小學語文主要是學會遣詞造句，多積累詞匯，不僅對現階段語文成績提升有很大好處，對三年級之后寫作文更是幫助極大。

在多年的教學經驗中，我接觸過各種類型的學生，有這樣一類學生給我留下的印象尤其深刻。他們的作文常常會令我一個頭兩個大：語言干癟、乏味，詞匯匱乏，語句不通，遣詞造句驢唇不對馬嘴，而這類學生語文成績往往都很差。

他們的作文之所以這樣糟糕，原因就是在于語言素材的積累不夠。沒有金剛鉆又怎么攬得了瓷器活？正是因為這樣，想要把語文學好，第一步就是要重視語文素材方面的積累。我們都知道詞匯積累不是一朝一夕就能完成的，需要長期不斷的堅持，只有積累的多了，語文成績才有可能提高。

鑒于很多家長在課后輔導孩子的時候詞匯量不是很充足，今天老師特意整理了一份小學1-6年級常用近反義詞分享給大家，希望看到的家長可以為孩子收藏打印，閑暇的時候看看，對提升孩子的語文成績有很大的幫助。

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鑒于很多家長不知道怎么“私信”，所以今天老師給大家舉例做一個演示，

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