我們都知道想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要具有較好的邏輯思維能力。但同時我們不能忽視了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念的重要性，同學(xué)們做的每一道數(shù)學(xué)題，都是以掌握數(shù)學(xué)的基本公式為前提，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)，更加注重數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。
然而在現(xiàn)在的教學(xué)中，據(jù)很多家長向我反映的情況，很多孩子上了四五年級學(xué)習(xí)成績就開始下滑了，不再像二三年級那樣能考90多，100分，下滑嚴重的甚至在及格線徘徊了。
在小學(xué)四五年級，可以說是小學(xué)最為重要的階段，孩子們剛開始接觸小數(shù)的乘除法、接觸到簡單的方程，以及各種公式，雖然在我們看來，這些都是非常簡單的知識點，但是這對于孩子而言，卻不是一件簡單的事。這些都為孩子以后的學(xué)習(xí)道路打基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，孩子以后的學(xué)習(xí)成績才能暢通無阻。
甚至很多家長抱著這樣的形式，小學(xué)成績好不好無所謂，到了初中再讓孩子好好的補一下就好了，其實這種想法大錯特錯。正所謂萬丈高樓平地起，地基打不好，這個樓遲早是要倒塌的。所以一定不能抱有僥幸心理，一旦發(fā)現(xiàn)孩子各科成績出現(xiàn)波動，馬上就要采取措施補救，這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打有個好成績。
在小學(xué)階段，如果連基本的數(shù)學(xué)公式都沒有掌握牢固，那么上了初中、高中又怎么可能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
今天，對于那些基礎(chǔ)知識薄弱的孩子，老師給大家總結(jié)了一份小學(xué)1-6年級的數(shù)學(xué)公式分享給大家，家長們可以收藏打印拿給孩子學(xué)習(xí)，掌握的孩子可以加深印象，還沒掌握的孩子可就要努力了。
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