——“關(guān)愛留守兒童”主題班會活動設(shè)計
活動背景
在學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，通過調(diào)查、走訪，了解到班內(nèi)有五分之三的學(xué)生父母雙雙外出務(wù)工，他們或由祖父母看管，或是由親戚監(jiān)護，還有近五分之一左右的學(xué)生父母中有一方外出務(wù)工。這些留守兒童，在生活普遍缺少必要的關(guān)愛，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，缺少自主、自律意識，部分學(xué)生，成績相對落后。
活動目的
1．通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2．讓留守學(xué)生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3．在今后的學(xué)習(xí)生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。
活動過程
甲：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌時，他們只能投去羨慕的目光。
乙：有這樣一群孩子，清澈的眼眸里總是盛滿淡淡的憂傷。
甲：孤獨時，他們只有看著照片中爸爸媽媽慈愛的笑容默默訴說。
乙：高興時，他們只能借助電話向爸爸媽媽傳遞心中的快樂。
合：這群孩子有一個共同的名字——留守兒童。
甲：留守的孩子，日夜盼望著父母的歸來。
乙：留守的孩子，比誰都更渴望得到大家的關(guān)愛。
合：四（４）中隊“手拉手，我們一起走”主題班會現(xiàn)在開始。
一、主題演講——聆聽心聲
當(dāng)我們依偎在爸爸媽媽的懷抱里，聽著他們溫暖的叮嚀，也許不曾意識到這是多么幸福的事！可是在我們的身邊，有一群我們的同齡人，卻不能享受這分最平常的幸福！留守孩子——我們的同學(xué)，我們的朋友，小小年紀(jì)，父母便不在身邊，獨自承受著生活和學(xué)習(xí)中的諸多困難。
讓我們通過今天的主題班會，去聆聽每一們留守同學(xué)的心聲，分擔(dān)他們的憂愁，用我們誠摯純真的關(guān)愛溫暖他們孤獨的心靈吧！
二、留守兒童心聲——傾訴煩惱
乙：首先請大家觀看一段留守兒童與父母分別時的視頻資料。
新聞內(nèi)容：重慶留守兒童赴深圳和父母過中秋，乘包機返渝，別前依依。
甲：看完這段視頻，大家的心里都有些酸酸的！在我們四（４）中隊這個大家庭中，父母長年在外打工的孩子占了一大半。此時，他們的心里一定想到了自己與父母分別時的情景。
乙：很多時侯，這些留守同學(xué)看起來和大家并沒有什么兩樣。我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，可是又有誰知道在他們的笑容背后，隱藏著多少不為人知的故事呢？
乙：讓我們來聽一聽一位留守同學(xué)的心聲吧。
親愛的爸爸、媽媽：
你們在外身體還好嗎？我的心里有太多的話兒想對你們說。
我知道，父們在外面打工很辛苦，都是為我和弟弟，為了我們這個家。在家里，我一直都很聽話，努力當(dāng)個好姐姐。雖然弟弟很頑皮，但是，每天做完作業(yè)后，我都要陪他玩。我心里非常樂意，因為我是他的姐姐。
爸爸，前一段時間，弟弟不小心從樓梯上摔下來，這突然發(fā)生的事情讓奶奶慌得完全沒了主意。在弟弟住院的那幾天里，奶奶整天緊緊地?fù)е艿?。你不知道，我的心里有多么害怕！好幾次，我在睡夢中哭著醒過來。
奶奶比較胖，身體一直不好，上下樓梯都很吃力。晚上，睡覺時，我都不敢踏踏實實地睡，半夜里都會醒來，如果發(fā)現(xiàn)奶奶睡著不動，連忙輕輕地推推奶奶。只有奶奶哼了一聲或是動了動，我才能放下心來。
爸爸、媽媽，你們不在家里，發(fā)生了什么事情，都沒了主心骨。我多么希望你們能留在家里，留在我的弟弟的身邊，讓我能無憂無慮地學(xué)習(xí)，無憂無慮地玩耍。但我知道這是不可能的。
好了，今天就寫到這兒吧。你們一定要保重身體呀！
你們的女兒 干子惠
2011-年10月２９日
甲：聽了干子惠同學(xué)寫給爸爸媽媽的這封信，我被深深地觸動了。在我眼中，她是一個非常開朗的女孩子，她從來沒有在同學(xué)們面前說過這些事情。
乙：我想問問班上其它的留守同學(xué)，你們的生活又是怎樣的呢？是否也有很多的煩惱和無奈呢？
夏旭：外公、外婆的年紀(jì)大了，生活很節(jié)儉。很多時候，我向他們提出一些要求，比如購買一些學(xué)習(xí)用品，他們總是批評我大手大腳，讓我很煩惱。
李嘉杰：爺爺今年七十多歲了，不認(rèn)識幾個字。學(xué)習(xí)上，我遇到不懂的問題，他沒有任何能力來輔導(dǎo)我。好幾次，我急得直抓頭皮，都快哭起來了。
桂揚：爸爸媽媽走后，我感覺玩耍的時間更自由了，每天放學(xué)回到家里，我完全不能控制自己，總是先盡情地玩一段時間，才想起做作業(yè)。胡亂把作業(yè)完成了，又急匆匆地跑去看電視，爺爺奶奶頂多嘮叨幾句，根本管不住我。其實我也很害怕，因為我的成績下降了很多。
何鑫：每次下雨時，看到同學(xué)的媽媽來送傘，我的心里就格外難過。那一刻，我多么希望媽媽能出現(xiàn)有在我的眼前。
龔昱：去年，我的媽媽出去打工了，我的家在石船村，離學(xué)校有六七里路。早晨，天還沒亮我就要起床了，和村里的幾個小伙伴一起走路去上學(xué)。冬天，刺骨的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。我多么希望媽媽能陪在我的身邊，把我送到學(xué)校。
范夢圓：弟弟年紀(jì)小，不懂事，每次我的作業(yè)沒做完。他就在旁邊搗亂。奶奶叫我讓著他，我只有聽話。星期六、星期天，我們和奶奶回到鄉(xiāng)下，奶奶要撿棉花、收豆子，我也要去幫忙，還要照顧弟弟，可真累啊。
甲：聽了這些同學(xué)的心里話，大家的心情變得沉重起來。
乙：同學(xué)們，我準(zhǔn)備了一支歌送給大家，希望歌聲能夠掃除留守同學(xué)對爸爸、媽媽的思念之情。
甲：請欣賞小合唱《燕子歸來了》。
看潮起，看潮落，看夕陽西下。一年四季，悄悄地在變化，墻邊的牽牛花在慢慢地爬。天真的年代，黯淡的年華，留守的我，好孤獨，好害怕。天上的星星，眨呀眨呀，我想與你說說話。我好想爸爸，好想媽媽，他們打工遠(yuǎn)走天涯。我好想爸爸，好想媽媽，他們打工遠(yuǎn)走天涯?？蓜e忘了，留守的娃?？蓜e忘了，留守的娃。
看潮起，看潮落，看夕陽西下。一年四季，悄悄地在變化，歸來的燕子喲，棲息在竹籬笆。爸爸呀，爸爸，媽媽啊，媽媽，為什么你們還是不回家。梁上的燕子，叫呀呀喳喳它想陪我說說話。冬去春來，冰雪融化，請別晚回這一個家。冬去春來，冰雪融化，請別晚回這一個家。家中還有留守的娃，家中還有留守的娃，留守的娃。
三、走近父母——真情告白
甲：多么動情的演唱！多么真誠的訴說！
乙：每一位父母都是愛自己的孩子的。只是，為了生活，為了給你們創(chuàng)造更好的條件，他們才無奈地選擇了出去打工。
甲：現(xiàn)在請大家再來觀看一組圖片（配樂）。
圖片解說——
春每節(jié)春節(jié)前后，我們的爸爸、媽媽，就像燕子一樣，飛回飛去。在人潮洶涌的車站碼頭，為了生活，他們只有離開家鄉(xiāng)，去陌生的地方，拼搏?。ㄟ\時的務(wù)工人員）
在嘈雜的廠房里，他們一整天就保持著這樣的姿勢，在忙碌地工作著。（服裝廠、電子廠流水線上的生活）
風(fēng)里來，雨里去。晴天一身泥，雨天一身灰，他們，用勤勞的雙手，建造起了一座座高樓。也換回了一張張供我們生活的鈔票。（建筑工地）
頭頂著火一樣的太陽，腳下是發(fā)燙的地面。讓我們懷著一顆感恩的心，記住在外打工的父母，也要記住，他和他們，這些普通的勞動者。（工作間歇，抓緊時間吃盒飯）
甲：這些圖片，有的是同學(xué)們的爸爸、媽媽提供的，有的是從網(wǎng)絡(luò)上下載的。每一個留守同學(xué)的爸爸媽媽，把對孩子的愛深深地埋地在心里。
乙：為了孩子，他們穿行在城市的大街小巷，從日出到日落，任那豆大的汗珠濕透衣衫。
甲；為了孩子，這些爸爸媽媽忍受著工作的辛苦和忙碌，卻從不會在你們面前抱怨一句。
乙：現(xiàn)在，同學(xué)們的心中有什么感受呢？
王勝:今天暑假，爸爸媽媽特意接我到他們打工的地方去。那里呆了一個多月，他們只陪我出去玩了兩次。每天，爸媽早早地出門，中午，媽媽還要趕回租住的小房子里為我做飯。吃完飯，沒休息一會兒，又要趕著去上班，晚上，他們倆人都要加班，很少有十點鐘以前休息的。我一直想對他們說：“你們太辛苦了?！?/span>
鐘鳳梧：我的爸爸就像圖片上的叔叔一樣，在工地上做建筑工人。每天，起早摸黑，日曬雨淋，像個非洲人。他從來都不舍得給自己買一件好一點的衣服。過年的時候，他背著一個大行李包，里面裝著的都是給我買的新衣服和好吃的，我的爸爸是世界上最好的爸爸。
周墨琦：記得寒假之后，剛開學(xué)，每天下午放學(xué)回家，我都會習(xí)慣地喊一聲：“媽媽，我回來了”，可是，迎接我的只有空蕩蕩的屋子。我不會隨便掉眼淚，因為爸爸、媽媽不在家，我就是這個家里小小的男子漢。我要做個堅強的孩子!不管遇到什么事，都會勇敢地去面對。
胡芷毓：如果現(xiàn)能讓我給爸爸打個電話，我要對爸爸說：“爸爸，你在外地一定要注意身體，別太勞累了。我會聽媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定不要讓您擔(dān)心?！?/span>
盧珂誠：以前，我一聽到媽媽對我說：“快去做作業(yè)。”“今天天氣涼，多穿件衣服”這樣的話，就會覺得很煩，媽媽什么事都要管。今天看到這些圖片，聽到這么多同學(xué)的心聲，我突然覺得自己是世界上最幸福的人。因為我的爸爸媽媽都在我的身邊。
甲：是呀，有了爸爸媽媽的陪伴，我們的生活溫暖而精彩。
乙：他們不在身邊的日子里，我們一樣能照顧好自已，一定不會辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。
四、攜手向前——陽光下，我們共同成長
甲：同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個班集體，應(yīng)該團結(jié)友愛，不分彼此。遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要我們更多的關(guān)愛。
乙：伸出我們的雙手，讓他們和我們攜手同行，在陽光下快樂地奔跑。
甲：送上我們的關(guān)心，讓他們和我們一起努力，感受生活的精彩和希望。
乙：請欣賞情景劇表演《我們在一起》?！?/span>
情景1：早晨，小杰悶悶不樂的坐在位子上。創(chuàng)創(chuàng)走過去問他，原來今天是小杰的生日，小杰的爸媽出去打工了，好孤單。中午創(chuàng)創(chuàng)拿出自己攢的錢買了一個小蛋糕，下午班會課時，為小杰過了一個特別的生日。
情景2：下午放學(xué)時，佳佳回到家中做作業(yè)時，遇到難題，可是又不知道向誰請教。可可邀他玩時，看到了，連忙講給他聽。做完作業(yè)，幾個小朋友，開開心心的跳橡皮筋。
情景3：突然下雨了，放學(xué)時，東東孤零零地站在教室外，哲哲的來接他，倆人開開心心地牽著手回家了。
甲：在四年級四班這個大家庭中，有敬愛的老師們，有可愛的同學(xué)們，有你們可以永遠(yuǎn)信賴的朋友們。
乙：我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)是一個溫暖的大集體！
合：請欣賞詩朗誦《手牽手一起走》。
無數(shù)個白天 在田地里不停的奔跑
無數(shù)個黑夜 對著遠(yuǎn)方無盡的思念
白云和星辰 投影在我迷茫的心間
是你的出現(xiàn) 讓我憧憬美好的明天
只要你在我身旁 人生不再有彷徨
當(dāng)學(xué)會了堅強 記得跑掉絕望
漫長等待又何妨 只要懷抱著希望
夢想起飛的地方我們都能看見朝陽
手牽手 一起走 為了夢 不停留
我們相依相伴 不再孤單 迎著陽光 揚帆遠(yuǎn)航
有愛在 就能夠 抬起頭 不憂愁
我們相依相伴 感受溫暖 伴著陽光 你我 共同成長
有愛在 就能夠 抬起頭 不憂愁
我們相依相伴 感受溫暖
伴著陽光 你我 共同成長
五、班主任老師講話。
今天，我們中隊召開了一次以“手柆手，我們在一起”為主題的班會。老師的心中感觸很多。很多同學(xué)年紀(jì)這么小，就要學(xué)著照顧自己，照顧家人。我希望同學(xué)們能彼此關(guān)心，互相幫助，讓那些留守的同學(xué)，在集體生活中感受到快樂的溫暖。
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