從我們決定要孩子的那刻起，大部分的父母就在開始學(xué)習(xí)如何照顧孩子，如何讓孩子健康快樂的成長以及各階段的教育等知識，以便培養(yǎng)一個各方面都優(yōu)秀的孩子。我亦如此，老二6個多月，老大剛上小學(xué)，如何照顧好他們就成為了我生活中的重要課題。
近期在輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)的過程中，特別暴躁易怒，語文作業(yè)寫得很潦草，數(shù)學(xué)偶爾還會有1-2個錯題，說了一遍又不變，效果甚微，氣的我罵她，罵過之后我也很后悔。之后，我也在思索，到底怎么樣才可以教育好她，讓她既能主動高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又能體會到媽媽是愛她的。偶然間我看了一本叫《正面管教》的書，里面的一些思想和觀點很觸動我，分享給大家，一起交流。
一般孩子犯了錯誤，父母要么是懲罰、要么是驕縱，因為除了這兩種方法以外，父母也不知道該怎么辦，經(jīng)常受懲罰的孩子要么變得極其叛逆，要么變得因恐懼而順從。驕縱的孩子會更加任性，變本加厲的以自我為中心，這2種方法都不可取。那孩子犯錯了，我們該怎么辦？對，正面管教。管教不等于懲罰，是真理和原則的追隨者，孩子要成為真理和原則的追隨者，他們的動力必須來自內(nèi)在的自我控制，也就是自律。那具體應(yīng)該如何去做呢？
首先：我們要尊重孩子，和孩子一起來制定規(guī)則，只有讓孩子參與進(jìn)來，她才會心甘情愿的去執(zhí)行。
其次：遇到問題要冷靜，共同商量出有益的解決方案，當(dāng)父母需要獨自做出決斷時，也一定要堅定和善，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。
第三：放手讓孩子去體驗，否則只會讓他成為一個只會依賴和接受的人，而沒有主見。給孩子機會讓他們?nèi)ンw驗與其享受到的特權(quán)相關(guān)的責(zé)任。
第四:使用正面教育方法時，剛開始不良行為可能會加劇，這是一定不能心軟，因為此時孩子正在試探你，要堅持住才會取得好的效果，否則就會功虧一簣。
最后，不管是孩子還是父母，把每一次犯錯誤看成一次學(xué)習(xí)的機會，承認(rèn)錯誤就像是變成了一次讓人興奮的探索，從錯誤中學(xué)習(xí)，讓事情變得比犯錯之前更好，作為父母，一定要給孩子樹立好榜樣，要“贏得”孩子的信任與尊重，而不是憑你的力量“贏了”孩子。
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