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（1）選擇題7個，題型順序分別是：化學與生活，阿伏伽德羅常數(shù)，有機物質(zhì)，實驗基礎，電化學，水溶液，元素推斷和周期律

（2）簡答題3個，依次為物質(zhì)制備和性質(zhì)探究，原理綜合，化工工藝流程分析，本次的試題順序稍有變化，原理綜合和化工流程題位置調(diào)換了，但不影響整體題型。

（3）選做題3個選1，依次為化學與技術，物質(zhì)結構與性質(zhì)，有機綜合，廈門市基本上選擇做物構。

分別為基本概念，元素化合物，基本理論，實驗基礎，選修模塊（有機和物構），每個模塊的分值分布比較平均。考察范圍比較全面。

本次題目創(chuàng)新上比較少，整體中規(guī)中矩，選擇題沒有出現(xiàn)壓軸類型的題目，選項基本上平時強化練習都會涉及到。簡答題也比較平穩(wěn)，作答時不會出現(xiàn)信息量大的情況。并且簡單題中設置的難點并不十分有區(qū)分度。因此整體上來說今年的全國Ⅰ卷化學部分難度不大。那么考生在做題過程中的答題規(guī)范和細心審題就十分重要。

（7）考點：化學與生活

解析：

A.用灼燒的方法鑒別蛋白質(zhì)

B.食用油反復用就是地溝油，有毒

C.加熱消毒原理就是蛋白質(zhì)變性

D.醫(yī)用酒精是75%乙醇 因此答案為D

難度： 容易

簡評：本題選錯誤的 D選項容易選出，醫(yī)用酒精平常練習非常基礎的知識點。

（8）考點：阿伏伽德羅常數(shù)應用

解析：

A.用最簡式法或者極值法可以得出

B.平衡無法計算

C.過量硝酸應該是三價鐵

D.四氯化碳標準狀態(tài)為液體

難度：容易

簡評：本題的選項也是平常練習中常見的類型

（9）考點：有機化合物

解析：

A.屬于戊烷

B.乙烯水化法就是加成反應

C.C₄H₉Cl有4種同分異構體

D.油脂不是高分子

難度：容易

簡評：B選項很容易直接選出，沒有難度

（10）考點：化學實驗

解析：

A. 分液漏斗

B. 不能排空氣

C.正確，防止水解

D. 沒有干燥

難度：容易

簡評：可以用排除法排除，不難，忘記干燥的話比較容易選錯D。

（11）考點：電化學

解析：

A.正極區(qū)就是陽極區(qū) 放氧生酸

B.正確

C.負極區(qū)為陰極反應，生成氫氣

D.1mol電子對0.25mol氧氣

難度： 容易

簡評：區(qū)分好陰陽極，對應好產(chǎn)物很容易排除A,C。之后D的升降價平時注意1個氧氣對應4個電子也容易排除。

（12） 考點： 水溶液

解析：

A. 終點為氯化銨，水解酸性，應該選用甲基橙

B. B點為中性點，用量不確定

C. M點處的溶液離子濃度為氯離子等于銨根，＞氫離子=氫氧根

D. 由于電離度為1.34%那么，氫氧根濃度大約為0.1×1.34%＜0.01，所以pH＜12正確

難度：中等

簡評： 平時練習中注意酸堿中和的關鍵點，中性點和恰好中和的點的差異就比較容易進行排除。

（13）考點：元素周期律和物質(zhì)性質(zhì)

推斷可得：n為Cl₂，q為HClO,r為HCl，s為甲烷與氯氣取代的產(chǎn)物混合物。那么W為H，X為C，Y為O，E為Cl

A. 半徑C＞O 錯

B. 非金屬性Cl＜O錯

C. Y的氫化物無論是H₂O還是H₂O₂均為液態(tài)，對

D. H₂CO₃為弱酸，故錯。

難度：中等

簡評：推斷相對比較直接。之后的周期律直接代入元素排除即可，不會很難。

2016年的高考剛剛結束，2017年的高考備考已經(jīng)悄然開始。今年的化學試題相對比較簡單，根據(jù)以往的大小年規(guī)律，明年的試題至少不會像今年這么簡單。對今年的高三考生而言，考試已經(jīng)塵埃落定。那么，對新高三的考生們來說，這次考試的題目能給予怎樣的啟示呢？

主要有三點：   

1．從題型上看，每年考試的題型不會有太大的變化，考察的知識點還是那一些點（見表格）。模塊還是五大模塊，并且分值分布大同小異。

2．試卷中大部分題目是基礎題，或者平時練習中反復遇見的題型，重視基礎知識，把常規(guī)題型掌握清楚足以應對高考中的70%以上的題目。接下來的新高三一輪復習中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打把基礎知識復習清楚，以高考模塊進行系統(tǒng)復習，熟悉高考的出題方式和考察角度。還要強調(diào)的是，平時練習過程中注意審題和答題規(guī)范。題目越平穩(wěn)，越考驗考生的細心和答題規(guī)范。

3．同時，根據(jù)以往的經(jīng)驗，高考題型通常會進行創(chuàng)新，緊密結合生產(chǎn)生活。因此考生在備考當中盡可能地去適應不同的題型，同時歸納題型中的考點，學會進行知識遷移。明年的考試預計會比較靈活多樣，創(chuàng)新上面會更突出一些?？忌行獙?chuàng)新題型的策略就是掌握基本知識的基礎上學會遷移應用。

1、今年全國卷與往年查考形式基本相同，8道選擇題，2道實驗題，2道計算題，三選一選考題。而選擇題往年為5道單選3道多選，今年調(diào)整為4道單選4道多選，雖然多選題多了一道，但多選題較去年難度小些，反而單選題難度較大。選擇題幾乎所有考題都是老題新考，即這些題型是平時練習中常見的，重在考查基礎知識的應用，故而平時應牢記基礎知識，在此基礎上進行綜合創(chuàng)新。

2、實驗題延續(xù)全國卷特點，在原有課本實驗基礎上進行創(chuàng)新。其中第一道為課本原實驗，第二道則為信息創(chuàng)新題，考查學生對實驗目的、題干信息提取及電路分析的綜合應用，難度較大。

3、計算題今年比往年要簡單，第一題考查電磁感應與斜面連接體平衡狀態(tài)的分析，難度不大，第二題壓軸題也沒有往年的難度大，雖然考點涵蓋直線、平拋、圓周運動、動能定理、功能關系，綜合性大，為學生以往常見的模型及考查形式。

4、選考部分，3-3模塊選擇題為簡單題，計算題題干中出現(xiàn)一個新的概念，在此基礎上進行分析計算，難度與以往相當。3-4模塊比較簡單，與14年相當，較15年簡單。3-5模塊選擇題為簡單題，計算題考查動量定理與流體，不是常規(guī)題型，但流體的計算在運動學模塊也是一個考點，平時練習有寫過但出現(xiàn)頻率不高。

5、綜合分析，考題均為考綱要求考點，全國卷考查范圍廣而綜合，以必修1、2為考試重點，結合電磁場，注重基礎知識的理解及各個模塊綜合應用。

1.回歸課本，建立知識體系

今年試卷的考察內(nèi)容較往年相差無幾，基本都是?？键c，基礎題和中等題占了整份試卷的50%左右。所以2017屆的高考生應注重計算能力的提高，注意易錯題的陷阱。

2.注重理解，重視物理情景的結合

今年的試卷較往年比，更注重知識點和物理情景的結合。所以同學們可以適當增加物理情景的題目，重視創(chuàng)新能力，避免出現(xiàn)在知識點完整的情況下，無法提煉題目的信息。

3.強化限時訓練，及時反饋調(diào)整

做好理綜，更多的是和時間賽跑。所以進入高三上學期可以每周開展選擇題的限時訓練，有針對性的練習，規(guī)范完成，及時調(diào)整，保證理綜的完成率。

本次考試范圍包括必考內(nèi)容和選考內(nèi)容 ，必考內(nèi)容為生物必修一《分子與細胞》、必修二《遺傳與進化》、必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》，選考內(nèi)容為選修一《生物技術實踐》、選修三《現(xiàn)代生物科技專題》，其中選考內(nèi)容為二選一。

本試卷為理綜綜合測試卷，生物分為兩部分，共11題，滿分90分。

第一部分：選擇題，共6題，每題6分，共36分。

第二部分：非選擇題，共5題，最后一題是選考題，共54分。

1．選擇題

總的來說，今年全國卷生物選擇題的考查較往年綜合，即使像第1、4、5題相對比較容易得到答案，但是也涉及了較為綜合的知識點。第2、3、6題需要一定的思考分析才能得到答案，尤其是對題意的理解至關重要。今年的選擇題注重考查學生對知識點的理解記憶，需要學生在記憶的基礎上，強化知識點的應用，并且要有一定的知識遷移能力。

2．非選擇題

29題考查對ATP、dATP、噬菌體侵染細菌實驗的理解，考生對ATP比較了解，但是dATP是在選修三基因工程中涉及的一個知識點，很多考生容易忽視它，加上學校講的比較少，因此29題的第二空失分會比較嚴重，第三空的問題其實在平時做計算時大部分同學都懂，但是試卷中將其改編成表述題，很多同學就不知道怎么表述了，或者表述不完整，這在一定程度上也會影響考生做題的信心。

30題和31題考查的是考生比較熟悉的知識——光合作用和免疫調(diào)節(jié)，這兩題的前兩個小題都比較簡單，稍微分析就可以得出答案，關鍵都在于對第3小題的回答，考生知道要回答什么，但是容易造成表述不清楚，導致失分。

32題依舊考查遺傳，難度不大，認真審題，對題目所給條件進行分析即可得到答案。

40題選考題，今年主要考查的是基因工程，尤其是標記基因的應用，如果這塊知識掌握的比較表面，失分會較多。

今年全國卷理綜生物的難度較往年略有提高，主要體現(xiàn)在三個方面：第一，今年的選擇題沒有像往年那么入眼，好幾道題都是需要一定的思考才能得出答案，難度增加；第二，往年全國卷理綜生物的非選擇題部分，29題、30題、31題、32題、40題的考點分布為細胞代謝、動物生命活動的調(diào)節(jié)、種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)、遺傳、現(xiàn)代生物科技技術，但是今年沒有考察種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)，導致很多考生不適應，心態(tài)發(fā)生改變；第三，非選擇題要求填空作答的文字量較大，而且填空數(shù)減少，導致每空的分值加大。

1．重視基礎知識和基本技能的落實

從今年的理綜生物試卷考查的內(nèi)容可以看出，回歸課本的傾向明顯，試題涉及的知識點大多是教材的主干知識。而考生的失分往往是對基本概念和原理理解不深或“懂了”但不能正確地表達。因此，在復習時要夯實基礎，注意主干知識的積累，理順知識脈絡，全方位覆蓋所有考點，在復習過程中，要做到：

（1）明考綱讀教材；

（2）突出主干知識，構建知識體系。要注重基本概念的理解和辨析，注重基本技能的訓練，不要一味追求高難度。真正做到不僅“知其然”，還能“知其所以然”。

同時在重視基礎知識的同時，應注意將某些問題進行適當?shù)耐卣股钊?，提高綜合分析能力和理解能力。

2．重視能力的培養(yǎng)和生物學科思維的培養(yǎng)

生物學科的能力結構應以生物學科考試四項能力要求為基礎，在重視基礎知識和核心概念學習的同時，重視各種能力的培養(yǎng)，在平時復習時，尤其要加強表達能力、實驗能力、應用所學知識分析解決問題能力的培養(yǎng)。而上述能力的培養(yǎng)和提高僅僅在課堂中的學習是做不到的，因此在課后必須要花一定的時間進行訓練。

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