很多家長都為孩子撒謊感到頭疼，小小年紀(jì)就這樣，大了可怎么辦。其實(shí)大可不必，幾乎沒有孩子從來沒撒過謊，重要的是：面對(duì)他們的謊言，我們?cè)撊绾无k。
有的家長說：當(dāng)然是進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的說謊，為什么說謊，對(duì)癥下藥，好好的教育他一番了。聽起來很有道理，我們先看個(gè)故事。
小軒一回到家就讓媽媽驚呆了，臉上全是劃痕，有好幾處都出血了，媽媽詢問他是不是和同學(xué)打架了，小軒說沒有，只是騎自行車摔倒了。媽媽明知道不是摔倒所致，于是便質(zhì)問小軒，小軒咬死不承認(rèn)，媽媽也發(fā)揚(yáng)了“不破此案死不休”的精神，非要小軒說明原因，還要帶孩子去找班主任說明情況。
小軒一看怕了，忙說是自己幫助別的同學(xué)，反而被一幫高年級(jí)同學(xué)打了（真實(shí)原因是與本班同學(xué)打架），這樣?jì)寢層謫柺悄男┩瑢W(xué)，他認(rèn)不認(rèn)識(shí)，小軒趕快有編了幾個(gè)名字，這才算應(yīng)付過去。媽媽還是氣不過，竟然要與班主任說說兒子受的委屈，小軒嚇壞了，又開始了另一個(gè)謊……
由此看來，“調(diào)查原因，對(duì)癥下藥”這個(gè)貌似天衣無縫的答案，仔細(xì)分析則漏洞百出，孩子有時(shí)撒謊的原因就是為了防止爸媽知道真相，而知道真相的結(jié)果是什么，是爸媽認(rèn)為他們又惹事了、又沒考好、又給他丟人了，所以刨根問底的調(diào)查必然會(huì)讓孩子越來越心虛，會(huì)不斷編織一個(gè)個(gè)新的謊言來為解釋上一個(gè)，形成惡性循環(huán)，不僅沒有解決實(shí)際問題，還鍛煉了孩子“說謊”的能力，真的是得不償失！
真正有效的方式應(yīng)該是這樣的：
一、面對(duì)孩子撒謊，家長不應(yīng)該扮演檢查官的角色。不要一味要求孩子坦白，有時(shí)可以有一種得過且過的心態(tài)，但過后一定要提醒孩子，說謊是不好的，真相爸媽知道，只是想給他留個(gè)面子，希望他下次實(shí)話實(shí)說，爸媽可以幫他一起解決。如果真是惹了什么事，更應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而不是遮遮掩掩，以撒謊來逃避責(zé)任。
二、面對(duì)孩子撒謊，家長說話不要拐彎，要說真話。當(dāng)老師通知我們孩子數(shù)學(xué)考試不及格時(shí)，請(qǐng)不要這樣說：“你數(shù)學(xué)考試通過了嗎？……你確定，你知道說謊的后果嗎？好吧，這次謊話幫不了膩了！你們老師已經(jīng)打電話給我了，你考的遭透了！”
這樣的回答不僅不能讓孩子杜絕說謊，相反還會(huì)制造讓孩子撒謊的機(jī)會(huì)，激發(fā)他“防御性的撒謊”。所以你應(yīng)該誠實(shí)的告訴孩子：“數(shù)學(xué)老師告訴我你考試沒及格，我們很擔(dān)心，不知道該如何幫你。”
三、面對(duì)孩子撒謊，家長不應(yīng)該歇斯底里，不應(yīng)該充滿說教。要切合實(shí)際，就事論事，讓孩子知道沒有必要對(duì)我們?nèi)鲋e。
四、面對(duì)孩子撒謊，千萬別問“為什么”。對(duì)于孩子來說，“為什么”就意味著父母不贊成、失望、不高興，從而讓他們想到過去受責(zé)備的回憶。一句簡單的“你為什么這么做？”都可能讓孩子想成“為什么你會(huì)做那么愚蠢的事呢？”
不要說提這些有傷害性的問題，不要問這些沒有答案的反問句：
1.你為什么這么自私？
2.你為什么總是不記得我跟你說的話？
3.你為什么就從來都不能準(zhǔn)時(shí)呢？
4.你為什么這么沒有條理？
5.你為什么不能閉嘴
應(yīng)該做出帶有同情的陳述：
1.如果你能和弟弟分享，他一定會(huì)很高興的
2.有些事情很難記得
3.你遲到時(shí)我很擔(dān)心
4.你能采取一些什么措施來讓你的工作有條理一些呢？
5.你有很多想法。
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