根據(jù)河南省教育廳公布的數(shù)據(jù)，2019年河南中考報(bào)名人數(shù)達(dá)141萬人，而全省普通高中招生人數(shù)只有73萬，也就是說將有68萬人上不了普通高中，普通高中的錄取率不到51%！
再看看往年的情況，省教育廳公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：
數(shù)據(jù)顯示，2016年-2019年河南的初中畢業(yè)生人數(shù)在逐年增長，普高錄取人數(shù)的比例卻沒有增長多少，2016年、2017年有53萬人上不了普高；2018年55萬；2019年68萬。同學(xué)們可以參考我們之前的分析。
嚇慘! 今年普高錄取率降至51%! 考高中已經(jīng)難過考大學(xué)？
預(yù)估2020年中考報(bào)名人數(shù)繼續(xù)增加
理由1：上文可知，近年，河南中考考報(bào)名人數(shù)逐年增長，并無下降趨勢；
理由2：據(jù)官方數(shù)據(jù)，1991-1997年人口出生率不斷降低，1997年達(dá)到最低點(diǎn)7.2%，2001年回升到10.8%，2002年開始出生率呈上揚(yáng)趨勢，因此在18年后，考生數(shù)量也相應(yīng)呈上升態(tài)勢。
理由3：重視教育的心理逐漸普遍，報(bào)名參加中考幾乎是所有適齡人的必經(jīng)之路。
錄取情況將會如何？
預(yù)計(jì)總體錄取率平穩(wěn)，保持近幾年水平，但是普高、重點(diǎn)高中錄取率不容樂觀。
首先，這是國家政策發(fā)展的需要。
在國家《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）》明確指出：今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。也就是說普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的招生比例大約是1：1，意味著多數(shù)地區(qū)，初中畢業(yè)生一半上高中，一半上職業(yè)學(xué)校。
其次，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源少。
隨著城市化的擴(kuò)張，很多城市的面積迅速擴(kuò)大，人口不斷增加，但是高中學(xué)校的數(shù)量增長不快，因?yàn)閷W(xué)校的增長，不僅需要教室、多媒體等硬件設(shè)施，還包括老師這樣的軟件資源，不是短時(shí)間就能彌補(bǔ)上的，所以導(dǎo)致城市的高中錄取率更低，很多城市的高中錄取率都低于50%。
最后，小班額政策，進(jìn)一步降低高中錄取率。
以前的時(shí)候，高中一個(gè)班可以50人，也可以60人，也可以70人，總之，只有教室能夠放得下桌子，能裝多少是多少，但是現(xiàn)在的小班額政策要求高中每個(gè)班級人數(shù)不能超過54人，這就讓高中的錄取率進(jìn)一步降低。
中考題型調(diào)整
2020年河南中考英語取消了單項(xiàng)選擇題型，新增語篇填空題，其他題型不變。具體調(diào)整內(nèi)容如下：
一、調(diào)整方案
說明：河南省2020年中考英語試卷將按如下試卷結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)：
一、 聽力理解（20分）
二、 閱讀理解（40分）
三、 完形填空（15分）
四、 語篇填空（15分）
五、 補(bǔ)全對話（10分）
六、 書面表達(dá)（20分）
二、新題型——語篇填空解題策略
語篇填空既然是通過語篇在語境中考語法，那么，我們在解題前，就應(yīng)先快速瀏覽短文，把握全文大意，然后分析句子結(jié)構(gòu)確定填哪類詞：
1.缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞（多考代詞）；設(shè)空前面為名詞時(shí)，后面句子缺主語或賓語時(shí)則該句應(yīng)為定語從句，填關(guān)系代詞that, which, who, whom；設(shè)空前面為動詞，后面句子缺主語或賓語時(shí)則該句應(yīng)為賓語從句，填連接代詞who, whom, which, what。
2.名詞在句子中作主語、賓語或表語且名詞前面沒有限定詞，很可能是填冠詞或some， any，other，another或與前面名詞或人稱代詞對應(yīng)的物主代詞等限定詞。
3.在句子不缺主語、賓語或表語的情況下（即名詞或代詞在句子中不作主語、賓語或表語時(shí)），名詞或代詞前面一定填介詞。
例：They are best eaten over a sink. People buy fruits by color.
I had to give the speech from my memory.
4.若兩個(gè)句子（主謂齊全意義完整即為一個(gè)句子）之間沒有連詞也沒有分號或句號，一定是填連接詞
包括連接并列句的并列連詞and, but, or, otherwise, for等; 引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞when, whenever, while, before, after, till, until, as, since, because, where, wherever, if, unless, once, although, though, however, whatever, whoever, whichever等;引導(dǎo)名詞性從句的連接詞who, whom, whose, what, which, when, where, why, how, that, whether, if等;引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞that, who, whom, which, whose, as, where, when, why等。
5. 在冠詞后，一定是填名詞或one，ones，other，others等代詞。
6.若結(jié)構(gòu)較完整且空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動詞或部分倒裝所需的助動詞（do，does，did等）。
7.若缺狀語，一定是填副詞（考的可能性不大，即使考，也是些常見的簡短的副詞）。
根據(jù)以上規(guī)律及句子的意思或上下文，確定具體填什么詞；根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系或上下文確定具體該用哪一類及哪一個(gè)連詞。
中考題型分析
近四年中考知識點(diǎn)匯總
備考建議
聲明 本文由初中生學(xué)習(xí)整理，轉(zhuǎn)載請注明出處！
聯(lián)系客服
