你知道嗎？全球最有錢(qián)的企業(yè)家中猶太人就占了一半，福布斯美國(guó)富豪排行榜前40名中有18名是猶太人，《財(cái)富》雜志每年評(píng)選出世界超級(jí)富翁后，也總有人會(huì)問(wèn)：
為什么又是這群猶太人？
沒(méi)錯(cuò)，每一年這些猶太企業(yè)家都穩(wěn)妥妥的占領(lǐng)其中大部分十分之一的份額，像石油大王洛克菲勒、股神巴菲特、甲骨文始人拉里·埃里森、扎克伯格，這些猶太人這么厲害的原因絕不是因?yàn)檫\(yùn)氣好，過(guò)于精明的猶太人曾一度被世界上很多人討厭。
猶太人非常注重對(duì)普通孩子的教育，只要教育得當(dāng)，必定會(huì)成為一個(gè)杰出的人，我們最熟悉的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是一個(gè)很好的例子。
年幼的愛(ài)因斯坦，沒(méi)有絲毫天才的跡象。
相反的是，他小時(shí)候發(fā)育遲緩，2歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，而比他小2歲的妹妹卻早已牙牙學(xué)語(yǔ)，母親還因此帶他到醫(yī)院去檢查他是否正常，家里的保姆還給他起了一個(gè)外號(hào)“笨瓜”。
上學(xué)后，愛(ài)因斯坦成績(jī)一般，在眾多同學(xué)中顯得很平庸，老師都說(shuō)他的反應(yīng)經(jīng)常很遲鈍。在一次手工課上，老師要求同學(xué)們做一個(gè)紙折的小板凳，別的同學(xué)輕而易舉的就可以完成，但是他做了三次都被老師說(shuō)很難看，后來(lái)老師還跟他父親反映：
“這個(gè)孩子話(huà)也說(shuō)不清楚，更不用說(shuō)別的，他成不了才?！?/p>
但是作為電機(jī)工程師的父親，卻從未對(duì)兒子失去信心，想盡一切辦法讓愛(ài)因斯坦發(fā)展智力。父親買(mǎi)來(lái)積木讓他玩，每搭一層，父親就鼓勵(lì)贊美一次，在不斷的嘗試下，一直搭到了十四層。
中學(xué)的時(shí)候，只要碰上需要用腦子記憶的功課，幾乎都不理想，為此教導(dǎo)主任又找到他的父親說(shuō)不知道這個(gè)孩子整天在想些什么，還斷言以后絕不會(huì)有什么出息，面對(duì)大家的諷刺和譏笑，父親卻時(shí)刻在身邊鼓勵(lì)，他深情的對(duì)兒子說(shuō)：
我覺(jué)得你并不笨，別人會(huì)做的，你雖然做得一般，卻并不比他們差多少，但是你會(huì)做的事情，他們卻一點(diǎn)都不會(huì)做。你表現(xiàn)的沒(méi)有他們好，是因?yàn)槟愕乃季S和他們不一樣，我相信你一定會(huì)在某一方面比任何人都做得好。
考大學(xué)的時(shí)候也不順利，第一次考了全班倒數(shù)第一，第二年才考上，在大學(xué)老師的眼中，他并不是一個(gè)好學(xué)生，不按規(guī)定聽(tīng)課、沒(méi)有章法地做實(shí)驗(yàn)等等，畢業(yè)后同學(xué)們都在老師的推薦下找到了穩(wěn)定的工作，只有愛(ài)因斯坦沒(méi)有工作，他一度萎靡不振，但是在父親的鼓勵(lì)下，他振作了起來(lái)。
母親對(duì)于兒子更加倍百般呵護(hù)，每次跟朋友的一起帶孩子出去郊游時(shí)，別的小朋友嬉戲打鬧時(shí)，小愛(ài)因斯坦坐在河邊，一個(gè)人靜靜的看著湖面，朋友對(duì)母親說(shuō)，他是不是有毛?。磕赣H卻極為自信的回答：
我的小愛(ài)因斯坦沒(méi)有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來(lái)一定是位了不起的大學(xué)教授。
在父母的鼓勵(lì)教育下，愛(ài)因斯坦的智力一直在飛速發(fā)展，雖然還沒(méi)被很多人理解。
畢業(yè)后，他決定致力于研究物理學(xué)，就寫(xiě)信給教授，但是教授連回信也懶得回，很多年后他們?cè)谝淮螄?guó)際物理學(xué)會(huì)上相遇，已經(jīng)是世界著名科學(xué)家的愛(ài)因斯坦收到教授的回復(fù)：
我真是老糊涂了，一個(gè)杰出的人才就在我的眼前，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的信我還保留著，它不時(shí)提醒我曾多么糊涂。
愛(ài)因斯坦之所以智力超群，得益于家庭教育彌補(bǔ)了學(xué)校教育造成的心理缺陷，以至于很多人都想知道他的大腦到底跟常人有何不同之處，或許這對(duì)探知人類(lèi)未來(lái)有極其重大的作用，但是在1955年這位偉大的物理學(xué)家就病逝了，臨死前他說(shuō)了兩句話(huà)，在場(chǎng)的護(hù)士根本沒(méi)有聽(tīng)懂。
原因是他說(shuō)的是德語(yǔ)，很多人對(duì)此充滿(mǎn)疑惑，但在選擇火化的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他的大腦被一位醫(yī)生帶走，割成240片封裝在很多裝有福爾馬林的罐子里研究。
從愛(ài)因斯坦的故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，就是家庭的教育對(duì)于兒女的智力發(fā)展是多么重要，如果說(shuō)一個(gè)人的成功是偶然，那么一群人或是一個(gè)民族的成功靠的就是日積月累的教育。
猶太人一直有一個(gè)“開(kāi)水”思維，在他們眼里不如意的生活就像一壺開(kāi)水，大多數(shù)時(shí)候你根本無(wú)法逃避它給你帶來(lái)的煎熬，只有真正理解了“開(kāi)水”思維，無(wú)論人生處在何種低谷，也一樣能咸魚(yú)翻身。
猶太人最厲害的就是傳承思維，他們從不會(huì)教你確切的方法，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、發(fā)散思維。在猶太，流行這樣一句話(huà)：為了女孩子的一份嫁妝，可以把《圣經(jīng)》賣(mài)掉。但是為了讓孩子一生富足，必須送給她們一部《塔木德》。
他們的信仰來(lái)自《圣經(jīng)》，然而智慧卻源于《塔木德》，地位僅次于圣經(jīng)，是他們從小到大必讀的書(shū)，這本書(shū)里有大量猶太精英、富豪的故事，愛(ài)因斯坦的故事也被收入其中。它用最通俗易懂的語(yǔ)言，闡述了猶太人的智慧，看過(guò)之后都會(huì)驚嘆猶太人的聰明睿智。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)《塔木德》：
人類(lèi)的智慧在猶太人的腦袋里，猶太人的智慧在《塔木德》里。
它不僅僅是一本猶太圣書(shū)或者律法書(shū)，更是一本關(guān)于如何生活的實(shí)用書(shū)，希望它可以幫助你找到正確的生活方向。
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