“看庭前花開花落，望天空云卷云舒。” 老家院子里的槐花已一片片地凋零敗落。往日時(shí)光如這槐花葉般綠了又黃，流年的滄桑鐫刻在樹的年輪中，可唯獨(dú)記憶中的淡淡馨香，久久不散，縈繞鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如時(shí)光能倒流，我定會(huì)彌補(bǔ)那最大的遺憾，將那一刻永存心間……
我清楚地記得，那年，我只有六歲。那時(shí)，正是槐花盛開的季節(jié)。老家院子里的槐樹蓊郁蔥蘢、枝葉婆娑，那垂掛于枝頭的槐花，似串串珍珠，點(diǎn)綴于青枝翠葉間。風(fēng)擺枝條，那靜雅的花束，如串串鈴鐺，翩然搖曳，風(fēng)情無限，頗具詩意。那是置身都市的人無法尋求的古樸與自然。
“一點(diǎn)，一橫，一撇……”下午，爺爺又開始當(dāng)我的“教書先生”了。院子里的槐樹下放著兩個(gè)板凳、一張小桌子、一把戒尺、一個(gè)本子、一支筆，構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)易課堂?？墒牵瑺敔?shù)耐?yán)絲毫沒有被這課堂的“簡(jiǎn)陋”所影響，照樣嚴(yán)肅至極，令我望而生畏。他是從筆畫開始一步步地教我。經(jīng)過幾天的勤學(xué)苦練，我已經(jīng)開始學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字了。有一天，爺爺坐在我的旁邊，用他那布滿老繭的右手，握住我拿著筆的右手。也許是家庭的熏陶，爺爺寫得一手好字。經(jīng)爺爺引導(dǎo)后的字莊重大方，絲毫不帶稚氣。“好了，剩下的自己練吧，不求速度，只求效率，知道嗎？”“知道了！”我回答后，便低頭認(rèn)真練字了。沒了爺爺?shù)闹笇?dǎo)，我的字越練越不規(guī)范，最后竟成了橫七豎八、歪歪扭扭的“怪物”。頓時(shí)，一陣挫敗感油然而生，我生氣地把那張紙撕了個(gè)稀巴爛，趴在桌子上小聲抽泣。聞聲而來的爺爺看到滿地的碎紙，頓時(shí)明白了什么。他拍拍我的背，卻什么也沒說。許久，我的心情慢慢平復(fù)了下來。這時(shí)，爺爺才開口說道：“孩子，你知道練字最忌諱什么嗎？是浮躁，浮躁的心是練不好字的。而練字，訓(xùn)練的恰恰也是耐心。把心靜下來，慢慢練，我相信，只要堅(jiān)持不懈，定能水滴石穿?！碑?dāng)時(shí)的我懵懵懂懂，按爺爺?shù)恼f法去做，果然心靜如止水。一點(diǎn)，一橫，一撇……好像真的有效?。∵@一次，我的字是越來越好，而我的心也越來越平靜了。
太陽落山了，夕陽甚美，像紅墨水潑滿了整個(gè)天空。我的寫字課結(jié)束了，爺爺看到我的作業(yè)，感到很欣慰。他從樹上摘下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我和你說的話，你都記住了嗎？”“記住了，和著槐花的香味一塊兒記到心里了?！薄班?，那就好，那就好啊……”
時(shí)光如果就此停止，那該有多好。有槐花，有漢字，有爺爺?？墒?，現(xiàn)實(shí)終究殘酷，幾個(gè)月后，我就隨爸爸媽媽離開了故鄉(xiāng)，來到了城市上學(xué)。臨走前的我，還天真地以為，我只是出去玩兒兩天，很快就會(huì)回來的。所以，我問爺爺，要不要和我們一起去玩兒?？赡且凰查g，我永生難忘――爺爺看著我，眼神中冗雜著復(fù)雜的情感，回答我說：“爺爺不去了，爺爺在家等你。你別忘了?；丶铱纯礌敔斁秃?，就好啊……”
長(zhǎng)大后我才明白，我當(dāng)時(shí)以為的幾天，竟然是這么多年。爺爺當(dāng)時(shí)眼神中的復(fù)雜情緒，就是在和我告別。我當(dāng)時(shí)以為很快就會(huì)回去，直到現(xiàn)在都沒有兌現(xiàn)……
有人說，幻想如泡沫，只會(huì)蹉跎歲月，浪費(fèi)年華。可即便這樣，我還是會(huì)想，假如時(shí)光能倒流，我定不會(huì)離開爺爺，離開槐花飄香的故鄉(xiāng)。哪怕多留在爺爺身邊幾天，也不至于讓它成為我心中最后悔遺憾的事。我愿永遠(yuǎn)做故鄉(xiāng)的守護(hù)者，一生一世陪伴著它，陪伴著爺爺。
又到槐花盛開的季節(jié)了，家鄉(xiāng)的槐樹，又該綴滿串串細(xì)碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風(fēng)里，在碧綠的葉片間，溫文爾雅地起舞了。一樣的畫面，仿佛時(shí)光倒流中，我還是那個(gè)孩童，和爺爺在槐樹下練著漢字。一點(diǎn)，一橫，一撇……
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