陳倉區(qū)坪頭中學(xué)2009-2010學(xué)年
教務(wù)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
陳倉區(qū)坪頭中學(xué)2009-2010學(xué)年教務(wù)處工作在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，確立以提高課堂教學(xué)效率為中心，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，細(xì)化、教學(xué)常規(guī)，內(nèi)化教學(xué)行為，強化過程管理，并加強教科研活動，同時做好語言文字規(guī)范的各項工作,順利通過省級語言文字規(guī)范化學(xué)校的驗收和316工程評價。
二、工作思路：本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、工作要點和措施
1、以課堂教學(xué)為中心，提高課堂教學(xué)效益。
（1）學(xué)校確立校本教研課題是“優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益”，全體教師力爭“人人上滿意課，個個上合格課”。
（2）堅持教案周簽字制度，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)把“五備”關(guān)：即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實驗、備練習(xí)，嚴(yán)禁無教案上課。
（3）認(rèn)真上課，提高授課藝術(shù)，向45分鐘要成績。課前做好充分準(zhǔn)備，課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”四字教學(xué)風(fēng)格，建立以學(xué)生主體積極參與課堂，教師主導(dǎo)點撥，激發(fā)學(xué)生思維的師生互動課堂教學(xué)模式，保證教學(xué)效率。
(4) 上好開學(xué)第一堂課，為學(xué)生樹立一個夢想，并用一學(xué)期時間不斷堅定學(xué)生信念，實現(xiàn)學(xué)生的夢想。
（5）上好教師素質(zhì)展示課，本學(xué)期每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課，展示教師的教學(xué)功底和風(fēng)格，展示新課程理念的理解，展示信息和科技的應(yīng)用，教研組長、骨干教師做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。
（6）廣泛開展課堂教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)活動，加強對新課程改革背景下課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合，提高每堂課的實用性。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
（7）認(rèn)真布置和批改作業(yè)。作業(yè)布置要有針對性，要有實效性，
作業(yè)批改要細(xì)，并及時講評。
（8）認(rèn)真做好輔導(dǎo)和答疑：用好學(xué)生教科書和輔導(dǎo)資料，督促學(xué)生分類完成，及時輔導(dǎo)答疑，做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時得到解決。
（9)認(rèn)真組織考試，組織好單元檢測和平時成績記錄，注重過程管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷程，提高教學(xué)成績。
（10）做好服務(wù)性處室的管理，提高服務(wù)效果。加強實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、微機室的管理，發(fā)揮器材設(shè)施功能，優(yōu)化教學(xué)資源，倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
2、以青年教師培養(yǎng)為抓手，切實加強師資隊伍建設(shè)。
以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊伍，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強、一專多能的現(xiàn)代化教師隊伍。通過教師在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。
（1）制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，將青年教師和骨干教師結(jié)對幫教，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺。
（2）以青年教師的匯報課、教學(xué)研究公開課、教學(xué)設(shè)計、課件制作等素質(zhì)競賽為載體，促進(jìn)教師的全面成長。
（3）在教師隊伍中廣泛開展五個一活動：認(rèn)真讀一次國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃，每周記一次學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗篇章，每學(xué)期上一節(jié)代表自己水平的公開示范課，發(fā)現(xiàn)一個教研課題，完成一篇教育敘事或論文。
（4）采用“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，切實加強校際間的交流，吸收外地的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，取長補短。
3、 加強教學(xué)工作常規(guī)管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。
（1）按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。
（2）以年級組為單位，營造良好的學(xué)風(fēng)，成立質(zhì)量包抓體系，落實年級組管理和質(zhì)量目標(biāo)。起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過渡年級要注重學(xué)生心理發(fā)展變化，加強紀(jì)律管理，良性發(fā)展和競爭，畢業(yè)年級強化質(zhì)量指標(biāo)，樹立成才報國意識，頑強拼搏，敢于奪冠。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
坪頭中學(xué)教務(wù)處
附：坪頭中學(xué)教務(wù)處工作行事歷
九月
1．教師教學(xué)課程分工編排新學(xué)期總課表，印制并發(fā)放作息時間表、班級課程表、早自習(xí)、晚自習(xí)輔導(dǎo)表。
2．印制教學(xué)常規(guī)管理材料，制定教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則，修訂教學(xué)管理和評價制度。3、發(fā)放教科書、教師用書、聽課筆記等教學(xué)用具。
4、做好七年級、高一新生分班，高二文、理分科和分班工作。
5、制訂教務(wù)處工作計劃、教研工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)度、教研組活動計劃、實驗教學(xué)計劃。
6、成立教學(xué)質(zhì)量包抓體系，明確分年級質(zhì)量目標(biāo)和奮斗措施。
7、制定青年教師培養(yǎng)計劃，開展新調(diào)入教師匯報課觀摩。
8、高中藝體學(xué)生摸底和專業(yè)輔導(dǎo)安排，保優(yōu)、培優(yōu)工作安排。
9、召開教研組長、年級組長工作會議，整體部署工作思路并開展教研組和年級組活動。
10、召開上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會，考評獎勵教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人。
11、專家講座《如何備課》、《如何上課》、《如何聽課與評課》
12、專家講評《如何學(xué)習(xí)》、《如何全面發(fā)展》
13、區(qū)級高中物理競賽
14、第一次階段測試及分析
15、第一次教學(xué)檢查，第一期教務(wù)處工作總結(jié)。
16、年報。
17、兩基檔案續(xù)建。
十月
1、 公開課教學(xué)研討。
2、 七年級、高一新生注冊建立學(xué)籍檔案。
3、省級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。
4、316工程國家評估。
5、第二次教學(xué)檢查并評比教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)抽查
6、第二期教務(wù)處工作簡報
7、高中省級數(shù)學(xué)競賽。
十一月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查（備課、教案、教學(xué)計劃）
2、高一高二模塊考試，學(xué)分認(rèn)定。
3、期中考試命題、考務(wù)及成績分析。
4、前半期分年級進(jìn)行總結(jié)表彰、各年級學(xué)生會、經(jīng)驗交流。
十二月
1、高三調(diào)研考試模擬
3、高三高考報名工作
4、期末考試組織安排
5、高一高二模塊考試，學(xué)分認(rèn)定。
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