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家庭教育中被忽視的智慧

2011.06.15

天下每一位家長都希望在面對“養(yǎng)育孩子”這個崗位時，自己能夠充滿智慧。遍閱別人的經(jīng)驗或是通讀世上的書籍，或者聽幾場教育專家報告會，會讓我們在面對孩子教育中，出現(xiàn)智慧嗎？

智慧不像學(xué)習(xí)，不是努力或者克制，就能獲取的東西。智慧產(chǎn)生于對自我的了解，尤其在“養(yǎng)育”方面。一個不能對“自己”有清醒認(rèn)識的父母，在面對孩子的養(yǎng)育或者施教中更容易陷入因自己的“言行不一”所造成的——在孩子們看來很是“滑稽”的效應(yīng)?；蛘咭驗槊母鞣N各樣的信息，最終無所適從的疲憊和焦灼的狀態(tài)。

任何一個不能真誠認(rèn)識自己的成年人，他們在家庭教育中都存在不同程度的困擾，在這樣的家庭中生活的孩子，他們的身心發(fā)展也是極不協(xié)調(diào)的。

父母缺乏時間觀念，卻希望孩子遵守幼兒園或是學(xué)校的作息時間，這樣的孩子能認(rèn)識到尊重他人就是從遵守時間開始嗎？父母缺乏對孩子的尊重，卻希望孩子掌握與人交往的技巧，這樣的孩子會在人際關(guān)系中享受到包容的平和嗎？父母處處限制孩子，卻希望孩子膽大機智，這樣的孩子能在未來擁有自信與從容嗎？

父母與人虛與委蛇，也堅持認(rèn)為沒有任何不妥，卻能培養(yǎng)孩子真誠待人，這樣的孩子建立的價值觀承受得了詭譎多變的未來檢驗嗎？父母樂于依仗權(quán)勢，卻要求孩子自立自強，這樣的孩子終于強壯了，他會認(rèn)為他的努力是在實現(xiàn)自己的潛能嗎？父母慣于損人利己，卻要求孩子樂于助人，這樣的孩子能在幫助他人中享受平凡的歡喜嗎？……

如果我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己在養(yǎng)育孩子中的力不從心，而急于想改變，借鑒別人的“成功”或是討教專家的“意見”，這一切的努力本身，都是更大形式的膚淺。我們因此討教而來的“知識”，都是表面的學(xué)識。其實，在與孩子相處中，我們偶然因他們而起的憤怒或者狂喜，都會誘發(fā)我們更真實地顯出自我。內(nèi)心翼翼藏起的焦灼，笨拙地實施討來的“方法”，在孩子更加疑惑的目光下，“做作”和“偽善”會無以遁形。

觀察你自己在生活中是如何對待工作、家庭、孩子、同事、鄰居，這份靜靜地觀察才會讓你洞悉到自己心靈的笨拙和瘀滯。比如，先天體質(zhì)較好的孩子如今反復(fù)感冒，得到治療之后很多父母卻會在今后給孩子添加更多衣物；或會顧忌藥物的副作用而擅自給孩子減少服藥的時間和藥量。為什么要給孩子穿很多衣服？——因為怕他感冒。為什么怕他感冒？——是因為孩子生病影響了他（她）的體質(zhì)，還是影響了我們的情緒和時間，那么你能從你所采取的方式中看到如此行為的背后，是自己怕麻煩呢還是真正想讓孩子的身體更加強壯（增強抵抗力不是靠多添衣服，而是鍛煉）。同樣，能夠真正避免藥物給孩子帶來傷害的有效行為，不是擅自給孩子減少服藥的時間和藥量（這樣做，只會導(dǎo)致治療的不徹底而使身體產(chǎn)生耐藥性，疾病更易反復(fù)，之后的用藥級別更高，副作用更大）而是依靠鍛煉來提高孩子抗病的體能。

逼迫自己真實地回答這些疑惑，我們才能清楚地認(rèn)識自己。是繼續(xù)過去的做法還是著手實質(zhì)的解決，都取決你的決心。不過，你至少知道今后發(fā)生的一切與你的關(guān)系，你至少可以擺脫怨天尤人的困惑或是不知所從的被動。

為教育孩子我們著急上火，我們會很自然地釋放對孩子的不滿，斥責(zé)孩子總是會更加容易讓我們掩蓋或擺脫自己的責(zé)任。為什么我們?nèi)菀?#8220;上火”呢？——孩子不聽勸導(dǎo)，那么你就也“聽聽”(讓孩子為你錄一次音)你對孩子的勸導(dǎo)；聽聽你“勸導(dǎo)”孩子的話，是否適合孩子懵懂的年齡，是否在語言的組織上能準(zhǔn)確表達并傳遞出你的“思想”；那么你的“思想”是什么呢？是為了幫助實現(xiàn)孩子潛力，讓他或她今后為自己的與眾不同而更加自信和自強，還是因為你——僅僅是你，內(nèi)心對他或她的期望？或者你自己的“思想”也膚淺得很，只是因為跟隨他人的言論，讓你無所適從？

一次冷靜地反思，也許并不能徹底改變?nèi)魏螁栴}，但卻是你走向正確方向的一步。逐漸增加的對自己認(rèn)識的積累，就具備了扭轉(zhuǎn)你行為的潛力。認(rèn)識自己，我們需要勇敢和坦誠，承認(rèn)那些讓我們自慚形穢的結(jié)果，但不去依循。

觀察到此，你多少明白了你是怎樣一個人。只剩下面對你自己的問題，你會在今后對自己的行為擁有一份敏銳的感受，你將很清楚你的情緒的緣由，而且你會在其中體會到真正的成長。當(dāng)參悟到了你發(fā)現(xiàn)的這些問題背后產(chǎn)生的根本原因，并致力于解決它時，智慧就開始輕叩你的心門。

也許直接給孩子添加衣物或是嘮叨、喝斥孩子更容易在表面上表現(xiàn)愛護，而帶領(lǐng)孩子鍛煉、了解并尊重孩子的成長規(guī)律，更需要我們投入個人的時間和耐心，但是，來自我們內(nèi)心對孩子的真正的愛不正是促使我們認(rèn)識自己的開始嗎？

孩子們有著豐沛的生命力，基因以及基因神秘的組合及暗中的進化昭示了智力與個性的異彩紛呈。他們會時刻借助所處的環(huán)境包括父母的行為來了解和塑造他們自己，作為家長的我們能為他們推開哪扇智慧之門？沒有先知，我們能做到的就是創(chuàng)造一個可以讓孩子對自我產(chǎn)生了解的環(huán)境。而這，取決于我們首先要真實地了解自己。

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