編者按
3月5日開學(xué)至今已過八周，再過55天，我市28675位考生將迎來人生的第一次大型考試。
本報(bào)《教育周刊》約請了我市部分名校初三年段一線資深教師，根據(jù)最新的教育局會議的精神，提出最后50天的總復(fù)習(xí)策略。
特別感謝王有光老師大力協(xié)助。
語文
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黃小娟 廈門一中高級教師、初三年語文備課組組長
文言文：第一輪復(fù)習(xí)已近尾聲，把初中六本書所學(xué)的文言課文，特別是23篇講讀課文再梳理一遍，每課的難字書寫、重點(diǎn)字詞解釋、難句翻譯、名句識記、思路整理、主旨概括做到心中有數(shù)，接下去要花一兩個(gè)小時(shí)將23篇講讀課文和15篇自讀課文的通假字、古今異義、詞性活用等再作板塊式的小結(jié)，對復(fù)習(xí)應(yīng)考幫助極大。如果能在未來50天里每天花10分鐘閱讀一段與課文配套的課外文言短文，效果更佳。
古詩文：利用五一長假背誦。中考必背古詩文有50篇，其中古詩34篇，美文16篇。將不會背或背不熟練的篇目挑出來，用半天或一天，在限定的時(shí)間內(nèi)背誦過關(guān)。最后花一兩個(gè)小時(shí)做“古詩文背誦”易錯(cuò)字整理，針對自己在復(fù)習(xí)這個(gè)板塊時(shí)的缺漏作警示性小結(jié)。語文成績好的同學(xué)在背好古詩文50篇的基礎(chǔ)上，再對所學(xué)過的古詩文進(jìn)行分類梳理，比如按山水花鳥，江河湖海，雨雪云霧，數(shù)字色彩，風(fēng)景名勝，戰(zhàn)爭、送別、哲理、思鄉(xiāng)、母愛、惜時(shí)等，將內(nèi)容、主題、情感等相同的詩文名句加以歸類記誦，以此來幫助記憶，豐富自己的語言積累。收集信息：中考題常會涉及社會熱點(diǎn)、新聞焦點(diǎn)、本地新聞，每天花十幾分鐘瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙，隨手剪貼自己認(rèn)為有用的信息，說不定在哪一次的考試中，自己收集到的信息正出現(xiàn)在試卷中。
作文：第一次模擬考后，老師會設(shè)計(jì)幾個(gè)套卷讓同學(xué)們演練，并利用試卷講評的時(shí)機(jī)將三大文體的閱讀常識及知識點(diǎn)再作歸納強(qiáng)化，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。
老師會在作文講評中有針對性地將寫人敘事，寫景狀物，抒情議論，點(diǎn)題扣題，渲染襯托，選材組材，布局某篇等寫作技法再作強(qiáng)化，同學(xué)們盡量要應(yīng)用這個(gè)時(shí)機(jī)學(xué)會一兩招適合自己的技巧。這樣，在考場上寫起作文來就不至于臨陣怯場，亂了方寸。
在這個(gè)階段，還要將平時(shí)所寫的作文、練筆裝訂成冊，并按飲食起居，鄰里親情，校園喜怒，街頭即景，都市風(fēng)情，田園野趣，閱讀感悟等專題，各準(zhǔn)備一兩個(gè)素材或故事，為考場作文作準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)
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林明強(qiáng) 科技中學(xué)初三年段長 數(shù)學(xué)備課組組長
重點(diǎn)：課本與雙基課本的例題、練習(xí)和習(xí)題。成績中上的學(xué)生不要以為課本知識太簡單，急著思考課外難題，這種想法容易造成“高不成，低不就”的結(jié)果。
課本題目一旦熟練，能在考場上節(jié)省更多時(shí)間思考綜合題，綜合題也絕大多數(shù)源自于課本。出卷老師已經(jīng)明確表示將有85分左右的考題來自課本A組題，這些分?jǐn)?shù)是準(zhǔn)備送給大家的，不要客氣。課本原原本本的習(xí)題不可能有太大的難度。
綜合題型：題目設(shè)計(jì)通常是3－4個(gè)小題，就像臺階一樣，由易及難。審題時(shí)應(yīng)注意題干的已知條件以及前后小題是否有聯(lián)系。請注意，小題中若含有“如果”、“假設(shè)”等字眼時(shí)，此小題的結(jié)論往往是不能直接運(yùn)用于解下一個(gè)小題的。每隔幾天復(fù)習(xí)一下曾經(jīng)做過的綜合題，將之再次獨(dú)立解答出來，避免出現(xiàn)上課聽得懂，作業(yè)也會做，一到考試就迷糊的現(xiàn)象。要重視學(xué)校模擬考試?yán)锏木C合題，因?yàn)檫@類綜合題往往是老師們精心收集編排，具有代表性的題目。利用好教輔材料：建議只準(zhǔn)備一本總復(fù)習(xí)參考書，根據(jù)自己的實(shí)際水平，在完成老師布置的練習(xí)的基礎(chǔ)上，從參考書中抽取一定量的習(xí)題認(rèn)真解答、訂正。做錯(cuò)的題目要及時(shí)標(biāo)上記號，過一段時(shí)間再重新做一次。
特別提示：許多模擬試卷的題型設(shè)置和難度都與廈門中考試卷有較大出入，建議在以學(xué)校老師出的模擬卷及近三年中考試卷為主的同時(shí)，最好把初三上學(xué)期期末的全市質(zhì)檢卷再做一遍，因?yàn)檫@是今年中考數(shù)學(xué)的樣卷。適時(shí)地與數(shù)學(xué)老師溝通，可以少走許多彎路。利用“五一”長假購置數(shù)學(xué)考試用具，如圓規(guī)、三角板、鉛筆、橡皮、0.5mm水筆等。
物理
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陳芬 廈門六中高級教師、初三年物理備課組組長
長假計(jì)劃：五·一之后，各校會陸續(xù)進(jìn)行第一次模擬考。利用7天時(shí)間對物理學(xué)科進(jìn)行綜合性訓(xùn)練，把學(xué)校發(fā)放的模擬卷當(dāng)成“考試”。
“考前”，先順著課本每個(gè)章節(jié)的標(biāo)題看，檢查自己是否能回想出該章節(jié)的主要知識點(diǎn)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和探究方法，再?zèng)Q定要翻看課本的哪部分內(nèi)容。還可根據(jù)前階段發(fā)現(xiàn)的缺漏進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
之后自己安排“考試”，這樣既能減輕正式考試時(shí)的緊張感，又能訓(xùn)練速度，提高復(fù)習(xí)的效率和時(shí)間的利用率?？己笥幸苫笾?，要查閱課本、筆記或與同學(xué)、老師討論解決。
第二輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)則要針對重、難點(diǎn)問題，側(cè)重彌補(bǔ)知識的缺漏，提升能力?；A(chǔ)好的同學(xué)，要注意平時(shí)自己容易忽略的小問題以及解題的規(guī)范，盡量減少失誤。很熟練的題不必反復(fù)做，在時(shí)間安排上可適當(dāng)偏重自己薄弱的科目?；A(chǔ)較差的同學(xué)，可找出平時(shí)試卷中做錯(cuò)的題重做，這些地方就包含了薄弱環(huán)節(jié)。
每年的中考題，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)部分都會有一半以上的分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)知識，而且題型及涉及的知識范圍都遠(yuǎn)比選擇和填空的窄，得分較容易。因此，不要放棄對計(jì)算題中基本題型的訓(xùn)練。
中考對實(shí)驗(yàn)的考查分量很重，實(shí)驗(yàn)題靠死記硬背是不能過關(guān)的。
下一階段復(fù)習(xí):重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)最好能重新做，并關(guān)注實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些命題資源，如電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的故障問題，這些問題時(shí)常被編成考題出現(xiàn)。中考命題往往不會就做過的實(shí)驗(yàn)題目來考實(shí)驗(yàn)，而可能改換問題情境，結(jié)合基礎(chǔ)知識考查實(shí)驗(yàn)方法和技能。
另外，還要特別關(guān)注課本中用圖片形式展現(xiàn)出來的來自實(shí)驗(yàn)、生活、生產(chǎn)中的場景，它們是命題的重要資源。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，習(xí)題訓(xùn)練要適量，保證訓(xùn)練質(zhì)量。
英語
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王有光 金尚中學(xué)副校長、高級教師
預(yù)測：今年中考英語科難度系數(shù)將控制在0.6至0.65之間，及格率將控制在0.63至0.68之間。中考命題聽力測試將較多地出現(xiàn)對話、短文等相對完整的語境形式；選擇、完形填空等將注重在語境中考查學(xué)生的語言知識及實(shí)際運(yùn)用能力。150分的考題至少有50分將對學(xué)生閱讀能力進(jìn)行考查；情景交際運(yùn)用題將對根據(jù)話題對學(xué)生口語應(yīng)用能力加以考查；書面表達(dá)題將有一定的開放性，但難度將略低于市質(zhì)檢。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：適當(dāng)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不必聽懂每一個(gè)詞，但要聽懂意思。聽力訓(xùn)練過程中要抓住關(guān)鍵詞、主要信息和了解大意，理解說話人的態(tài)度、意圖很重要。重視英語語言的基本規(guī)則，特別要重視語言知識在特定情景中的運(yùn)用。加強(qiáng)句子的寫作訓(xùn)練，特別是正確的句子的寫作，為短文寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
難點(diǎn)：寫作，是中考主要的“拉分題”。近年短文寫作命題都是“123式”的概括性題干描述，這樣命題既為學(xué)生提供了充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生自由表達(dá)自己的真情實(shí)感，又避免了學(xué)生千篇一律作答。題目總體貼近生活、有時(shí)代感和開放性。但上學(xué)期的市質(zhì)檢又出現(xiàn)了一個(gè)新的方向：寫議論文。建議學(xué)生每周至少練習(xí)一至兩篇不同類型的寫作題。在短文寫作中，一定要“切題、達(dá)意、條理”。
特別提示：利用五一長假廣泛閱讀。
閱讀能力是近年來各類英語考試的重頭戲，占的比分最高。要提高閱讀量和閱讀速度，并且要廣泛接觸各種題材、體裁的文章，還要擴(kuò)充自然，科學(xué)、社會和其他文化背景及風(fēng)土人情常識。
強(qiáng)化單詞記憶，適度模擬訓(xùn)練，為第一輪模擬考做足準(zhǔn)備。各校的第一輪模擬考將在五一長假后展開。五一長假期間，不妨先選擇去年的模擬試題一至兩套做做，結(jié)合前一階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容加以消化，查缺補(bǔ)漏，特別應(yīng)將課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中共同的1600個(gè)單詞全部過手強(qiáng)化記憶鞏固一遍。在模擬考后及時(shí)進(jìn)行考后反思和總結(jié)；第二輪時(shí)針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，以獲得更大的提高。
政治
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莊素寬 檳榔中學(xué)高級教師，政治教研組長
預(yù)測：命題指導(dǎo)思想仍是以現(xiàn)實(shí)問題立意，以問題為出發(fā)點(diǎn)，通過特定材料和情境的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注我國社會發(fā)展與國情；強(qiáng)調(diào)考查考生對知識的整體把握，以及綜合分析問題、解決問題的思維能力。
重點(diǎn)：中考政治實(shí)行開卷考試，學(xué)生不但要掌握必要的學(xué)科知識，更要做到靈活運(yùn)用知識認(rèn)識、分析、解決生活中的實(shí)際問題，側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用知識能力，最后復(fù)習(xí)階段重在建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。開卷考無論是客觀題還是主觀題，都把問題編制在特定的情景材料之中，因此要強(qiáng)化有針對性的練習(xí)，訓(xùn)練答題方法，掌握解題技巧。
復(fù)習(xí)技巧：
循環(huán)復(fù)習(xí)法——增加通讀教材的遍數(shù)，提高復(fù)習(xí)的速度，堅(jiān)持每天用少量時(shí)間重復(fù)；
梳理歸納法——將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，如“怎樣加強(qiáng)對青少年的保護(hù)”，歸納起來就是“六個(gè)保護(hù)”即法律的“特殊保護(hù)”，學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、家庭保護(hù)、司法保護(hù)和自我保護(hù)。
熱點(diǎn)復(fù)習(xí)法——重大時(shí)政和社會熱點(diǎn)是中考政治命題的一貫原則，復(fù)習(xí)時(shí)要?dú)w納重大時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)，將其與教材知識聯(lián)系起來，并試著用教材知識去分析、解讀時(shí)政熱點(diǎn)。建議建立“熱點(diǎn)知識庫”，按課、節(jié)把一些熱點(diǎn)題進(jìn)行分類匯總，考試遇到類似題時(shí)，審準(zhǔn)題后就可以隨手拈來。
反思復(fù)習(xí)法——做題要敢于發(fā)揮和創(chuàng)新，不要滿足于“標(biāo)準(zhǔn)答案”，多思考幾個(gè)角度，要有自己獨(dú)到的見解。及時(shí)反思，對重點(diǎn)題和典型題進(jìn)行練后糾錯(cuò)、自我評析，弄清失誤原因，按不同題型歸納解題方法，提高解題能力。
化學(xué)
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邱鷺珊 湖濱中學(xué)高級教師，初三化學(xué)備課組組長
教材：基礎(chǔ)知識占60%左右，化學(xué)用語、工具性和規(guī)律性的知識應(yīng)下功夫背、記和訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)，對課本中一些重要的概念、定理要注意理解，尤其是一些易混的概念，這些概念往往都是在考試中的丟分點(diǎn)。
將課本中各部分相應(yīng)的知識點(diǎn)按其內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行歸納、整理，形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識體系。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系，如縱向聯(lián)系：以某物質(zhì)為中心，將其物性、化性、制法、用途、保存、鑒別串成知識鏈；橫向比較：如二種氣體（O2與CO2）、二酸二堿、金剛石與石墨、碳與一氧化碳等，優(yōu)化記憶內(nèi)容。
課本中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材，考前一定要仔細(xì)通讀課本。
熱點(diǎn)：元素化合物知識是復(fù)習(xí)中的重中之重，多運(yùn)用化學(xué)視角去觀察生活、生產(chǎn)和社會中各類有關(guān)的化學(xué)問題，如環(huán)境保護(hù)與水污染問題等。
實(shí)驗(yàn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中考化學(xué)命題的熱點(diǎn)，特別是探究型實(shí)驗(yàn)題。建議同學(xué)們把書上所有的實(shí)驗(yàn)過一遍，總結(jié)這類題目的解題規(guī)律，熟悉此類試題“猜想假設(shè)—實(shí)驗(yàn)探究—驗(yàn)證結(jié)論”的探究型試題命題方式。
中考對于“科學(xué)探究”能力的考查主要在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上，主要考查提出猜想的能力；利用化學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力；實(shí)驗(yàn)分析與評價(jià)能力，創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，完善實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
特別注意實(shí)驗(yàn)考查試題與中考探究能力考查的鏈接。
做題：模擬考試的主要任務(wù)是查漏，在復(fù)習(xí)中拿到各區(qū)模擬試題，不要盲目做題，先學(xué)會把試題分類。用這些典型題引路，不在于做題的數(shù)量，更重在反思，需要將這些“引路題”進(jìn)行理解和變通。同時(shí)在解題的過程中不斷提高審題能力，加強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性。
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