瓊中縣民族中學(xué) 何凡 2012、6、２６
光陰荏再，歲月如梭。今天是跟班學(xué)習(xí)期滿(mǎn)日，這一年跟班學(xué)習(xí)時(shí)間已在我緊張的學(xué)習(xí) 與豐碩的收獲聲中落下摧幕！我悲傷，我留念，我感慨，我也舍不得，因這里畢竟是我曾經(jīng)留下的足跡，學(xué)習(xí)生活難忘的一年，永遠(yuǎn)伴隨我的是他們的課程理念、教學(xué)理念、管理理念和人格魅力。我相信，也將是我人生的一大財(cái)富?！疤煜聸](méi)有不散的宴席” 。在這學(xué)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，積極主動(dòng)出色完成自己的工作，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，生活上嚴(yán)于律己，行動(dòng)上為人師表。了解學(xué)校的教學(xué)理念、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理，給我開(kāi)闊眼界，為今后的工作增添活力。在長(zhǎng)坡中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心和熱情指導(dǎo)下，我收獲頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將我個(gè)人在跟班學(xué)習(xí)生活的切身體會(huì)總結(jié)如下：
一、走進(jìn)長(zhǎng)坡中學(xué)，頌略風(fēng)采
踏進(jìn)長(zhǎng)坡中學(xué)，便知有一股清新的、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)沁入心懷。寬闊的校道，兩旁綠蔭成群，碧草青青，花圃潔凈，詹玉湘教學(xué)大樓，標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)，錯(cuò)落有序，讓人止步留返。一個(gè)多彩的世界，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香濃郁，人情親切，和諧的師生家園已展現(xiàn)在我的眼前。他們的高瞻遠(yuǎn)囑的具有現(xiàn)代化意識(shí)的教育定位正是我們的學(xué)習(xí)的驕傲。
二、科研型的教師，學(xué)校前進(jìn)的基石
跟班學(xué)習(xí)中，給我感覺(jué)最深的印象之一便是長(zhǎng)坡中學(xué)教師的工作態(tài)度與責(zé)任。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳善飛校長(zhǎng)到科任教師，他們的工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，從備課到上課，從班級(jí)日常管理到學(xué)校日?；顒?dòng)，從沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢，認(rèn)真上好每一堂課，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，尤其在教學(xué)研究上體現(xiàn)更為明顯。在跟班學(xué)習(xí)的一年中，有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)校校本教研活動(dòng)中，他們要求每一個(gè)年級(jí)每一位教師進(jìn)行科組集體備課，每位教師要上一節(jié)以上的研討課，還有每學(xué)期舉辦本校青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽評(píng)比，課后還要進(jìn)行充分的評(píng)課和反思，按集體備課的思路設(shè)計(jì)，評(píng)教學(xué)方法、評(píng)三維目標(biāo)的突破。反思教前準(zhǔn)備情況，反思教學(xué)過(guò)程中得與失，反思課后的改進(jìn)等等。整個(gè)教與活動(dòng)的氛圍既嚴(yán)肅又融洽。當(dāng)中的實(shí)際與認(rèn)真讓你不得不身受觸動(dòng)、深受感染、身受啟迪。像一所鄉(xiāng)村中學(xué)教師這種“求新、求實(shí)、求活”治教精神正是我們所需要的。
三、健康管理，以人為本
在長(zhǎng)坡中學(xué)，無(wú)論是每周一的升旗，還是班級(jí)的班會(huì)課，無(wú)論是學(xué)校教師會(huì)議和行政會(huì)議，還是學(xué)校的每周工作安排，科任、班任、值日領(lǐng)導(dǎo)、校警乃至領(lǐng)導(dǎo)工作都在按部就班地開(kāi)展著。無(wú)論是班級(jí)日記，還是各年級(jí)備課室，無(wú)論是家訪(fǎng)活動(dòng)，還是安全教育，都有條不素的進(jìn)行著。他們各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌，規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，唯怪每位師生都洋溢著青春的笑臉，而看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿(mǎn)著活力。在陳善飛校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，井然有序，以人為本，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)才華、知識(shí)淵博、平易近人、人格魅力征服所有的教職工，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，健康理念，更加生機(jī)勃勃。
四、深入課堂，感受新課程教學(xué)
教師精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課，校園文化建設(shè)充實(shí)，校運(yùn)會(huì)每年的舉辦等等，讓我聽(tīng)了、看了贊不決口。特別是陳校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和生活中的數(shù)，津津有味，還有指導(dǎo)教師姚明云的化學(xué)課，教學(xué)設(shè)計(jì)非常的新穎獨(dú)到，實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用恰到好處，以及黃循德老師的歷史課，上下五千年，談古論今，更讓我受益匪淺，還有體育活動(dòng)課等等。積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師及其他教師交流、溝通，虛心向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能和教學(xué)方法，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，還從多方面、多角度、多渠道、多層次了解跟班學(xué)校教育教學(xué)工作，并處處留心觀(guān)察、體驗(yàn)、深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)他們的課，有幸的是聽(tīng)海南中學(xué)林葉敏支教老師的生物課，都讓人感覺(jué)非常精彩。老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面細(xì)致，從而讓我體會(huì)到新課程教學(xué)理念，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，去借鑒，去揣摩，加工運(yùn)用到自己的教學(xué)模式中。
五、體會(huì)班主任工作
班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課老師的紐帶。長(zhǎng)坡中學(xué)班主任對(duì)學(xué)生管理非常到位，班主任從每天的六點(diǎn)鐘開(kāi)始，帶領(lǐng)班級(jí)早讀、早操、課間操、上課、管理學(xué)生，晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半的忙碌，時(shí)俱與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。
六、感慨小結(jié)
在美麗富饒的海南島東海岸椰樹(shù)深處，有一所久負(fù)盛名的鄉(xiāng)村學(xué)?！L(zhǎng)坡中學(xué)。她以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，吸引著無(wú)數(shù)求知學(xué)子，她用嬌人的辦學(xué)成績(jī)，演繹著悠久的光榮與歷史。椰風(fēng)流韻，芳林疊翠，壞境優(yōu)美，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完美善，悠悠五十五載書(shū)聲瑯瑯，輝煌五十五年崢嶸歲月。如今長(zhǎng)坡中學(xué)更讓人稱(chēng)道的是匯集現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)底蘊(yùn)于一身的校園環(huán)境，無(wú)不彰顯出長(zhǎng)中人的智慧結(jié)晶和與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)辦學(xué)理念，在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)文化的印記，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利，詩(shī)文辭賦古色古香，名人傳記傳承文明，諸子百家博大精深，令人駐足觀(guān)賞，流連品味。從校門(mén)口的椰樹(shù)飄香到膳食堂門(mén)前的妙手回春，從芳草萋萋的發(fā)寒三友到綠樹(shù)成蔭的群英薈萃，一路走來(lái)，所有的歷史都在這方土地上，得到全新演繹，這座箐箐校園，不再是筒單的建筑符號(hào)，而是化身為學(xué)校文化殿堂，建筑藝術(shù)的珍品和以人為本，實(shí)用鑄造的精品。
一年的跟班學(xué)習(xí)在我的人生長(zhǎng)河中只是一個(gè)短暫的時(shí)段，在學(xué)習(xí)過(guò)程中所參加的一些活動(dòng)也是很有意義值得難忘的，此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)的收獲將使自己受益終身。對(duì)在跟班學(xué)習(xí)期間給予我關(guān)心照顧的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的感謝!學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將回到自己原來(lái)的崗位上學(xué)有所用，勢(shì)在必行，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平。因?yàn)闀r(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，發(fā)揮自己的能力，在實(shí)際工作中做得更透徹，做得更好，把先進(jìn)教學(xué)理論推上一個(gè)新臺(tái)階！努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！
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