如何教育孩子歷來是所有家長都感到頭疼的一個問題，孩子小時候月淘氣，長大就可能越不聽話，所以如何在孩子小時候就著手教育成了所有家長需要共同解決的難題。寶寶吃手手，不行！寶寶發(fā)呆，不行！寶寶捏碎餅干玩，不行！寶寶的所在所為一直是各位家長高度重視的關注點，可是有些行為表示寶寶的智力正在開發(fā)中，智商正在發(fā)育，家長打斷的話那就得不償失了。
那么寶寶的哪些壞習慣表示寶寶的智力正在發(fā)育呢？
一、捏碎餅干、撕紙
一些寶媽喜歡給孩子買旺仔小饅頭或者餅干吃，寶寶吃著吃著就不吃了，而是攥在手里使勁往碎揉，便揉邊看。寶媽帶孩子本身就很累，一看寶寶又在禍害自己，自己又有打掃衛(wèi)生，頓時氣不打一處來，詳打一下手，或者直接把旺仔小饅頭或者餅干從寶寶手里奪過來：“不吃就不要吃了！”
其實這種方式是錯誤的，揉碎餅干能鍛煉孩子手部的精細動作。孩子還會驚訝地發(fā)現(xiàn)，只要他的手指用力的時候，餅干竟然會碎！太神奇了！此外心理學家認為，手是孩子的第二個大腦，他的手在運動時，大腦同時也在思考。如果媽媽總是阻止孩子的這種行為，實際上就是阻止了孩子的思考。
同樣，稍大一點的寶寶撕紙也會是同樣的情況，所以當寶媽再遇到這種情況的時候，一定不要打斷孩子。
二、孩子的東西不要給別人
當朋友或者親戚帶著小孩來自家，恰巧自己家里也有孩子的時候，就不可避免的出現(xiàn)兩個孩子搶一個玩具的事情發(fā)生了。
這個時候，寶媽一般會因為自己的主人身份而要求寶寶把玩具給客人的孩子，寶寶不給還會吼他，其實這種做法是非常不正確的。
寶寶不給別人他的玩具，是因為已經(jīng)形成了主權(quán)意識，知道哪些東西是他的，這也有助于寶寶自我意識和物權(quán)意識的發(fā)展。如果這個時候?qū)殝尣痪S護孩子的主權(quán)的話，在孩子印象中就會造成主權(quán)缺失，也不會再維護自己的權(quán)益。
三、孩子喜歡一個人自娛自樂
有些孩子不喜歡和別人玩，只是自己對著玩具說話，給玩具起名，胡玩具互動，寶媽就擔心孩子是不是太內(nèi)向了，孩子心理是不是不健康。
其實這也是寶寶智力發(fā)育的表現(xiàn)。孩子對玩具自言自語，是他的語言在發(fā)育，這也是孩子自我派遣孤獨的一種方式，同時也讓孩子的大腦開拓的更好，以后會越來越聰明。
有句話叫做“大人的世界我們不懂”，那么可以反證“寶寶的世界大人不懂”，所以寶寶會做出許多大人難以理解的事情。子非魚，焉知魚在干嘛？所以對于寶寶一些看似壞習慣的習慣，其實是一種好的發(fā)展。家長也不要因為自身原因或者只要看到一點小問題就大吼大叫，以免對孩子造成不必要的傷害，反而適得其反。
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