九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費(fèi)電子書等14項(xiàng)超值服

開通VIP
一諾談三個(gè)孩子的教育:每一天都是新的
一這是一土教育的第571篇文章

一土教育 | 內(nèi)心充盈 樂天行動(dòng)
構(gòu)建可復(fù)制的成全式教育生態(tài)

題圖:來自一諾和她的三個(gè)孩子

作者:關(guān)軍(天山老師)

本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào):一土空間(ID: etuspace)



寫在前面:

我是關(guān)軍,自然名天山,在一土空間負(fù)責(zé)營地工作,這些年接觸過近千個(gè)孩子和家庭,同時(shí)我自己也是兩個(gè)孩子的媽媽,上次在《帶了1000個(gè)孩子,我想和所有父母分享的......》文章中給大家分享了我的一些成長故事。

多年來看到太多的父母在育兒中陷入相似的誤區(qū),加上在營地導(dǎo)師培訓(xùn)中積累的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),借難得的靜心時(shí)間,我們做了《成長型父母私享課》,希望幫助家長更好地覺察自己、看見孩子。

作為先導(dǎo)直播,我們請來了一土創(chuàng)始人一諾,分享她對育兒的思考。聊起孩子,一諾是高屋建瓴、滔滔不絕,在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,愣是分享了常人兩個(gè)多小時(shí)才能說完的內(nèi)容 (嗯,除了語速快, 沒毛?。=裉彀堰@一個(gè)小時(shí)問答的精華,整理分享給大家。直播免費(fèi)回放,錯(cuò)過的朋友們可以在“閱讀原文”看到。

另外,私享課將于4月4日開始,名額有限,詳情看文末,希望能有更多的你們和我們一起, 成為孩子最好的父母!

<<  滑動(dòng)查看下一張圖片  >>
直播結(jié)束后家長們寫的密密麻麻的學(xué)習(xí)筆記

十年養(yǎng)育三個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)


Q1:

一諾你好,我在營地里對你家孩子有過近距離的接觸,也聽很多老師提到過你家的孩子們狀態(tài)都特別自然而舒展,所以想請你聊聊,在這么多年的養(yǎng)育過程中,有哪些是大家也可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/span>


每一天都是新的


哈哈,其實(shí)都是血淚史!說不上是經(jīng)驗(yàn)。孩子每天都在成長,我想我們能做的,是在不斷地提醒自己:每一天都是新的。不要想你看我都當(dāng)了XX年媽媽了,好像很有資歷的樣子,甚至有時(shí)候有了“倚老賣老”的資本。其實(shí)孩子的成長,不管到幾歲,每一天都是新的,孩子會(huì)有新的情況,新的問題,新的狀態(tài),所以記得提醒自己,每一天都是新的。


我想自己做的怎么樣,最直接的就是問孩子的反饋,說實(shí)話我得到的反饋一直不怎么樣(汗) 。老大在9歲時(shí)有一次曾經(jīng)質(zhì)問我:“你都當(dāng)了9年的媽媽了,怎么還這么差!”我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng),說:“可是,我是第一次當(dāng)9歲孩子的媽媽呀~” 他當(dāng)時(shí)沒法反駁,我頓時(shí)覺得很得意,扳回了一局,哈哈。但其實(shí)就是這個(gè)意思。對孩子,對我們自己,時(shí)刻提醒,每一天都是新的。 

       

孩子給一諾的卡片

 
除了這一條,還有兩個(gè)“提醒”。

從孩子的角度看世界


我們每天工作很繁忙,自己陷在里面的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)覺得孩子說的事情不重要。孩子給你滔滔不絕地講一件事情,你內(nèi)心戲可能是,哎呀快說完,去做作業(yè)好不好!

就拿我今天的例子,我正在電腦上工作,我家老二興高采烈地跑過來問我:“媽媽,你知不知道鐵在水里會(huì)不會(huì)沉下去?我其實(shí)第一反應(yīng)是,哎怎么來打擾我工作,后來想,還是從他的角度去回應(yīng),想想說,說:“你看,船就可以在水里不沉下去呀?!睕]想到孩子特別高興地說:“媽媽,你來看~”,然后拉我進(jìn)了廚房,見證了他的“偉大發(fā)現(xiàn)”:勺子被架在一碗水的上方。

看到孩子那么開心,我想到,孩子一定是在刷碗的過程中有了這樣的發(fā)現(xiàn),因而感到很開心想與我分享,于是我就跟孩子一起為這個(gè)驚喜而歡呼,結(jié)果孩子進(jìn)一步琢磨出了升級版,樂此不疲。其實(shí)到最后就是一摞碗,但是這個(gè)過程他特別投入。 

鐵不沉入水中的2.0版本

 
我們面對孩子的時(shí)候,其實(shí)需要走出成人的世界,拋開成人常有的功利心,比如你該寫作業(yè)了!你怎么這么幼稚……轉(zhuǎn)化自己的視角,去理解和回應(yīng)孩子當(dāng)下的感受,探究孩子真正想與你分享的想法,和孩子一起分享這份快樂,孩子的好奇心和創(chuàng)造力也就被更大地激發(fā)出來。

關(guān)注當(dāng)下,順勢而為


每個(gè)孩子在每個(gè)時(shí)期都是不同的,如果我們覺得事情應(yīng)該一成不變,就很容易產(chǎn)生挫敗感。那怎么辦呢?

其實(shí)答案很簡單,就是關(guān)注當(dāng)下。關(guān)注當(dāng)下,你就會(huì)看見孩子,跟隨孩子的引導(dǎo),對孩子做回應(yīng)。其實(shí)這就是道家說的“無為”。無為不是什么都不做,是跟著孩子的引導(dǎo)去做。好像一條小溪,無為不是把手放在溪水里靜止,而是順著溪流,和溪水同樣的速度動(dòng)。孩子就是那條小溪,你所要做的,跟隨就好。

但是這很難,因?yàn)槲覀兘?jīng)常自己腦子里每天有很多想法和噪音,似乎看得見孩子,其實(shí)沒有看見孩子,也就感受不到水流的方向。其實(shí)一旦你關(guān)注當(dāng)下, 真正看到孩子,那你需要做什么,孩子都告訴你了。 
       

制作剪貼畫的老三


向孩子投射對自己的預(yù)期了嗎?

自己做的好不好,最有資格評判的是孩子,所以不妨經(jīng)常向孩子要反饋。孩子如果覺得有安全感,是會(huì)很不客氣地告訴你真實(shí)的反饋的。(就像前面說的, 我的反饋經(jīng)常很差)有一次我家老大說:“媽媽,你總是說生氣是不對的,但為什么當(dāng)你生氣的時(shí)候你都是對的!”。我當(dāng)時(shí)覺得,哇,好犀利!其實(shí)“生氣'這件事,每個(gè)父母都有。為什么呢?

我想,如果找找根源,是我們成人總是有自己的預(yù)期,一旦孩子的表現(xiàn)與這個(gè)預(yù)期不符,就產(chǎn)生了落差,從而我們會(huì)有挫敗感,產(chǎn)生不良的情緒。

我們經(jīng)常說孩子讓我生氣,其實(shí)不是,是你自己讓你自己生氣,是你的現(xiàn)實(shí)和你的預(yù)期在生氣。而且往往,是你的預(yù)期有問題。我們只是把這個(gè)預(yù)期投射到孩子身上而已。孩子莫名其妙的成了你生氣的對象。 

和兩個(gè)娃在一起



孩子傷心的時(shí)候, 試試比孩子還傷心

孩子有可能因?yàn)檫@樣或那樣的原因陷入不良情緒,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)最好的解決辦法就是去順應(yīng)孩子做出反應(yīng)。

記得在一次回家的途中,孩子撿到了一個(gè)蝸牛特別開心,結(jié)果突然他一個(gè)人在后邊又哭又喊,我過去一看原來是蝸牛掉地上摔碎了,當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是:這點(diǎn)小事兒有什么可傷心呀?前邊還有兩個(gè)孩子,我們得加快腳步呢……

因?yàn)橐郧坝羞^許多失敗的教訓(xùn),我提醒自己,意識(shí)到這時(shí)應(yīng)該接納孩子的感受,所以我說:“哎呀,真是太傷心了,蝸牛怎么摔碎了呀!”。我和孩子一起為蝸牛惋惜,甚至比孩子還要傷心,孩子感受到自己的情緒被接納,自己被接納,所以很快也就釋然了。

傷心的老二



做到不礙事,已經(jīng)超過80%的家長了

講到期待,我想每一個(gè)家長,都對孩子有期待。但是其實(shí)要經(jīng)常提醒自己,每個(gè)孩子都像一棵種子,先從左邊抽芽,還是從右邊抽芽,它們會(huì)有自己的方向和規(guī)律,你是控制不了的。家長們往往會(huì)以為自己多了不起,要”指導(dǎo)“孩子。其實(shí)經(jīng)常是以愛的名義傷害孩子。我們如果能做一個(gè)別礙事、不搗亂的家長,就已經(jīng)比大多數(shù)家長做得好太多了。


搭房子的三個(gè)娃 


怎么看待孩子的學(xué)習(xí)?


Q2:

其實(shí)很多家長的育兒理念和我們是接近的,但在實(shí)際生活中,還是會(huì)經(jīng)常感到挫敗感,尤其是在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面,你作為曾經(jīng)的學(xué)霸,對此有什么建議嗎?

自己也走過彎路,

孩子是最好的老師


我也是慢慢學(xué)習(xí)做媽媽的。我記得老大快6歲的時(shí)候,也曾聽從親朋好友的規(guī)勸,忙著準(zhǔn)備為孩子“套上犁”,拉上應(yīng)試之路。后來受小橡樹幼兒園的創(chuàng)辦人王甘老師、孩子在美國去的瑞吉?dú)W幼兒園,和看到的創(chuàng)新學(xué)校的影響,我才開始回憶自己小時(shí)候從成人那里受益的養(yǎng)育方式,并開始了解到這些教育理念,比如觀察孩子、給孩子創(chuàng)造自主工作的條件等等;也因此萌生了自己在國內(nèi)創(chuàng)辦學(xué)校的想法,并漸漸形成了現(xiàn)在對兒童教育的看法。


分工合作做家務(wù)的三個(gè)娃

對學(xué)習(xí)要這么看


在學(xué)習(xí)問題上,要理解學(xué)習(xí)的規(guī)律:要想孩子學(xué)習(xí)好,尤其在小學(xué)階段,最重要的是孩子自身有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,自己愿意學(xué);另一個(gè)是好的習(xí)慣,這來自周圍環(huán)境的影響。

家長們?nèi)菀捉箲]的源頭來自于不真的理解和相信這些規(guī)律。常常會(huì)針對某一次、短時(shí)間的情況,輕易給孩子下結(jié)論。如果能把眼光放長,從長期來看孩子的發(fā)展,就不會(huì)有這些不必要的困擾了。

另外,家長還常常希望孩子什么都好,讓孩子整天忙于全方位的學(xué)習(xí)和鍛煉,不管孩子其它方面有多好,只要有一方面做得不夠好,家長就很失望。其實(shí)反觀成人就能明白,每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn),不可能有完美的人。

孩子未來的成功,在于找到自己喜歡并擅長的事情,充分了解自己的優(yōu)勢并盡情地發(fā)揮。所以,如果家長把眼光放長,幫助孩子發(fā)揮所長,讓他在內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的帶動(dòng)下學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的習(xí)慣;同時(shí),不斷給予支持和鼓勵(lì)。每天提醒自己,至少找到一個(gè)孩子的亮點(diǎn)來鼓勵(lì)孩子,從而進(jìn)入良性的互動(dòng),維護(hù)良好的親子關(guān)系,這樣才可以真正有效的幫助孩子成長。

       

老二寫給媽媽的信

       

適應(yīng)未來社會(huì)的軟實(shí)力


Q3:

為了更好的適應(yīng)未來社會(huì),你覺得孩子應(yīng)該具備怎樣的軟實(shí)力呢?作為家長,怎么能幫助孩子擁有這樣的軟實(shí)力呢?對孩子的充分接納,會(huì)不會(huì)影響他們未來在社會(huì)上的適應(yīng)能力呢?


“軟實(shí)力”的根本是自我認(rèn)知

其實(shí)所謂”軟實(shí)力“的根本,是自我認(rèn)知。因此,一土強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)是認(rèn)知自我我是誰?我擅長什么?我想做什么?我能做什么?這也是每個(gè)人的立身之本。新西蘭來一土交流的 Lesley 校長曾經(jīng)說:教育就是要相信,每一個(gè)人都可以對世界做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是一個(gè)非常棒的想法,當(dāng)然其前提就是對自己的自我認(rèn)知,知道自己可以做的這個(gè)獨(dú)特的貢獻(xiàn)到底是什么?

此外,一土的核心素養(yǎng)還有追求美好、溝通協(xié)作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、敢想敢做。一土的這五個(gè)核心素養(yǎng),我們相信就是孩子人生中最重要的軟實(shí)力。

孩子們協(xié)同合作

如何幫孩子

擁有這樣的'軟實(shí)力'?



 接納

其實(shí)家長怎么看孩子,孩子就是什么樣。孩子的天花板不是學(xué)校、不是課程,而是家長,因此家長的作用大于一切外部的影響,教育中的大量工作,是由家長來承擔(dān)。家長的接納,是孩子安全感的源泉,這些來自家長的愛和認(rèn)可,也是孩子以后向外支付的儲(chǔ)備。

做起來,其實(shí)很簡單,每天記得抱抱孩子,給孩子說一句“我怎么這么愛你呀!” 就可以像存硬幣一樣給孩子的內(nèi)心存入一份愛。

我還有幾個(gè)常用,簡單的小方法:


一、經(jīng)?;叵雽氊悇偝錾臅r(shí)候,把那時(shí)的生命狀態(tài)帶到當(dāng)下。 

忍不住想要生氣的時(shí)候,回想當(dāng)初懷孕的時(shí)候,對要出生的小寶寶的那份等待。孩子剛剛出生時(shí),我們對這個(gè)新生命的無盡的愛。那時(shí)候你的期待,肯定是健康就好! 那時(shí)候你肯定不會(huì)想,你的作業(yè)怎么還沒寫!是吧。所以經(jīng)?;貞涀约寒?dāng)時(shí)的心境,把這種心境帶到和孩子的互動(dòng)里,自己就是更好的狀態(tài),孩子也可以感受到你的接納和愛。 


二、孩子,你怎么找到我做你的媽媽呢?

借用一土老師在課上講的童話,我跟每一個(gè)孩子都有過這樣的對話:“你當(dāng)時(shí)在天上當(dāng)星星的時(shí)候,你怎么就選中了我做你的媽媽呢?你怎么就來我家了呢?” 這時(shí)候孩子就會(huì)各種編故事,說他們?yōu)槭裁凑业侥?。每次這樣的對話之后都特別溫暖,我和孩子的心里都會(huì)被對彼此的感恩充滿。


給孩子一個(gè)好心情,和吃一頓營養(yǎng)餐一樣重要

我一直很推崇游戲力,用孩子的語言,幫助成人用孩子的視角看問題。在早上起床的時(shí)候,我常常和孩子玩烤餅的游戲:先是揉胳膊揉腿揉面團(tuán),然后撒蔥花、加調(diào)料,再用被子蓋住孩子準(zhǔn)備烤餅,可是面餅總是不熟,“為什么怎么還沒烤好呀?”,孩子就會(huì)特別開心地提醒我:你忘了加酵母啦!于是,美好的一天就這樣開始了。

家長一般都會(huì)考慮給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐,準(zhǔn)備牛奶、準(zhǔn)備蔬果,但卻容易忽視了要給孩子一個(gè)好心情。孩子的精神狀態(tài)其實(shí)對孩子的成長有很大的影響??茖W(xué)研究也發(fā)現(xiàn),孩子心情好,經(jīng)常大笑,有助于神經(jīng)元的連接。因而每天讓孩子大笑幾次,也是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)有效手段。

所以,作為家長,我們要經(jīng)常提醒自己,不但要關(guān)注孩子的物質(zhì)需要,還要努力進(jìn)入孩子的精神世界。關(guān)注孩子的精神狀態(tài),孩子會(huì)非常幸福,而同時(shí)我們自己也會(huì)樂在其中。
孩子們在一起在想象城堡的樣子

這樣愛孩子,

他們能適應(yīng)“險(xiǎn)惡”的社會(huì)么? 

我經(jīng)常被問到這個(gè)問題。其實(shí)答案很直接,讓一個(gè)人去應(yīng)對困境的,并不是小時(shí)候的傷害,正是來自于從小被接納而來的自信和抗挫折的能力。做一個(gè)比喻,如果這個(gè)社會(huì)有刀子會(huì)割孩子的皮膚,你為了讓他更好的”適應(yīng)“,是從小在家就用刀子先自己對著孩子割起來?還是把他身體養(yǎng)的壯壯的,這樣孩子受傷以后會(huì)愈合更快? 

我想沒有家長會(huì)選第一種吧。我們一定會(huì)努力把孩子養(yǎng)得更強(qiáng)壯一些,以便今后可以更好地抵御外來的傷害。這種心理上的傷害,是一樣的。而且也有大量心理學(xué)的研究, 我們所傷害,尤其越是傷害得早、被親近的人傷害,后果就越嚴(yán)重,成年之后更容易有各種心理問題, 而且要付出巨大的代價(jià)才有可能走出來。 

如果還覺得沒有被說服,不妨回想一下自己長大的過程中,你喜歡和不喜歡的成人。你喜歡的成人,肯定是接納你的,不是否定你的。推己及人,孩子和我們小時(shí)候的感受和需求,是一樣的。我自己長大的過程中,對姥姥有特別美好的記憶,所有的記憶里,姥姥從來沒有對我生過氣,我做什么都可以,反而成就了我自己的自律。

去年游戲力的作者科恩博士來北京的時(shí)候在一土做過一個(gè)面對家長的分享, 他的第一個(gè)問題是,請你們回憶,你們長大的過程中,有沒有一個(gè)人, 對你是完完全全的接納? 當(dāng)時(shí)舉手的人不多。他接著說:我希望你們的孩子長大以后,再被問到這個(gè)問題, 會(huì)大聲說,當(dāng)然有了, 就是我的爸爸(媽媽)!那時(shí)候覺得莫名感動(dòng)。我想這就是接納的力量。 

如何平衡家庭與工作?


Q4:

你是如何平衡養(yǎng)育孩子、搞定工作和自我實(shí)現(xiàn)的呢?還有不少家長吐槽說:自己對我的育兒理念很贊同,但是家里人總是和我的想法不一致,特別困擾,你有什么建議嗎?

自己是自己這個(gè)世界的中心

無論是家庭還是工作,都是我們生活的一部分,哪一項(xiàng)都不能被割裂。當(dāng)然我也需要有安排時(shí)間的技巧、需要有家人的支持幫助,但核心的一點(diǎn)是把自己放在自己宇宙的中心,把所有的事情都視作自己生活的一部分。

很多人把孩子、配偶或父母放在中心,這是不對的,每個(gè)人都應(yīng)該從自己出發(fā),來考慮周圍的人和事,權(quán)衡每件事的重要性,然后做出選擇。這不是自私,是因?yàn)?strong>只有對自己的接納,才有對別人的接納、對孩子的接納。

如果感到有怨氣,就要問自己為什么?也許壓力太大?是不是生活中有別人強(qiáng)加給自己的?或者是因?yàn)樽约簝?nèi)心的恐懼?多問幾輪,問到最后可能會(huì)發(fā)現(xiàn):問題最終都是源于對自己的不接納。

就好比給孩子報(bào)課外班,也許最終發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程并不一定很重要,只是我們自己內(nèi)心恐懼,擔(dān)心孩子比別人差。當(dāng)我們解決了對自己的接納,不再擔(dān)心外界的影響,問題也就自然不存在了。

接納家人,積極溝通

自己的想法與家人發(fā)生分歧,其實(shí)是很正常的。但我們往往因?yàn)榧胰耸怯H近的人,反而不容易溝通,覺得你怎么還不理解我?這里要經(jīng)常提醒自己:對家人不要過于苛求,嘗試像對待同事一樣,不要假設(shè)他們什么都知道,而是假設(shè)他們都不知道, 去主動(dòng)溝通、統(tǒng)一思想。

比如,上次我媽媽因?yàn)楹⒆硬患皶r(shí)吃飯而吼孩子,后來我也吼了,之后我們就彼此討論交流,一起反思;如果我從書里看到很好的書,也會(huì)推薦給我父母和阿姨,總之,我們要把家人當(dāng)成同事一樣,不斷地交流、討論,統(tǒng)一,不要想當(dāng)然覺得家里人都理解你。這樣溝通以后,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不僅對孩子好, 家庭關(guān)系也和睦了。

家人在一起

《成長型父母私享課》學(xué)員


Q5:

感謝一諾在百忙之中來分享她的育兒心得,請為咱們私享課的家長們說幾句吧!

你就是孩子最好的父母!


我想說兩句做總結(jié)吧。

第一,是每個(gè)人都可以成為孩子最好的父母,你就是孩子最好的父母。 

然后,就是回到開頭講到的, 不斷提醒自己:每一天都是新的,永遠(yuǎn)可以重新開始!

抱著這樣的心態(tài),在接下來的100天中,讓我們來關(guān)注自己、關(guān)注孩子、活在當(dāng)下

感謝大家看到最后, 希望在一土的成長型父母私享課里,見到各位朋友,生活就是由一個(gè)個(gè)瞬間組成的,希望通過這一個(gè)一個(gè)瞬間,我們成為最好的自己,也成為孩子最好的父母。


寫在后面:

《成長型父母私享課》將于4月4日正式開課,在開課期間,還將陸續(xù)請來:教育專家——芬蘭《兒童技能教養(yǎng)法》的中文譯者李紅燕老師;一土學(xué)校小月校長;心理學(xué)大師李松蔚,進(jìn)行更多的分享。 
在育兒的路上各位大咖們不斷思考不斷總結(jié),相信不同的家庭也會(huì)遇到自己的問題,在面對問題和困難的時(shí)候,我們愿做您的領(lǐng)路人和同路人,邀請您參與到一土空間的《成長型父母私享課》中來,希望在100多天的陪伴中,能與大家建立充滿信任與愛的聯(lián)結(jié),相互提醒、時(shí)刻覺察,讓我們做更好的自己,更好的看見孩子!

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
一諾:當(dāng)媽“20年”,才敢寫第一篇育兒文
教育最大的悲哀:付出全部,卻養(yǎng)出不懂感恩的孩子
孩子膽小自卑背后都有這種父母,希望你們不會(huì)是其中的一員!
教育警言:家長如何早教比孩子如何教育更重要
孩子在外面懂事,在媽媽面前卻常無理取鬧 | 家長頭條104期
教育 | 相信“相信”的力量
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
熱點(diǎn)新聞
分享 收藏 導(dǎo)長圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服