參與孩子的活動(dòng)

    要想讓孩子在家庭教育中感到快樂，這需要家長(zhǎng)的配合。父母鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)的同時(shí)，父母也應(yīng)該積極參與孩子的活動(dòng)。

 

    每個(gè)孩子都有自己獨(dú)立的生活空間和除家庭之外的社會(huì)活動(dòng)。
    斯賓塞常常積極參與孩子的活動(dòng)，比如音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)比賽、樂團(tuán)等任何你算得出來的活動(dòng)。即使孩子告訴你他不希望父親去時(shí)，他也要去，因?yàn)樗官e塞知道，其實(shí)孩子希望他去。
    通過參與孩子的活動(dòng)，父母可以了解孩子的興趣和特長(zhǎng)。
    騰出一段特定時(shí)間與孩子一起從事愛好，是無比重要的。如果你希望孩子學(xué)會(huì)持之以恒的品質(zhì)，掌握其他與工作相關(guān)的技能，你就要用你自己的興趣、可依賴性及獨(dú)特的指導(dǎo)，為孩子樹立榜樣，只有這樣才是明智的。
    比如，如果你正幫助年幼的孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)魔術(shù)戲法，你自己首先應(yīng)該掌握，然后才能教會(huì)孩子，進(jìn)而鼓勵(lì)他練習(xí)戲法和表演。如果孩子年齡稍大一些，那么你就應(yīng)該帶他去圖書館，找本關(guān)于魔術(shù)和魔術(shù)家的書，看這方面的電影和錄像，幫助他造一個(gè)表演臺(tái)或者在電腦中找到這方面的內(nèi)容。
    在活動(dòng)過程中不斷地贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，以增強(qiáng)他的耐心和耐力。在他厭煩或灰心喪氣時(shí)這是肯定會(huì)發(fā)生的，你可以建議他休息5分鐘，但其后要立即投入工作。不要因?yàn)樽约翰桓信d趣或疲勞就泄孩子的氣，要他們“今天就這樣吧”，或者讓他們干些別的有興趣的事。要做到這一點(diǎn)很難，但請(qǐng)記住，孩子天性頑強(qiáng)，有彈性，在他們沮喪泄氣之時(shí)，你縱容他們，就等于損害了這些天生的優(yōu)點(diǎn)。你在定向及參與程度上要稍有變化，尤其在孩子具有注意力不持久，缺乏動(dòng)力等問題時(shí)更應(yīng)該如此。首先，要確保自己的愛好與孩子的水平相適應(yīng)。如果太難，與學(xué)校作業(yè)十分相像，許多孩子會(huì)失去興趣。如果太簡(jiǎn)單，沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，那么就不可能讓孩子長(zhǎng)久保持興趣。
    即使孩子興趣轉(zhuǎn)移或者某些方面令人灰心喪氣，也要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，要想使某個(gè)愛好對(duì)培養(yǎng)情商技能有用，就必須堅(jiān)持6個(gè)月的時(shí)間，最好更長(zhǎng)些。請(qǐng)花些時(shí)間與孩子一起選擇某個(gè)愛好，最好能找到某個(gè)讓你們雙方都很感興趣的愛好，這樣就能保證你自己也能堅(jiān)持下去，從而教會(huì)孩子堅(jiān)持不移的精神。
    鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持某個(gè)愛好只是眾多方法中的一種。要想培養(yǎng)孩子勤奮工作、持之以恒的精神，你首先要改變自己的思維，在一個(gè)崇尚立刻滿足和迅速完成的文化氛圍中，這不是輕而易舉就能完成的工作，它頗費(fèi)時(shí)間和精力。你必須讓孩子明白徹底的重要含義清理過的房間與打掃得一塵不染的房間有本質(zhì)的區(qū)別。完成難度較高的任務(wù)時(shí)需要耐心如鋼琴老師讓孩子練習(xí)音階20分鐘后不要讓他停下來、耐力用體育鍛煉來增強(qiáng)，這方面孩子們比較容易表現(xiàn)出來和堅(jiān)定性一旦目標(biāo)確定下來，就要實(shí)現(xiàn)。
    參與孩子的一次活動(dòng)，做一件你和孩子都想去做的事情，也盡力找到一件需要你們共同努力的工作，就是設(shè)計(jì)一個(gè)有挑戰(zhàn)性的家庭合作計(jì)劃。
    假使你能選出一件大家都感興趣的工作而一直做下去，會(huì)令家人興奮。不妨試行種植盆栽，或把那一大箱舊相片整理成為家庭照相簿，再或是學(xué)會(huì)怎樣烤制面包。
    有位父親記得和兒子共同制成一張餐桌時(shí)所共享的那份得意心情。他說：“6個(gè)月前我們拿著草圖和木板動(dòng)手開工。完工后我們互相對(duì)望，嚷道：‘哇！我們做好了！’”
    有位爸爸和兒子想將他們家老而舊的汽車改頭換面，他們花了無數(shù)個(gè)小時(shí)一起工作，預(yù)想著一天兒子能把它作為自己的車去駕駛。
    家庭計(jì)劃可以是多方面的，如開展家庭讀書讀報(bào)活動(dòng)、學(xué)習(xí)寫作計(jì)劃，為報(bào)刊撰稿、參觀博物館或定期進(jìn)行鄉(xiāng)土旅游與異地旅游、開展家庭小收藏活動(dòng)、建一座游戲室或屋外的儲(chǔ)藏間等等。
    在這些活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)可以教育孩子如何將某一任務(wù)分成幾個(gè)小任務(wù)，并按因果關(guān)系或優(yōu)先原則而劃分任務(wù)，接受指導(dǎo)以及正確衡量，制定并執(zhí)行資金預(yù)算。從而開發(fā)孩子的想像力，培養(yǎng)孩子的合作精神，促進(jìn)各種感官的協(xié)調(diào)配合等。
    通過參與孩子的活動(dòng)，給孩子做出榜樣并予以鼓勵(lì)，來教會(huì)孩子某種本領(lǐng)與合作精神。家長(zhǎng)表現(xiàn)出的完成各種各樣的任務(wù)的能力，可以幫助孩子學(xué)習(xí)一些新技能。