論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 課程體系
論文摘要：在對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的構(gòu)建重要意義分析的基礎(chǔ)上，探討了構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的、目標(biāo)及內(nèi)容，途徑、方法。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、解決大學(xué)生就業(yè)難的一項(xiàng)重要舉措。各大學(xué)在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，都在全面推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)化，努力構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系。
一、構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的意義
構(gòu)建系統(tǒng)、完整的職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)能力培育的課程體系，是其中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)。目前我國高校的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)形式單一、內(nèi)容零散，被動(dòng)式、應(yīng)急式和“零敲碎打”式，缺乏系統(tǒng)、完整的課程體系。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)必須由過去單純針對(duì)畢業(yè)生轉(zhuǎn)向全體學(xué)生，并將就業(yè)指導(dǎo)納入大學(xué)教育的常規(guī)內(nèi)容。
1.是順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求
隨著高等教育制度改革的發(fā)展，為適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求“自主擇業(yè)”成為新的就業(yè)理念。自主擇業(yè)是人才與用人單位間的雙向選擇，目的是使大學(xué)生能夠在畢業(yè)后找到適合于自己的工作，又能夠讓用人單位選到自己滿意的人才，同時(shí)也適應(yīng)了人才在全國范圍內(nèi)以及國際間流動(dòng)的需要，達(dá)到資源共享的目的。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的意義在于在大學(xué)期間幫助大學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自我潛能，學(xué)會(huì)挖掘自我潛能，認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的特征，合理規(guī)劃自我生涯發(fā)展計(jì)劃，不斷發(fā)展自我、完善自我，以在未來的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
2.是實(shí)現(xiàn)高效人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要
現(xiàn)代社會(huì)的人才觀對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了挑戰(zhàn)，擁有豐富的知識(shí)已經(jīng)不再是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)合型、創(chuàng)新型、善于交際等已經(jīng)成為現(xiàn)代人才的主要特征。因此，目前各個(gè)高校要把素質(zhì)教育與生涯輔導(dǎo)集合起來，使生涯輔導(dǎo)貫穿于素質(zhì)教育的全過程，并貫徹素質(zhì)教育的各個(gè)方面，可以使素質(zhì)教育的目標(biāo)更加明確，實(shí)施效果更加理想。
3.可以幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展與成才的目標(biāo)
大學(xué)生要成材，就必須在人生態(tài)度、情感方式、思維模式和價(jià)值等方面才能夠傳統(tǒng)的文化心理素質(zhì)向社會(huì)現(xiàn)代化社會(huì)的文化心理素質(zhì)轉(zhuǎn)變，使自己的主體意識(shí)、平等意識(shí)、效益意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)得到充分的發(fā)展。根據(jù)大學(xué)生的年齡特征和心理特征看，而大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)可以幫助大學(xué)生克服心理弱點(diǎn)，使他們學(xué)會(huì)判斷自己的能力，排解焦慮等消極情緒；幫助大學(xué)生建立穩(wěn)定自我概念和工作價(jià)值觀，依照自己的新股和能力發(fā)展自己；培養(yǎng)大學(xué)生的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)人際交往，恰當(dāng)處理人際關(guān)系。
4.提供大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，為學(xué)生從事理想職業(yè)打好基礎(chǔ)
開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)可以讓學(xué)生在入學(xué)就開始了解未來的發(fā)展趨勢(shì)，分析認(rèn)識(shí)個(gè)人興趣及潛能，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，從而制定出個(gè)人生涯發(fā)展計(jì)劃。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中可以根據(jù)自己設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)貯備未來發(fā)展所需的各種理論知識(shí)，培養(yǎng)適合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的構(gòu)建
1.目標(biāo)及內(nèi)容
生涯輔導(dǎo)是一個(gè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，它伴隨著個(gè)體的身心發(fā)展而展開，其內(nèi)容十分豐富。生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課程的目標(biāo)應(yīng)該達(dá)到：讓大學(xué)生了解本科系的學(xué)業(yè)要求、發(fā)展前景、社會(huì)需求，進(jìn)而充分了解本專業(yè)各個(gè)方面，使職業(yè)生涯規(guī)劃與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合；讓大學(xué)生了解自身應(yīng)該具備的素質(zhì)，為將來的職業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)；協(xié)助學(xué)生了解自我，提高自我評(píng)價(jià)能力，了解個(gè)人的興趣、愛好等方面，并了解今后即將從事的職業(yè)世界；增進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，規(guī)劃好以后幾十年的生涯藍(lán)圖；協(xié)助學(xué)生步入職業(yè)生涯，做好求職準(zhǔn)備。
2.途徑、方法
⑴利用先進(jìn)的IT技術(shù)健全大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系，推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)教育信息化進(jìn)程。
大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心可以和科技教育機(jī)構(gòu)合作，通過建立“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃，提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力，創(chuàng)造與高等學(xué)歷教育同步的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教育。該舉措有效緩解了高校就業(yè)指導(dǎo)教師師資力量不足和專業(yè)化程度不高的瓶頸問題，為大學(xué)生“科學(xué)規(guī)劃生涯，提高就業(yè)能力”提供專業(yè)指導(dǎo)，成為高校開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的有效工具和手段。
⑵建立專業(yè)化、專門化、科學(xué)化的職業(yè)生涯課教師指導(dǎo)隊(duì)伍。
職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開設(shè)對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展很有幫助。但是，如何確保職業(yè)生涯規(guī)劃師資力量的高質(zhì)量是亟待解決的重要問題。針對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程師資短缺和參差不齊的現(xiàn)狀，大學(xué)可以和教育部相關(guān)部門緊密合作，開展全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)計(jì)劃不要局限于選擇少數(shù)人高端培養(yǎng)，而要立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的師資建設(shè)。培訓(xùn)點(diǎn)面結(jié)合普及范圍廣，重點(diǎn)針對(duì)包括主管學(xué)生工作副書記在內(nèi)的學(xué)生工作教師隊(duì)伍。目前近百名輔導(dǎo)員教師都陸續(xù)參加了教育部和省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)，多人獲得專業(yè)資格認(rèn)證。這些輔導(dǎo)員教師都成為各高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育的骨干力量，“授課教師+課外輔導(dǎo)員”的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師體系正在形成。
⑶建立職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)體系，引進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合網(wǎng)上咨詢預(yù)約為學(xué)生提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù)。
http://www.jiedu.org/wnsrsxzb9/ 各高?？梢耘c著名職業(yè)生涯測(cè)評(píng)提供商如北森測(cè)評(píng)技術(shù)有限公司、時(shí)代英杰國際教育科技有限公司等建立良好的合作關(guān)系。師生們可通過校園網(wǎng)方便快捷的獲取來自專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)測(cè)評(píng)服務(wù)，這些項(xiàng)目廣泛應(yīng)用于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職招聘過程中，有效提高了學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中出現(xiàn)的困難，可以通過在線預(yù)約的方式提交登記表，就業(yè)中心會(huì)根據(jù)提交登記表的順序安排專業(yè)咨詢教師與同學(xué)“一對(duì)一”展開咨詢，針對(duì)個(gè)案解決特殊問題。
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