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古琴自學(xué)連載教程進(jìn)階之《山居吟》



1
減字譜釋義  

  

  “

” ,抓合;左手指法。大指按弦抓起發(fā)出散音,與前一音相和。


  “

” ,重;力度術(shù)語(yǔ)。右手大力彈弦之意。


  “

” ,少吟;左手指法。比正常的吟少一半,謂之少吟。


  “

 ” ,輕;力度術(shù)語(yǔ)。右手輕彈。


  “

 ” ,仰托;右手指法。大指指腹仰起朝天將弦托起彈響,這種指法一般多在需要特殊音色的情況下使用。


2
題解  

  

  幽人臥空山,四季對(duì)云煙。長(zhǎng)風(fēng)自來(lái)往,相伴有松泉。這是一首描寫(xiě)道家山居隱逸生活的小曲。樂(lè)曲通過(guò)對(duì)崢嶸的巖石、虛谷的回響、松間的長(zhǎng)風(fēng)、靜謐的幽居、彌漫的霧嵐、蒼茫的暮色等等山中景色的描寫(xiě),刻畫(huà)出山的幽深、古靜,也襯托出山居生活的自在與清悠。巖下高臥、枕石聽(tīng)泉,遠(yuǎn)離紅塵、逍遙物外;在山的沉靜里,個(gè)體的生命完全溶入自然的懷抱之中,與大山合為一體。常彈此曲可令心與山通,神與道合。古人云丹青可作臥游,豈知撫琴亦可作神游。


3
技術(shù)難點(diǎn)

 

  本曲在指法技術(shù)上的難點(diǎn)大致在如下幾點(diǎn):一是如第一段最后數(shù)小節(jié),大指在同按兩弦時(shí),要用關(guān)節(jié)側(cè)面的高骨部位吟猱,這種吟猱一開(kāi)始不太容易出效果。二是整只曲子中指吟猱較多且強(qiáng)度較大,對(duì)中指指力是個(gè)考驗(yàn);三是第三段的3-4兩小節(jié),連貫性要求較高;四是第三段的9、11兩小節(jié)中的名指同按七六兩弦九徽掐起常會(huì)漏音。解決這些難點(diǎn)的關(guān)鍵就在練習(xí)中先要將其抽出慢練,搞清指法的轉(zhuǎn)換過(guò)程,等熟練之后再結(jié)合全曲練習(xí)。


  本曲另外的難點(diǎn)是在音樂(lè)技術(shù)上,很多初學(xué)者一開(kāi)始找不到明顯的旋律感,覺(jué)得無(wú)法下手,再有就是本曲的運(yùn)指節(jié)奏、緩急變化比較細(xì)微,需要彈奏者用心捕捉;還有就是很多初學(xué)者對(duì)道家音樂(lè)的理趣比較茫然,導(dǎo)致彈奏缺少山林氣息與超然的格調(diào)。要解決這些問(wèn)題,彈奏者除了需要反復(fù)聆聽(tīng)揣摩外,還要對(duì)傳統(tǒng)道家的理念有一定的了解。


4
音樂(lè)提示  

 

  在一般情況下,作曲如作文。音樂(lè)的創(chuàng)作與文學(xué)創(chuàng)作特別是寫(xiě)文章比較相似,他需要前后有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系;對(duì)于主要靠旋律線條來(lái)組織音樂(lè)的傳統(tǒng)中國(guó)音樂(lè)來(lái)說(shuō)更是如此。然而在古琴音樂(lè)中卻不盡然,這支《山居吟》就是一例,他的創(chuàng)作手法在一定程度上更接近于國(guó)畫(huà)的手法,其音樂(lè)的銜接、音色的搭配、旋律的表達(dá)更類(lèi)似于畫(huà)畫(huà)。所以彈奏這支琴曲,就象在畫(huà)畫(huà),手指即是畫(huà)筆,琴音就是墨汁,旋律就是白描,吟猱好比用皴,泛音就是點(diǎn)染。


  音樂(lè)以大九挑四、中九勾一的打圓開(kāi)始,這幾聲打圓須重彈,就象山水畫(huà)里幾筆濃墨給我們勾勒出一個(gè)深山空谷的畫(huà)面來(lái)。2-3小節(jié), 畫(huà)面拉近,我們仿佛看到幽人的棲息處,草屋一間,靜謐無(wú)塵。4-6小節(jié),山風(fēng)蕩蕩,虛谷傳響;剔五四兩弦應(yīng)輕彈上滑,象是模仿山間縹緲的云氣。第7-9小節(jié),幽人吟嘯山間,彈琴作歌、自在無(wú)憂。10-18,幽谷深澗、云煙四合,信步優(yōu)游,看長(zhǎng)風(fēng)穿林,且吟且醉。


  第二段起首的打圓聲,象是刻畫(huà)巖石的崢嶸。第2小節(jié)應(yīng)彈出一種空曠幽深的意境,3-6小節(jié),山居草堂寂靜、幽人高臥,氣息綿綿、神與物游,窗外松風(fēng)隱隱。7-12小節(jié),音樂(lè)由徵調(diào)變成宮調(diào),氣息隨之一轉(zhuǎn),變的更加綿長(zhǎng)細(xì)微,9-10小節(jié)如沉吟陶醉不已。11-12,畫(huà)面推遠(yuǎn),大山如屏,意象蒼茫。


  第三段音樂(lè)又回到徵調(diào),氣息稍急一點(diǎn)。1-4小節(jié),山崖絕壁、跌宕生勢(shì),5-7小節(jié),滿谷松風(fēng)、濤聲不絕于耳。8-11小節(jié)從打圓開(kāi)始,音樂(lè)進(jìn)入高潮,氣息變緊,連續(xù)兩句幾乎相同的句式,仿佛自問(wèn)自答,把音樂(lè)的情緒往上推。12-15小節(jié),音樂(lè)又游離到徵調(diào),在兩句長(zhǎng)長(zhǎng)的詠嘆之后,一切又沉入到虛谷的回響之中。


  收音段下指要蒼勁有力,取音勁健沉逸,力透琴面。前兩句(1-3小節(jié)),前一句松,后一句緊,相為呼應(yīng)。表現(xiàn)一片霧嵐暝色,顯示山的渾穆蒼古。4-8小節(jié),幽人依然在其山居的草堂中臥聽(tīng)松泉,枕石待月。最后尾聲段的泛音再次把畫(huà)面推遠(yuǎn),逐漸消失在一片蒼茫之中。此曲古拙沉逸,意象渾茫、超然物外,非有霞外之趣,難得其旨。


5
古譜題解評(píng)價(jià)  

  

  《五知齋琴譜》:曲小音大,跌宕起手,一段至三段似跌非跌,蒼古恬靜,起伏恬逸,大有意味。習(xí)琴之家,有不學(xué)者哉?


  《治心齋琴學(xué)練要》:陵谷變幻,隱遯甘心,毛敏仲之所以作是操也,松壑作伴,風(fēng)月可人,樂(lè)乎天命復(fù)奚疑?


  《天聞閣琴譜》:毛子所作也。與世相違,弗牽塵網(wǎng),大山為屏,清流為帶,天地為廬,草木為衣;枕流漱石,徜徉其間,真乃樂(lè)天安命者也。音高而潔,有放蕩中流之意。高弦下指,必要老幹沖足為妙。


  《樂(lè)仙琴譜》:按斯曲乃宋毛敏仲,因見(jiàn)山居趣味澹然,與世兩忘,至若山月江風(fēng)之景,鳥(niǎo)啼花落之音,此皆取之無(wú)禁,用之而不竭者也。鼓是曲者,當(dāng)知樂(lè)夫天命矣。


6
相關(guān)文史·道家文化  

 

  道家文化是以道家的宇宙觀、生命觀、世界觀為核心內(nèi)涵而構(gòu)建起來(lái)的龐大文化體系;他是中華傳統(tǒng)文化的三大主流之一,在某種程度上可以說(shuō),道家文化是中華傳統(tǒng)文化的主干與支柱,對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗等社會(huì)各個(gè)方面有著廣泛而深刻的影響。傳統(tǒng)儒家以“仁”為核心理念,道家則是以“真”為其的核心理念,天下唯真、一切從真。儒家追求的是修身治世做圣賢,道家崇尚的則是修煉出世做神仙。同樣道家文化也是帶有玄妙、清靜、無(wú)為、飄逸、出塵的特質(zhì),而古琴本身也與寶劍、拂塵等器物一樣,正是具有道家色彩的一件樂(lè)器;有靜心、滌慮、養(yǎng)德、鎮(zhèn)邪等功能。



秋山問(wèn)道圖(五代)巨然


7
山的文化象征  

  

  在中華的傳統(tǒng)文化里,山被賦予了許多崇高的象征,千百年來(lái)讓無(wú)數(shù)人為之向往。在漢字中,神仙的“仙”字就人字加一山,在中華先賢的眼里,山不僅隔斷了紅塵而且是與高層空間相連通的,不管是山中人或是人中山他們都會(huì)獲得宇宙能量的加持,成為智慧的承載者。所以人們一提起世間高人,一般多會(huì)想到山里去找,一想到修道學(xué)藝,也會(huì)想進(jìn)山拜師;高人入世人們會(huì)稱(chēng)之為“出山”,高人隱遁也稱(chēng)之為“歸山”。


  在傳統(tǒng)文人們的眼里,山更是理想的棲居地,是審美的典范。所以他們千古以來(lái)就從沒(méi)有停止對(duì)山的膜拜與贊美。文人們畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)高山,作詩(shī)填詞吟詠高山,居家喜在山中置別業(yè),交友喜交山中客,很多文人也自稱(chēng)山人。在他們的心目中,山可望、可觀、可游、可居;即使身不在山,也不能心中無(wú)山。就是帝王登基,也會(huì)選擇吉日登山以紀(jì)。而那些專(zhuān)業(yè)修行的僧道,更是把他們的道場(chǎng)、寺院建在山中。所以山在中華傳統(tǒng)文化中,代表了一種隱遁的情懷、一種超脫紅塵的氣質(zhì)、一種通達(dá)天地精神的佳境。


8
擴(kuò)展欣賞·山居詩(shī)選  

  


春日山居圖·(清)張宗蒼



 (唐)貫休   

休話喧嘩事事難,山翁只合住深山。

數(shù)聲清磬是非外,一個(gè)閑人天地間。

綠圃空階云冉冉,異禽靈草水潺潺。

無(wú)人與向群儒說(shuō),巖桂枝高亦好扳。


難是言休即便休,清吟孤坐碧溪頭。

三間茆屋無(wú)人到,十里松陰獨(dú)自游。

明月清風(fēng)宗炳社,夕陽(yáng)秋色庾公樓。

修心未到無(wú)心地,萬(wàn)種千般逐水流。


好鳥(niǎo)聲長(zhǎng)睡眼開(kāi),好茶擎乳坐莓苔。

不聞榮辱成番盡,只見(jiàn)熊羆作隊(duì)來(lái)。

詩(shī)里從前欺白雪,道情終遣似嬰孩。

由來(lái)此事知音少,不是真風(fēng)去不回。


萬(wàn)境忘機(jī)是道華,碧芙蓉里日空斜。

幽深有徑通仙窟,寂寞無(wú)人落異花。

掣電浮云真好喻,如龍似鳳不須夸。

君看江上英雄冢,只有松根與柏槎。


鞭后從他素發(fā)兼,涌清奔碧冷侵簾。

高奇章句無(wú)人愛(ài),澹泊身心舉世嫌。

白石橋高吟不足,紅霞影暖臥無(wú)厭。

居山別有非山意,莫錯(cuò)將予比宋纖。


鳥(niǎo)外塵中四十秋,亦曾高挹漢諸侯。

如斯標(biāo)致雖清拙,大丈夫兒合自由。

紫術(shù)黃菁苗蕺蕺,錦囊香麝語(yǔ)啾啾。

終須心到曹溪叟,千歲櫧根雪滿頭。


慵甚嵇康竟不回,

何妨方寸似寒灰。

山精日作兒童出,

仙者時(shí)將玉器來(lái)。

筠帚掃花驚睡鹿,

地壚燒樹(shù)帶枯苔。

不行朝市多時(shí)也,

許史金張安在哉!


心心心不住希夷,

石屋巉巖鬢發(fā)垂。

養(yǎng)竹不除當(dāng)路筍,

愛(ài)松留得礙人枝。

焚香開(kāi)卷霞生砌,

卷箔冥心月在池。

多少故人頭盡白,

不知今日又何之。


龍藏瑯函遍九垓,

霜鐘金鼓振瓊臺(tái)。

堪嗟一句無(wú)人得,

遂使吾師特地來(lái)。

無(wú)角鐵牛眠少室,

生兒石女老黃梅。

令人轉(zhuǎn)憶龐居士,

天上人間不可陪。


五岳煙霞連不斷,

三山洞穴去應(yīng)通。

石窗敧枕疏疏雨,

水碓無(wú)人浩浩風(fēng)。

童子念經(jīng)深竹里,

獼猴拾虱夕陽(yáng)中。

因思往事拋心力,

六七年來(lái)楚水東。


答謝中書(shū)

(南北朝) 陶弘景

山川之美,古來(lái)共談。

高峰入云,清流見(jiàn)底。

兩岸石壁,五色交輝。

青林翠竹,四時(shí)俱備。

曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;

夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍,

實(shí)是欲界之仙都,自康樂(lè)以來(lái),

未復(fù)有能與其奇者。


作者簡(jiǎn)介
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