許多教育人士驚奇的發(fā)現(xiàn)，小錯(cuò)誤不犯的孩子，常常犯大錯(cuò)誤。究其原因，是沒(méi)有犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)力，也是孩子成長(zhǎng)的資源。其實(shí)，在父母眼中的一些錯(cuò)誤，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中必經(jīng)的體驗(yàn)。孩子不斷“犯錯(cuò)誤”的過(guò)程，正是其不斷改正“錯(cuò)誤”、自我完善的過(guò)程。假如不給孩子這樣的機(jī)會(huì)，他們會(huì)變得疏于嘗試、懶于動(dòng)手、習(xí)慣依賴，性格也會(huì)變得自卑敏感、優(yōu)柔寡斷。
孩子在錯(cuò)誤中學(xué)到了什么？
1.錯(cuò)誤：欺負(fù)別人或被別人欺負(fù)。
收獲：學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
2.錯(cuò)誤：砸爛東西、傷害小動(dòng)物。
收獲：學(xué)會(huì)憐憫、愛(ài)惜和承擔(dān)責(zé)任。
3.錯(cuò)誤：對(duì)人撒謊。
收獲：知道誠(chéng)實(shí)的重要，學(xué)會(huì)如何保持緘默或運(yùn)用一些模棱兩可的語(yǔ)句來(lái)應(yīng)對(duì)困境。
4.錯(cuò)誤：與父母工老師對(duì)抗，懷恨在心，謾罵，違抗。
收獲：協(xié)調(diào)與權(quán)威的關(guān)系，學(xué)習(xí)服從與心理平衡技術(shù)。
5.錯(cuò)誤：逃學(xué)，不做家庭作業(yè)，上課不好好聽(tīng)講。
收獲：體會(huì)到自由是有代價(jià)的，短時(shí)的放縱必定有長(zhǎng)久的損失，知道如何約束自己的欲望與懶惰，孤
獨(dú)與焦慮等等，開(kāi)始權(quán)衡自己的利害得失。
小貼士：應(yīng)對(duì)孩子犯錯(cuò)的年齡原則。
0－2歲：不能責(zé)罰孩子。
2－5歲：清楚的指出孩子的錯(cuò)誤，教育要順其自然。
5－12歲：幫助孩子從錯(cuò)誤中獲益，學(xué)習(xí)規(guī)則和承擔(dān)責(zé)任。
12－16歲：外向的孩子心理承受力強(qiáng)一些，對(duì)他們所犯錯(cuò)誤的批評(píng)可以引入是非觀念；對(duì)內(nèi)向孩子的
批評(píng)要講技巧、更慎重。
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