一起實現(xiàn)財務自由
作者：子悠
來源：子悠財記（微信號ziyoucaiji）原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請留言。
是時候培養(yǎng)財商了
春節(jié)，是小孩最喜歡的節(jié)日。新衣服，新鞋子，大把的零食，大把的玩具，最重要的還有大把的壓歲錢~
“壓歲錢我先幫你存著”小時候最討厭的謊言，現(xiàn)在被我“厚顏無恥“的用在兒子身上了。兒子每收到一個紅包，大灰狼媽媽就會拿去“媽媽幫你收起來好不好？”錢拿出來，紅包給他。
3歲多的兒子對紅包表現(xiàn)出極大的興趣，看到別的小朋友手里拿著紅包就想要，但拿到紅包會給媽媽“媽媽你幫我收起來”。這樣，他手里集了一大摞空紅包，天天舉著個空紅包塞我手里“新年快樂，紅包拿來”
兒子并不是過年收紅包才關(guān)注錢的，忘了從什么時候開始，他對硬幣特別感興趣。我每次下班回來，都問“媽媽，你今天賺硬幣沒？”稍不留神，包包、口袋都會被他翻遍。為此，給他買了個儲錢罐，教他把硬幣存起來。他都很認真的收集每枚硬幣，將儲錢罐藏起來，不讓任何人碰他的儲錢罐。
我意識到是時候開始進行財商培養(yǎng)了。
財商教育的重要性
我們大多數(shù)小時候都會被問“你長大了想干什么呀？你的夢想是什么？”如果留心你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都會回答科學家，醫(yī)生，老師，作家，警察，演員……幾乎沒聽哪個小朋友說長大了想做投資者想做有錢人。
我們的學校教育都是金錢萬惡，我們的家長從小就要求我們努力學習長大了找份福利好待遇好的工作。于是我們懷揣著五彩繽紛的夢想長大了，從象牙塔離開走入社會，發(fā)現(xiàn)我們擁有福利好待遇好的工作只是為了賺錢，而賺錢的目的卻是為了可以不用工作！
于是我們總會聽到各式各樣感慨“學歷高的淪為了苦逼打工者，小學初中畢業(yè)的卻成了腰纏萬貫的老板”“尖子生海外留學幾年回來還比不上在一線城市買了房的差生”“工資的漲幅永遠趕不上房價”……
賺錢投資是所有人都必須的技能，可它偏偏是學校里不教的技能，是絕大多數(shù)人終其一生都沒有習得，或沒有學得足夠好的技能。我們成人在補上投資這門課程的時候，千萬別忽視了孩子的財商教育。
在歐美，孩子從3歲就開始接受財商教育。相關(guān)研究表明，財商培養(yǎng)的關(guān)鍵期在5-12歲。6歲以前是財商和金錢觀的萌芽期，6-12歲是形成期，12-18歲是發(fā)展期。巴菲特也是從5歲開始就自己做生意、11歲開始炒股的。
財商（FQ）與智商（IQ）、情商（EQ）一道被稱為現(xiàn)代經(jīng)濟人必備的三商。財商教育是一種對孩子知識結(jié)構(gòu)的完善的方式，它的目標是培養(yǎng)孩子正確的金錢觀念和基本的理財技巧。
如何進行財商教育？
不同年齡段，教育方法不一樣。關(guān)于我兒子的財商教育，我是這么打算的。
首先兒子不到3歲時就對硬幣表現(xiàn)出極大的興趣，儲錢罐這方面我還是做對了，他現(xiàn)在養(yǎng)成了儲錢的習慣，也很寶貝自己的儲錢罐。但兒子經(jīng)常翻我錢包，我會制止他，把包包放在他夠不到的地方，這點我沒做好。以后當他對我錢包感興趣，我會主動展示給他，并教他認各種面額鈔票，告訴他每種鈔票能夠購買什么東西，并告訴他錢包是媽媽的私人物品，沒有經(jīng)過媽媽的同意不能自己翻，可以問媽媽要。
然后兒子的壓歲錢，由于他現(xiàn)在還小，壓歲錢我會幫他保管。我每月基金定投1200元一年多了，其實就是給兒子準備的教育金。他的壓歲錢我會先購入P2P短標，等大盤大跌時再分批投入基金。
等小孩5,6歲識字喜歡看故事時，我會給他看《小狗錢錢》，并告訴他媽媽一直在給他定投基金，他之后的壓歲錢可以自己處理，也可以選擇繼續(xù)給媽媽定投基金。
之前兒子在托班，老師有兩個做法我都覺得挺好，也可能是因為這樣，兒子對金錢表現(xiàn)出極大的興趣。一是老師要家長在寶貝書包里放5塊錢，老師會帶他們?nèi)コ?，每個人分配任務買東西。比如這個寶寶買梨，那個寶寶買餅干，從挑選到結(jié)賬都是寶寶自己負責。
二是老師會帶寶寶去銀行實地體驗，帶著他們認識銀行，認識錢，體驗取錢。
我覺得老師們這些做法都挺好，我兒子現(xiàn)在上的幼兒園沒有這些財商體驗課，我平時帶他去超市他能挑的會盡量讓他挑并讓他付錢。
財商教育簡單說來主要就是讓小孩識錢，知道錢的重要性，養(yǎng)成記賬儲蓄的習慣。孩子大點了可以讓他們自己實踐賺錢，合理配置手中的零花錢。我們家長可以適時引導，再次推薦下《小狗錢錢》，只要小孩能讀進去這本書，財商基本不會差。
中國著名知心姐姐盧勤老師提出寶貴建議，她說，
“首先，理財要識財，怎么讓孩子認識財，認識金錢是財商教育的第一步。這個教育中應該說4~6歲是培養(yǎng)孩子理數(shù)能力的重要時期，5~14歲是培養(yǎng)孩子理財能力的重要時期，這些都是一些重要時期。
第二，理財必須有財。孩子在一定的年齡必須要有零花錢，手中要有錢他才懂得花錢，如果全是花爸爸媽媽的錢就會不花白不花，孩子到了一定的年齡給他零花錢，理財必須有財，這一點也是一個觀念。
第三，理財必須學會掙錢，知道錢是掙來的，勞動創(chuàng)造出來的，這對今天很多中國的孩子是一片空白。
第四，理財必須會用財。今天孩子用財過程當中就要讓他有愛心。這個愛心是從小培養(yǎng)出來的，孩子應該知道一個人有愛心還不夠，還要有愛力，愛力是幫助別人的能力，能力也是從小培養(yǎng)出來的?！?/span>
財商教育誤區(qū)
財商教育要重視，但又不能過度。過度的財商教育會使孩子在金錢問題上過于偏激，要么吝嗇守財奴，要么唯錢論，認為金錢萬能。不需要刻意教授太多的專業(yè)財富知識，更不需要刻意訓練專門的理財技巧，最好的教育是以身作則，自然而然，潛移默化。
我提兩個財商教育我們經(jīng)常犯的錯誤。
第一個錯誤是我現(xiàn)在就在犯的。經(jīng)常兒子會問“爸爸呢？”，我們說“爸爸在工作?！保瑑鹤印鞍职譃槭裁垂ぷ?？”，我們答：“爸爸工作賺錢給你買玩具買好吃的。”
現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)弊端了。比如我下班回來，兒子就圍著我“媽媽你給我賺硬幣沒？”。他爸回來他就會說“爸爸你給我買玩具買好吃的沒？”
下次兒子再問我為什么工作，我準備這么回答“媽媽工作教人理財賺錢，別人看了媽媽的文章能少走很多彎路，家庭會更幸福。工作是為了讓這個世界更好，而工作的人也會因此賺到錢得到回報。”
另外一個是大家普遍拿不準的“孩子做家務是否應該給報酬”的問題。兒童教育專家給出的答案是這樣的：
基礎(chǔ)家務也是孩子應該承擔的家庭責任之一，因此家長不該對此支付報酬。更推薦的做法是，將家務變?yōu)橐环N“親子游戲”，而不是買賣交易。不過，對于一些“較難”的家務，不妨適當給予金錢鼓勵，激勵孩子去完成。
比如打掃衛(wèi)生，你可以和孩子分工，讓孩子掃地你拖地，一起把家里打掃干凈。如果孩子積極配合，認真完成了工作，可以給他適當?shù)慕疱X獎勵，下次他也會更加積極工作。
國外不同年齡段財商教育
西方教育專家認為，兒童應從三歲開始經(jīng)濟意識教育，主要教理財知識，并制訂了各年齡階段教育計劃；
三歲：辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。
四歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。
五歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，并正確進行錢貨交換活動
六歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學用攢錢器具，培養(yǎng)“自己的錢”意識。
七歲：能觀看商品的價格標簽，并和自己的錢比較，確認自己有無購買能力。
八歲：懂得大銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報、給鄰居買小物件獲得報酬。
九歲：可制訂自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學會買賣交易。
十歲：懂得節(jié)約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。
十一歲：學習評價商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念。
十二歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念。
十二歲以后，則完全可以參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動。
“給孩子魚吃，不如給孩子釣竿”。再多的錢都有被花光的一天，懂得理財投資就能使有限的資產(chǎn)不斷增值，理財越早開始越好。從小養(yǎng)成正確的理財觀念，對孩子來說，這才是給他們最有價值的財產(chǎn)。
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