11月2日，太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)姚世敏校長在廣州市白云區(qū)2017年全國卷新高考備考專項(xiàng)培訓(xùn)會上，做了一節(jié)《做好生涯規(guī)劃指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生未來選擇》的報(bào)告。報(bào)告理念先進(jìn)、案例鮮活、數(shù)據(jù)詳實(shí)，對于教育工作者來說，是一頓個人“職業(yè)生涯規(guī)劃”的營養(yǎng)大餐。與會老師們表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅指導(dǎo)學(xué)生，更要反省個人，成長自我。
姚校長從四個方面對“職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行了生動講解：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，職業(yè)生涯規(guī)劃課程的價(jià)值。
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
姚校長認(rèn)為，找一份工作與找一份職業(yè)有著本質(zhì)的不同，前者只是為了打工掙錢，后者則是為了完善自我，生涯規(guī)劃就是做最好的自己。生涯規(guī)劃，需要多方因素的最佳組合。從心理學(xué)的角度，生涯規(guī)劃是要職（業(yè)）、趣（興趣）、能（能力）的結(jié)合，達(dá)到三者的最佳匹配。
職業(yè)生涯規(guī)劃有五個要素：自我認(rèn)知，對自己的興趣、愛好、特長和個性的了解程度；教育認(rèn)知，對教育價(jià)值、教育和職業(yè)的關(guān)系的認(rèn)識；職業(yè)認(rèn)知，對社會職業(yè)種類、相關(guān)職業(yè)內(nèi)容與特點(diǎn)的認(rèn)知；生涯抉擇，根據(jù)自身?xiàng)l件、社會趨勢和職業(yè)特點(diǎn)選擇職業(yè)的能力；生涯定向，對自己感興趣的職業(yè)進(jìn)行了解，確定職業(yè)發(fā)展方向。為此，要做到“五個一”：制定一個目標(biāo)“愿景”，確定一個定位“條件”，選擇一條路徑“方法”，尋求一些資源“支持”，落實(shí)一種行動“努力”。
為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
姚校長認(rèn)為，生涯規(guī)劃教育不僅僅涉及職業(yè)生涯指導(dǎo)，更關(guān)心如何幫助學(xué)生學(xué)會思考“過一種怎樣的人生”。生涯規(guī)劃教育的目標(biāo)就是通過給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助他們學(xué)習(xí)如何平衡人生歷程中各種社會角色的關(guān)系，從而使他們能夠更有可能“過一種好的人生”。
姚校長認(rèn)為，人生比努力更重要的是選擇！他運(yùn)用圖表列舉了成功人士和不成功人士的17個不同之處。總結(jié)，未來十年拼的是四個字“整”“借”“學(xué)”“變”?！罢?，即資源整合，能整合多少資源，多少渠道，將來就會得到多少財(cái)富！“借”，造船過河不如借船過河?！皩W(xué)”，今天的企業(yè)家，贏在學(xué)習(xí)，勝在改變！“變”，要想改變口袋，先要改變腦袋！這個社會一直在淘汰有學(xué)歷的人，但是不會淘汰有學(xué)習(xí)力愿意改變的人!
怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
姚校長認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃需要確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃有四個關(guān)鍵點(diǎn)：要從專業(yè)選擇開始——回答是什么；要從我能做什么開始——回答我是誰；要從我適合干什么開始——回答我的優(yōu)勢是什么；要從研究社會需求開始——回答社會需要什么。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的四個準(zhǔn)則是：擇己所愛，擇己所長，擇世所需，擇己所利。姚校長認(rèn)為，一個職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃課程的價(jià)值
姚校長認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃課程的基本價(jià)值是幫助學(xué)生建立一個學(xué)習(xí)動力系統(tǒng)，幫助學(xué)生明確為誰而學(xué)，為什么而學(xué)；核心任務(wù)是喚醒學(xué)生對人生價(jià)值的追求，即樹立積極正確的人生觀；更高價(jià)值是人的幸福。就是幫助學(xué)生找到適合自己，自己真正喜歡，可以終身樂此不疲地去享受工作。學(xué)校要注意三點(diǎn)：課程要少，體驗(yàn)要多；“是什么”要少，“怎么樣”要多；是學(xué)生自己規(guī)劃，不是老師家長規(guī)劃。
姚校長認(rèn)為，做對的事情比把事情做對更重要。成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；不成功的人總是修改目標(biāo)，就是不改變方法。最后，姚校長強(qiáng)調(diào)，生涯教育是現(xiàn)代教師和學(xué)生共同面對未來的教育！
這堂“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座，讓與會老師們有一種醍醐灌頂?shù)氖斋@。會后，老師們紛紛和姚校長交談、留影，希望姚校長能到他們單位去，指導(dǎo)老師、學(xué)生。他們表示，在以后的工作中，要認(rèn)真規(guī)劃，讓工作更高效，讓人生更有意義。
記者：陳園元 閆姍
責(zé)編：小鹿
來源：新浪山西科教頻道
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