情景1.孩子期中考試考砸了，心里已經(jīng)夠難受了，媽媽還批評(píng)道：“你看看你，怎么考得這么差！不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了！”結(jié)果孩子賭氣地躲進(jìn)房間，久久不愿出來(lái)。
情景2.孩子在外玩耍時(shí)不小心弄丟了手套，媽媽還批評(píng)道：“怎么搞的你，總是丟三落四的！”結(jié)果孩子一整天都悶悶不樂(lè)，爸媽說(shuō)什么都不接話(huà)。
情景3.孩子吃飯時(shí)弄臟了衣服，媽媽不由分說(shuō)地批評(píng)道：“唉！讓你注意點(diǎn)，你就是不聽(tīng)！”結(jié)果孩子摔下碗筷，賭氣不吃飯了。
情景4.孩子寫(xiě)完作業(yè)后看電視，媽媽卻批評(píng)道：“整天就知道看電視，別人家的某某每天晚上都在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！你怎么就不如人家？”結(jié)果孩子面無(wú)表情，左耳進(jìn)右耳出一般，還故意把電視聲音調(diào)大了。
很多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，和孩子好好說(shuō)話(huà)，講道理都不管用，批評(píng)也不管用，著急了打一頓也不管用，怎么做效果都不好。反正就是“說(shuō)不聽(tīng)，罵沒(méi)用，打一頓，管一陣”。這樣的教育效果反而助長(zhǎng)了孩子的叛逆心理。
批評(píng)作為一種教育手段，目的就是讓孩子能夠知道錯(cuò)誤的原因，以后能夠避免或改正。但爸媽常常因?yàn)檫@些錯(cuò)誤的批評(píng)方式，無(wú)形中把孩子推得更遠(yuǎn)。
下面是很多家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)很容易犯的錯(cuò)誤：
1批評(píng)孩子時(shí)很情緒化
一看到孩子犯錯(cuò)，大人的表現(xiàn)總是情緒激動(dòng)，臉色發(fā)紅，念念有詞，聲音高揚(yáng)，隨時(shí)要打孩子的陣勢(shì)。結(jié)果一陣狂風(fēng)暴雨后，大人自己心里舒坦了，孩子卻留下了種種“怨念”，認(rèn)為大人根本就不尊重自己。久而久之，孩子也麻木了，想到只要大人罵爽了，他們也就解脫了，壞毛病卻沒(méi)有改掉。
2批評(píng)孩子時(shí)翻舊賬
很多家長(zhǎng)一著急就喜歡在批評(píng)孩子時(shí)翻舊賬。本來(lái)孩子只是不小心摔壞了碗，家長(zhǎng)卻從這件小事延伸到孩子丟東西，孩子賴(lài)床，孩子做事磨蹭，孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行數(shù)落，結(jié)果孩子對(duì)這種翻舊賬的做法非常抵抗，對(duì)自己造成的過(guò)失也不想要認(rèn)錯(cuò)了。
3批評(píng)時(shí)還動(dòng)手打孩子
曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)抱怨過(guò)孩子偷拿家人的錢(qián)，問(wèn)了也不承認(rèn)，只好采用各種打罵的做法?？墒呛⒆幽兀郊优涯?，偷錢(qián)的方式越來(lái)越多，防不勝防。這樣的家長(zhǎng)往往沒(méi)有給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)錯(cuò)誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道“偷”是什么壞行為，就給孩子定義了各種罪名。這種急于求成的批評(píng)，往往扼殺了孩子的天真，使得孩子越走越遠(yuǎn)。
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但孩子犯了錯(cuò)往往更容易招致批評(píng)，究其根本，是我們做家長(zhǎng)總是盯著孩子的舉動(dòng)，想要掌握孩子的任何心思。
在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，批評(píng)孩子并沒(méi)有錯(cuò)，但爸媽?xiě)?yīng)當(dāng)減少“錯(cuò)誤的批評(píng)”，比如不斷攻擊孩子的弱點(diǎn)，摧毀孩子的自尊，就是典型的錯(cuò)誤示范。那么什么才是正確的批評(píng)方式，需要爸媽謹(jǐn)記并運(yùn)用的呢？希望爸媽能學(xué)起來(lái)。
1批評(píng)要對(duì)事不對(duì)人
爸媽的每一句批評(píng)應(yīng)該落實(shí)到孩子這一次所犯的錯(cuò)誤上，不要東拉西扯地翻舊賬，更不要對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊。
有一個(gè)媽媽在孩子說(shuō)謊時(shí)，打了孩子的手心，并明確告訴孩子：“媽媽?xiě)土P的是你的說(shuō)謊行為，我希望我們?nèi)胰硕际钦\(chéng)實(shí)的人，說(shuō)謊是不對(duì)的，媽媽這次打你，是讓你記住這個(gè)教訓(xùn)。你能明白嗎？”這種就事論事的批評(píng)方式，反而容易讓孩子接受。
2批評(píng)時(shí)允許孩子做出解釋
家長(zhǎng)指出孩子的錯(cuò)誤后，可以反問(wèn)孩子：“你覺(jué)得自己哪里做得不對(duì)？爸爸媽媽有沒(méi)有冤枉你，你現(xiàn)在可以告訴我們你的想法?！边@樣孩子會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
3批評(píng)時(shí)家長(zhǎng)要統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)
有的爸媽喜歡在批評(píng)時(shí)一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，讓孩子不知所措。結(jié)果孩子一犯錯(cuò)，自然就找“保護(hù)傘”去了。這種批評(píng)自然就毫無(wú)效果。
4想批評(píng)時(shí)一定要先冷靜情緒
爸媽不妨用沉默去應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤，讓孩子自己心里緊張，反而“如實(shí)招來(lái)“。
5想批評(píng)前可以借鑒他人
爸媽可以用他人類(lèi)似的錯(cuò)誤行為，暗示孩子不要犯同一個(gè)錯(cuò)誤，這么做可以保護(hù)孩子的自尊心，也省去了任何批評(píng)。
[記住這七種情況不要批評(píng)孩子]
X 不要在大庭廣眾面前批評(píng)孩子，傷害孩子自尊心。
X 不要在睡覺(jué)前批評(píng)孩子，增加孩子的壓力。
X 不要在孩子哭泣時(shí)批評(píng)孩子，容易讓孩子變得自卑。
X 不要在孩子吃飯時(shí)批評(píng)孩子，容易導(dǎo)致孩子消化不良，心理壓抑。
X 不要在孩子生病時(shí)批評(píng)孩子，容易讓孩子更加脆弱。
X 不要在孩子高興時(shí)批評(píng)孩子，會(huì)使得孩子突然躁動(dòng)，更加反叛。
X 不要在孩子自責(zé)時(shí)批評(píng)孩子，會(huì)讓孩子逃避錯(cuò)誤，喜歡說(shuō)謊。
實(shí)際上，孩子不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)，問(wèn)題還是出在父母身上。在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意上面這些原則，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。孩子學(xué)會(huì)了善待批評(píng)，那么批評(píng)也會(huì)跟表?yè)P(yáng)一樣，成為促進(jìn)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。如果不想讓孩子失去自尊心，更加叛逆，爸媽這些錯(cuò)誤的批評(píng)還是少說(shuō)為妙。
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