我很欣慰老師提供了這樣的變通方式，盡管每個(gè)護(hù)士的操作水平相差無幾，但只要老師說讓動(dòng)作最輕的護(hù)士來給兒子抽血，他心里的疼就好了一半。無他，只因?yàn)樗X得自己的想法得到了尊重，自己被接納了被理解了。
很多時(shí)候，我們期望孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)。但正是因?yàn)檫@樣，我們才要無條件的接納他們的恐懼和軟弱。接納，不等于贊同。接納，是承認(rèn)事實(shí)，是不回避已經(jīng)發(fā)生的事情，愿意在此基礎(chǔ)上起步。
如果我們不接納，這些恐懼和軟弱就會(huì)在他小小的心靈中堆積為負(fù)能量。要消除這些負(fù)能量，孩子要消耗他自己的正能量，或者，其他人要伸出援手來傳遞正能量給他。否則，這些負(fù)能量就一直留在孩子心中，說不定還會(huì)發(fā)酵。
作為家長(zhǎng)，我希望孩子可以及時(shí)釋放掉負(fù)能量，在不痛快時(shí)，不剝奪他發(fā)脾氣，流淚，示弱的權(quán)利；在他無助時(shí)，告訴他，媽媽和你一起面對(duì)。當(dāng)然，這遠(yuǎn)不止是口頭上的承諾。我們要意識(shí)到媽媽是孩子的最后一道防線，如果媽媽都不幫助自己的孩子，孩子就真的無助了。
有時(shí)候，大部分同齡的小朋友都能做的一件事情，而我們的孩子做不到時(shí)，我們就不免有些著急有些失望。言語(yǔ)中常常會(huì)流露出：“某某早已可以做到，而你為什么不肯學(xué)？為什么做不到？”
孩子會(huì)在這樣的引導(dǎo)下反省嗎？不會(huì)！如果我們打算提升他的某方面，不妨在內(nèi)心先接納他現(xiàn)在的水平，然后自己反思其中的“為什么”，幫他找出“怎么辦”來共同面對(duì)問題。
我們之所以不愿意接納孩子的缺點(diǎn)，是因?yàn)槲覀儧]有從缺點(diǎn)中看到孩子的提升契機(jī)，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χ泵胬щy的勇氣，是因?yàn)槲覀儽旧聿皇且粋€(gè)能夠接納自我的家長(zhǎng)。人無完人，金無足赤。
我們接納了有缺點(diǎn)的孩子，孩子就不會(huì)糾結(jié)于自己的缺點(diǎn)，而是用平和的心態(tài)和家長(zhǎng)一起面對(duì)問題。此時(shí)，家長(zhǎng)的建議，孩子才能聽得進(jìn)去，親子互動(dòng)才會(huì)走向良性循環(huán)。父母的全情接納，會(huì)幫助孩子勇敢自信地做自己。
就算是尿床，就算是考試成績(jī)差，就算是打針哭，孩子都不用忐忑不安，都不會(huì)覺得大禍臨頭，因?yàn)樗溃却牟皇遣淮笈募议L(zhǎng)，而是愿意接納他鼓勵(lì)他的父母。
孩子的缺點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)槲覀兊慕蛹{而立刻消失，但會(huì)因?yàn)槲覀兊牟唤蛹{，而逐步放大，甚至災(zāi)難化。反復(fù)地呵斥，嘮叨，甚至羞辱孩子的缺點(diǎn)，會(huì)讓孩子的自尊心受到挑戰(zhàn)，嚴(yán)重時(shí)，則自暴自棄。
如果我們不愿意接納害怕抽血的孩子，孩子就只好把他的害怕隱藏在心里，同時(shí)他也不會(huì)相信家長(zhǎng)是無條件愛他的。當(dāng)下次再有類似事情發(fā)生時(shí)，那些被隱藏在心底的害怕就會(huì)讓他想起曾經(jīng)的不愉快，讓他依然沒有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就算隨著年齡的增長(zhǎng)，抽血的疼痛逐漸成為小事一樁，但和父母之間的疏離感，卻不會(huì)輕易消失。
多少年來，我們把“嚴(yán)師出高徒”“棍棒下面出孝子”作為千年古訓(xùn)掛在嘴邊。我們不能否認(rèn)，嚴(yán)格的教育會(huì)激發(fā)人的潛能，讓我們把事情做得更好。但如果缺少了無條件的愛和接納，就算我們?cè)谀撤矫娌湃A出眾，也無法擁有發(fā)自內(nèi)心的喜悅和認(rèn)同。
有多少成功人士，他們?nèi)〉昧顺Ｈ怂鶡o法企及的成果，被人前呼后擁，但依然難掩眉宇間的落寞和寂寥。而當(dāng)事業(yè)處于低谷時(shí)，他們又因?yàn)槿狈蛹{現(xiàn)實(shí)的能力，從而做出極端的行為。
一個(gè)孩子，如果能夠被父母無條件地接納，就能夠逐漸具有接納自我接納現(xiàn)實(shí)的能力，就不會(huì)在困難面前輕易放棄，就具備了一定的逆商。
無條件的接納，是一種正能量，它幫助孩子化解掉心中的軟弱恐懼無奈，幫助我們建立一座信任的橋梁來連通父母和孩子。接納孩子，是愛孩子的第一步。
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