始褒獎(jiǎng)他的詩(shī),認(rèn)為其詩(shī)是諷刺詩(shī)的最高境界,思想性極佳。
早期,蒲柏追隨著名作家約翰·德萊登的足跡,接受法國(guó)古典文學(xué)從傳統(tǒng),并將其推廣和普及。但他之所以堪稱(chēng)偉大,是因?yàn)樗晟屏擞⑿垭p韻體,該詩(shī)體是英國(guó)古典詩(shī)體,蒲柏將這一創(chuàng)作手法更加完善、擴(kuò)充,形成整齊優(yōu)美、節(jié)奏跌宕的手法,對(duì)英國(guó)詩(shī)壇產(chǎn)生巨大的影響。由于他的詩(shī)歌影響力太大了,更是有人認(rèn)為18世紀(jì)英國(guó)文學(xué)時(shí)代稱(chēng)為“蒲柏時(shí)代”。
不可否認(rèn)的是,蒲柏是文字駕馭的高手,雖然他算不上多產(chǎn)的詩(shī)人,但其涉獵的題材非常廣泛,抒情、敘事、史詩(shī)、頌歌、挽歌、田園等等應(yīng)有盡有。從詩(shī)歌表面意義上來(lái)看,蒲柏的詩(shī)句式精致,結(jié)構(gòu)宏偉,形式美輪美奐,內(nèi)容美不勝收,句句熠熠生輝,篇篇光彩奪目,他的詩(shī)句絕大多數(shù)是精心構(gòu)思的產(chǎn)物。
值得一提的是,蒲柏有一個(gè)特殊的能力,他能將枯燥的理論,用情文并茂的文字形式,將理論闡述得神采飛揚(yáng),詩(shī)中不乏朗朗上口的真知灼見(jiàn),詩(shī)情高雅,詩(shī)人的思想凝結(jié)于文字之中,讓人產(chǎn)生刻骨銘心的感覺(jué)。由于他天生身體上的殘缺,因而成就他對(duì)人、社會(huì)、宇宙的整體觀念,無(wú)數(shù)警句洗滌人類(lèi)心靈,充滿理智感。
總之,蒲柏是一位古典主義藝術(shù)家,他的詩(shī)具備均衡與含蓄的特點(diǎn),并能夠有節(jié)制的運(yùn)用自己的情感與思想,創(chuàng)造出美輪美奐的詩(shī)篇,而其詩(shī)文中體現(xiàn)出詩(shī)人的精神與諷刺才能,更是對(duì)后世詩(shī)壇起到重要的影響,尤其對(duì)大詩(shī)人拜倫影響巨大。又由于身體上的遭遇,他的詩(shī)中是詩(shī)人內(nèi)心磨練出來(lái)的佳品,在世界詩(shī)壇綻放出永恒的美感。
據(jù)了解,在牛津語(yǔ)錄詞典中,總共收錄了212條蒲柏的作品精辟語(yǔ)錄。其詩(shī)歌工整、精煉、還富含濃厚的哲理,給人一種看似是詩(shī)句,但具備格言的功效。他還曾為牛頓寫(xiě)下墓志銘,可見(jiàn)其實(shí)當(dāng)時(shí)文壇的風(fēng)云人物。
蒲柏于1744年5月30日逝世,今天是這位英國(guó)著名詩(shī)人,也是最為勵(lì)志的詩(shī)人278周年忌辰,我們就一起來(lái)欣賞他筆下的十句格言,體會(huì)其詩(shī)文的魅力,同時(shí)感受其中的道理,讀完具有警示世人的作用。
不抱期望的人有福了,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)失望?!寻?/p>
自然界的所有差異,換來(lái)了整個(gè)自然界的平靜?!寻?/p>
男人在輝煌的人生旅途中,常常陷入美人秀發(fā)的陷阱?!寻?/p>
我們航行在生活的海洋上,理智是羅盤(pán),感情是大風(fēng)?!寻?/p>
借口比謊言更糟糕,更嚴(yán)重 。因?yàn)榻杩谑欠烙缘闹e言?!寻?/p>
我們的深思熟慮可能會(huì)枉費(fèi)心機(jī),知識(shí)的獲得一半靠快取而非慢拾?!寻?/p>
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人類(lèi)生活中的虛榮浮華就像是一條河流,后浪推前浪,不斷逝去,又不斷涌來(lái)?!寻?/p>
人就像藤蘿,他的生存靠別的東西支持,他擁抱別人,就從擁抱中得到了力量?!寻?/p>
教導(dǎo)他人時(shí)必須看起來(lái)不是在教導(dǎo)他,而是把他不知道的事情看做他忘記的事情。——蒲柏
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