在第三次課上，董冬冬老師為同學們帶來新鮮出爐的影視歌曲，這首歌曲出自包貝爾自導自演的電視劇《歡喜密探》。
這部講述小人物悲喜成長史的喜劇，開播一周后點擊量已達4.2億，成為“第三代國民喜劇”。《歡喜密探》在劇情走向、劇本編排方面都受到廣泛肯定，讓人從劇中看到自己的生活，既有搞笑又不乏感動。
為這樣一部優(yōu)秀的電視劇創(chuàng)作主題曲，對于經驗豐富的董冬冬老師已經不是難事，但是他依然同陳曦老師為主題曲傾注大量心血，精雕細琢每一處細節(jié)，力求歌曲感人不落俗套，增強觀眾聽歌時的代入感。
在堂課上，董老師從歌曲制作的方方面面進行講解，為同學們帶來一場干貨十足的教學體驗。
等一生 胡夏 - 歡喜密探 電視原聲帶 
中國風（Chinoiserie），即中國風格，是建立在中國傳統(tǒng)文化的基礎上，蘊含大量中國元素，并適應全球流行趨勢的藝術形式或生存方式。
中國風被廣泛應用于流行文化領域，如音樂、電影等。
中國風歌曲的旋律唯美清新，線條悠長，在配器上使用諸如竹笛、古箏、二胡等民族樂器，同時也有西洋樂器或者電聲樂器加入。
歌詞唯美動人，多用文言文和白話文夾雜的方式，意境悠遠獨具中國式美感，因此受到許多音樂人的鐘愛。
在歌詞方面董老師認為，以《等一生》的歌詞為例，中國風歌曲的詞宜淡不宜濃，“淡”字指的是歌詞密度低，用凝練的語言勾勒情緒變幻，讓旋律婉轉地表達言外之意，留給聽眾遐想空間。
董老師為歌曲選擇了富有律動感的節(jié)奏，這個節(jié)奏部分由鼓和bass兩種樂器承擔。董老師介紹說，在制作demo的時候，作曲者會從資料庫調出合適的節(jié)奏律動，并在正式錄音之前把demo發(fā)送給樂手聆聽，給他們充裕的準備時間。
錄音之前，作曲者要與樂手交流速度、節(jié)奏型等整體感覺，但是細節(jié)的東西要交給樂手處理，一個專業(yè)的樂手會比編曲者更了解自己的樂器，樂手的思維會把一些外音、裝飾音等做的更出彩。
混音的時候，可以讓插件在每次地鼓重音時給bass做壓縮，這樣處理會保證bass旋律的穩(wěn)定。
董老師強調，盡可能找優(yōu)秀的樂手合作，充分相信并尊重他們，在交流中共同成長。
和音聲部的配器簡單精煉，僅用Pad和EP兩種軟音源，柔美的氣氛點到為止。
Pad聲部通過根音五度下行構成和聲循環(huán)：
副歌部分的和聲很傳統(tǒng)，由如下幾個和弦構成：
董老師請來古箏演奏家常靜老師，讓大師賦予音樂更加藝術化的表達，提升歌曲的整體質感。
常靜老師并沒有完全按照demo的旋律演奏，而是和董老師交流之后，融入自己對歌曲的理解。
憑借豐富的經驗，常靜老師在古箏旋律中加入雙音下行、華彩段落等，不僅不和其他聲部的旋律沖突，更填補了頻率上的空缺，讓聽感更加平衡。
在古箏錄制完成后，歌曲中已有5種樂器，分別是Bass、鼓、Pad、Ep和古箏。其中鼓、Bass顆粒性較強，古箏多用雙音彈撥填補旋律空隙，也具有一定顆粒感，因此歌曲中還需要一個長線條的旋律。
這時董老師選擇了極具中國味道的竹笛，為歌曲增加不一樣的色彩。在前奏中，竹笛音色明亮，很好地撐起高音頻段，進入主歌部分后，董老師在竹笛音孔上貼膠布，制造出一種介于蕭和笛子之間，悠遠柔和的音色。
董老師為竹笛鋪陳了大量長音旋律，填補古箏留下的空隙。在錄音的時候，董老師留給樂手一些自由發(fā)揮的空間，樂手不斷調整旋律中的細節(jié)，經過短短三遍磨合，達到最理想的效果。
在創(chuàng)作之初，導演包貝爾曾希望片尾曲能和片頭曲《包你滿意》呼應，寫成搞笑的歌曲，但是董老師認為，雖然《歡喜密探》是一部古裝喜劇，片中也有很多感情的表達，因此片尾曲應該讓大家的情緒回落，帶領觀眾靜下來，讓歌曲進行情感的總結。
歌曲《等一生》用簡單的配器、精煉的結構
營造出唯美的東方意境
情緒收攏在歌詞中面慢慢流淌出來
顧盼流連，只為你一眼回眸。
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