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“Look, if you had one shot, or one opportunity.

To seize everything you ever wanted in one moment.

Would you capture it，or just let it slip?”

無論你是否看過這部電影，又是否是Eminem的粉絲，你應(yīng)該都聽過這句頗為鼓舞人心的歌詞。

對(duì)于我們大多數(shù)人而言，在一生中可以遇到的機(jī)會(huì)，也許并非只有“one shot”，但我們理應(yīng)在每一次都拼盡全力去把握。而考大學(xué)對(duì)于我們學(xué)生而言，則無疑就是能夠改變?nèi)松壽E的一次契機(jī)。

但因?yàn)楦鞣N原因，總會(huì)有一些小伙伴沒能在高考中收獲滿意的成績，或者是在專業(yè)選擇上錯(cuò)了方向，那么在考研時(shí)的轉(zhuǎn)專業(yè)，就成了最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

今天小德就分別從“交叉學(xué)科”與“非交叉學(xué)科”這兩個(gè)方向，為大家盤點(diǎn)一下那些對(duì)本科專業(yè)背景沒有精準(zhǔn)的要求，或是支持多專業(yè)申請(qǐng)的美研項(xiàng)目。

一、聚是一團(tuán)火的——

交叉學(xué)科

交叉學(xué)科，指由兩個(gè)及兩個(gè)以上的學(xué)科相互交融形成的專業(yè)（類似MIS、BA），以及某些在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展而出的新專業(yè)（類似MFE）。

受其定義影響，交叉學(xué)科專業(yè)在招生時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)科背景要求往往更為寬泛，也因此為想要跨專業(yè)的留學(xué)生們擴(kuò)大了選擇范疇。

BA&DS&DA，

屬于新時(shí)代的“三劍客”

在之前Mason老師的BA專項(xiàng)講座中，我們已經(jīng)了解到了BA（商業(yè)分析）專業(yè)是一個(gè)由市場倒逼催生而出的學(xué)科，它既有商業(yè)分析師的那些思維，又有很強(qiáng)的科研能力和數(shù)學(xué)能力。

的確在如今這個(gè)數(shù)據(jù)信息爆炸的時(shí)代，傳統(tǒng)的分析師們已經(jīng)無法像以前一般用有限的信息來做出決策了，有關(guān)編程、數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)的能力與知識(shí)被愈來愈多的公司所看重。

于是乎傳統(tǒng)的分析學(xué)也就順應(yīng)了這一時(shí)代潮流，吸收并分化出了一些新興的“交叉學(xué)科”。

作為商科最火熱項(xiàng)目的BA，再加上與之“師出同門”DA （數(shù)據(jù)分析）與DS（數(shù)據(jù)科學(xué)），可謂是共同組成了在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代里的“新三劍客”。

BA項(xiàng)目的本質(zhì)是對(duì)于歷史商業(yè)的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)持續(xù)迭代的挖掘和深入調(diào)研。其專業(yè)大多設(shè)置在商學(xué)院下，課程設(shè)置意在數(shù)理編程和管理科學(xué)中尋求平衡。

因此在課程內(nèi)容方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)（Statistics）、商科（Business）與計(jì)算機(jī)（Computer Science）領(lǐng)域基本以4：3：3的比例平分秋色。

DS是指通過挖掘數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，從而獲取數(shù)據(jù)中潛在的信息和技術(shù)。因此該專業(yè)普遍被開設(shè)到了計(jì)算機(jī)或統(tǒng)計(jì)學(xué)院之下，課程設(shè)置明顯更側(cè)重于培育學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力。

在DS的課程內(nèi)容中，計(jì)算機(jī)（Computer Science）領(lǐng)域的知識(shí)占比超過一半，其余部分由統(tǒng)計(jì)學(xué)（Statistics）與應(yīng)用（Application）知識(shí)平分。

DA和BA的工作其實(shí)比較接近，BA更多的在做業(yè)務(wù)上的分析和修正，DA則是從更長遠(yuǎn)的發(fā)展上去做數(shù)據(jù)分析。

Data Analyst偏重于將分析和商業(yè)運(yùn)用相結(jié)合，主要職責(zé)則是數(shù)據(jù)處理，簡單的分析和可視化。

而分析在DA項(xiàng)目中也只是作為一個(gè)手段和途徑來存在，比之更加重要的是將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行，且能有所成效的商業(yè)方案。

雖然無論是BA、DS還是DA對(duì)于申請(qǐng)者的背景都大多持一個(gè)較為開放的態(tài)度，但仍建議在入學(xué)之前，盡量擁有商科（經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、管理學(xué)等）、計(jì)算機(jī)（Python、R、SQL等技能）以及數(shù)學(xué)（微積分、線性代數(shù)、概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)等）這三類領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ)，且部分學(xué)院項(xiàng)目列有具體的先修課要求。

MFE，一位金融

浪潮中的新船長

MFE（金融工程），其實(shí)更像是一個(gè)在MSF的高速發(fā)展中衍生的新興產(chǎn)物。

隨著近年來科技的不斷創(chuàng)新，金融市場的發(fā)展也愈發(fā)復(fù)雜了起來，在以往傳統(tǒng)的股票和債券之上發(fā)展出了期貨、期權(quán)等一系列新型投資工具，而如何對(duì)這些新型金融衍生物進(jìn)行定價(jià)，或者說，如何以數(shù)學(xué)工具來解決金融問題，就成了一個(gè)新的難題。

于是乎，既通曉金融市場又能有數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的專業(yè)，即金融工程（MFE）便因此應(yīng)運(yùn)而生。

作為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、金融學(xué)的交叉學(xué)科，MFE項(xiàng)目在申請(qǐng)時(shí)往往會(huì)格外的看重學(xué)生的數(shù)學(xué)、編程、工作經(jīng)驗(yàn)和金融經(jīng)濟(jì)類知識(shí)，意在通過碩士教育培養(yǎng)出具有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代金融理論的“全才”！

在就業(yè)方面，MFE的畢業(yè)生通常會(huì)就職于投資銀行、商業(yè)銀行、基金公司、保險(xiǎn)公司、會(huì)計(jì)公司、金融科技公司、財(cái)務(wù)部門等，這種多領(lǐng)域的交合也進(jìn)一步證明著MFE這一交叉學(xué)科的存在優(yōu)勢。

康奈爾大學(xué)的MFE項(xiàng)目就要求申請(qǐng)者入學(xué)前，必須先修過工程微積分序列（包括線性代數(shù)和矢量微積分），工程概率與統(tǒng)計(jì)，中級(jí)計(jì)算機(jī)編程，工程隨機(jī)過程導(dǎo)論，金融基礎(chǔ)課程，概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。

并且強(qiáng)烈建議學(xué)過隨機(jī)過程，微分方程組，精通R或Python。

如果你對(duì)金融工程很感興趣的話，不妨也先按照此類先修課要求來比對(duì)一下自身，并盡早制定補(bǔ)課，或是參與專業(yè)科研項(xiàng)目的計(jì)劃。

攻讀BME，站在

朝陽產(chǎn)業(yè)的新風(fēng)口上

BME（生物醫(yī)學(xué)工程）是一門新興的邊緣學(xué)科。

它綜合了工程學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化。

通俗點(diǎn)說，BME項(xiàng)目研究的目的其實(shí)更像是在醫(yī)學(xué)和IT之間架起一座橋梁，通過將工程學(xué)與生命科學(xué)進(jìn)行整合，以達(dá)到對(duì)疾病的預(yù)防，診斷和治療作用。

生物醫(yī)學(xué)工程師通常被認(rèn)為是醫(yī)療設(shè)備和生物技術(shù)行業(yè)的工程師，是科學(xué)家和醫(yī)療保健專業(yè)人員的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)以及政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)的集成者。

在美國高校中，BME項(xiàng)目的TOP5分別是JHU（約翰霍普金斯）、Georgia Tech（佐治亞理工）、MIT（麻省理工）、Duke（杜克）與Stanford（斯坦福）。

由于BME的“跨越度”屬實(shí)較高，所以很多學(xué)院會(huì)選擇把整個(gè)BME項(xiàng)目分化成多個(gè)項(xiàng)目，比如佐治亞理工的BME就足足涵蓋了9個(gè)項(xiàng)目方向：

生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展理學(xué)、生物工程專業(yè)哲學(xué)、生物信息學(xué)專業(yè)哲學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)哲學(xué)、計(jì)算科學(xué)與工程專業(yè)哲學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)專業(yè)哲學(xué)、機(jī)器人專業(yè)哲學(xué)與醫(yī)學(xué)博士。

不同的申請(qǐng)方向自然也就對(duì)應(yīng)著不同的課程設(shè)置及就業(yè)偏好，還需要同學(xué)們在申請(qǐng)之時(shí)多多留意，避免研究方向錯(cuò)誤的情況出現(xiàn)。

值得一提的地方在于，隨著醫(yī)療技術(shù)的迅速發(fā)展，越來越多的電子、電氣公司（如飛利浦、西門子、通用電氣、東芝等）已經(jīng)將生物醫(yī)學(xué)影像作為了一個(gè)大的發(fā)展方向，并對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等方面的研究不斷地加大投資。

當(dāng)這種現(xiàn)象被反射到就業(yè)市場之時(shí)，對(duì)于廣大畢業(yè)生而言則無疑是一大利好消息。

不過生物醫(yī)學(xué)工程雖然作為妥妥的朝陽產(chǎn)業(yè)，也注定會(huì)在未來興起一片熱潮，但在國內(nèi)的發(fā)展相對(duì)美國而言還較為滯后，如果你也在跨專業(yè)選擇中較為青睞BME的話，最好先對(duì)留美就業(yè)的趨勢做好必要的心理準(zhǔn)備。

二、以不變應(yīng)萬變——

非交叉學(xué)科

如果你認(rèn)為跨專業(yè)申請(qǐng)是屬于“交叉學(xué)科”的專有特權(quán)的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

其實(shí)有很多非交叉學(xué)科的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也偏好于向各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生敞開錄取的大門。

喜歡打破砂鍋問到底？

你可以試試新聞學(xué)

在世界大環(huán)境的不斷進(jìn)步與發(fā)展之下，除許多類似BA、DS等交叉專業(yè)學(xué)科隨之迅速興起之外，本就是社會(huì)中堅(jiān)力量的新聞業(yè)也從未停下過前進(jìn)的腳步，并不斷開拓著新的領(lǐng)域。

而由于新媒體的爆炸式增長，以及線上內(nèi)容傳播速度的加快，大眾對(duì)新聞和新聞人的要求也隨之越來越高。

新聞人必須要有十八般武藝—— 采訪、寫作、視頻編輯、音頻編輯、排版甚至編程都需樣樣精通。

這就使得在美研申請(qǐng)之中本就相對(duì)開放的新聞業(yè)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的本科專業(yè)要求也變得愈發(fā)的淺薄，取而代之的是對(duì)于申請(qǐng)者在學(xué)術(shù)領(lǐng)域之外的考量，以及面對(duì)各類題材角度的寫作能力。

作為傳媒第一大國的美國，自然不乏優(yōu)秀的新聞學(xué)府，其中鼎鼎有名的哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院不僅在美國所有新聞學(xué)院中排名第一，也是世界第一的新聞學(xué)院。

哥大的新聞學(xué)院碩士階段主要是兩個(gè)學(xué)位，MS和MA，其中MS分為MS in Journalism和MS in Data Journalism。

MS in Journalism是哥大新聞學(xué)院的主要項(xiàng)目，錄取人數(shù)也是最多的，這得益于其對(duì)于申請(qǐng)者本學(xué)專業(yè)以及工作經(jīng)驗(yàn)的毫不設(shè)限。

該項(xiàng)目的essay要求是2-3篇，由Autobiographical essay（個(gè)人自傳性論文）、Professional Interests/M.S.essay（專業(yè)興趣論文）與Specialized program essay（專業(yè)項(xiàng)目討論）組成。

除此之外，哥大還會(huì)要求申請(qǐng)者提交三份Journalistic Work Samples（新聞工作樣本），形式可以是多媒體剪輯或?qū)懽鳂颖尽?/section>

從以上這些條件我們不難看出，優(yōu)秀新聞學(xué)府雖然對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)水平相對(duì)包容，但非常看重學(xué)生對(duì)新聞行業(yè)的見解，以及是否對(duì)這一項(xiàng)目飽含熱忱。

如果有同學(xué)想要跨專業(yè)申請(qǐng)新聞學(xué)的話，“跨”這一動(dòng)作幾乎不存在任何阻礙，更需花費(fèi)時(shí)間打磨的地方在于如何提升自我的價(jià)值，并盡可能的提高英文寫作能力。

UT-Austin的王牌專業(yè)，

也許是適配你的存在？

如果你把自己的申請(qǐng)目標(biāo)定在了商科，想要留美卻又擔(dān)心自己受到經(jīng)濟(jì)低谷的影響，那么會(huì)計(jì)專業(yè)也許會(huì)是比MSF更加適配于你的存在。

美國的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課往往涵蓋了管理信息系統(tǒng)分析、管理與組織分析、財(cái)務(wù)分析、戰(zhàn)略分析等課程，通過這些綜合分析類課程的設(shè)置，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

而談到美國的會(huì)計(jì)項(xiàng)目，便不得不提到那所位于德州的頂尖學(xué)府——UT-Austin（德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校）。

UT-Austin的會(huì)計(jì)項(xiàng)目在全美的專業(yè)排名中獨(dú)占鰲頭。

其會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目共有三大分支，分別為Traditional MPA（國際生渠道）, Integrated MPA和ECON-MPA。

Traditional MPA項(xiàng)目為一年，適合申請(qǐng)的學(xué)生范圍最廣，在其麥康布斯商學(xué)院的官網(wǎng)中也明確寫到，該學(xué)院的傳統(tǒng)MPA項(xiàng)目對(duì)任何本科專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都持開放態(tài)度。

該項(xiàng)目對(duì)于先修課的要求雖然并不強(qiáng)制，但強(qiáng)烈推薦申請(qǐng)者完成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)概論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概論、管理會(huì)計(jì)概論等會(huì)計(jì)相關(guān)課程。

不過會(huì)計(jì)專業(yè)在不同學(xué)校的先修課要求往往差距較大，有些學(xué)校還會(huì)將會(huì)計(jì)分類在MBA的項(xiàng)目之下，如果同學(xué)對(duì)自己的選校清單尚不明朗的話，需要格外注意不同學(xué)院的招生簡介。

值得一提的是，UT-Austin不僅在會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域名列前茅，其學(xué)校在德州本地還具有著非常出色的聲譽(yù)和雇主關(guān)系。

如果你把會(huì)計(jì)專業(yè)看作是自己的未來的話，不妨將這所大學(xué)納入自己的目標(biāo)清單。

以上內(nèi)容就是小德今天做出的全部盤點(diǎn)啦！

其實(shí)對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)來說，無論是交叉學(xué)科還是非交叉學(xué)科，他們之間都存在著一個(gè)共性，即如果你想要如愿，就必須要提早規(guī)劃好自己的未來，并真正做到為之去付出和努力。

如果你放縱了自己的前兩年大學(xué)時(shí)光，導(dǎo)致你的起步已經(jīng)在競爭者中慢了一拍，那你就必須在忙碌的大三、大四生活里為了GPA與先修專業(yè)課的補(bǔ)課而奔波拼命；

如果你從一開始就定下一個(gè)明確的跨專業(yè)目標(biāo)，并很快地投入到了實(shí)際行動(dòng)中來，那么無論是專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，還是在推薦信上可能得到的便利，都會(huì)比前者順暢得多。

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