一、拼音
1.聲母、韻母、整體認讀、字母。
2.標調規(guī)則：看見α母別放過，沒有α母找o、e、i、u并列標在后。
3.u上兩點省略的規(guī)則。(遇到j q x，摘掉烏紗帽)
二、漢字
1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結構。
2.查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3.同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)
三、詞語
1.成語、歇后語。
2.量詞和“的、地、得”的用法。能夠準確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
（1）詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；
（2）動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語；
（3）動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。
“地”后面跟動詞，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。
3.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
4.詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)
5.常用的八種關聯(lián)詞。
四、句子
1.擴句、縮句、整理句子順序。
2.句子中所運用的修辭手法。（常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。)
3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句；b肯定句與否定句；c陳述句與反問句；d直接敘述與間接敘述的互換。
4.八種病句的類型：a、成份殘缺；b、詞序顛倒；c、用詞不當；d、前后矛盾；e、搭配不當；f、意思重復；g、分類不當；h、指代不明。
5.格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。
五、標點
11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)
六、閱讀
1.朗讀、默讀和背誦。
2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。
3.分辨實寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點。
4.概括主要內(nèi)容和中心思想。
5.體會文章詳略的方法及作用。
6.體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。
7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。
七、作文
(一)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。
(二)大作文。
1.側重敘事的記敘文。
（1）六要素：人物、時間、地點、事情起因、經(jīng)過、結果。
（2）記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時間順序、地點轉換。
2.側重記人的記敘文。
（1）選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。
（2）抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。
3.寫景、狀物的記敘文
（1）抓住特征，準確描述。
（2）空間順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等。
4.提供材料的作文
材料作文：擴寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
一、復習要點
1.正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節(jié)。
2.熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。
3.熟練、準確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
4.掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。
5.讀準聲調，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標聲調。
二、知識平臺
1.掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。
（1）聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
（2）韻母：ê
①單韻母（6個）：α o e i u ü
②復韻母（9個）：αi ei ui αo ou iu ie üe er（特殊韻母）
③鼻韻母（9個）：αn en in un ün αng eng ing ong
（3）整體認讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2.熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。
（1）大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（2）小寫：α b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3.掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
（1）兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗
（2）三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。
piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆
4.讀準聲調。
字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標上不同的聲調就會產(chǎn)生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：bāo（包） báo（雹） bǎo（飽） bào（抱）。普通話只有四種聲調，分為陰平（-），陽平（ˊ），上聲（ˇ ），下聲（ˋ ），它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
5.讀記標調口訣。
聲調符號標在音節(jié)的主要母音上，可記口訣：看見α母不放過，沒有α母找o、e、i、u并列標在后，單個韻母不用說；i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會（xiūhuì）。
6.認識隔音符號的作用和用法。
在以“α、o、e”開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號（’）隔開。隔音符號（’）寫在前后兩個音節(jié)中間的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮襖）。
7.注意ü上的兩點要省寫規(guī)則。
拼讀音節(jié)時,以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人（jùrén），以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地（lùdì）、綠地（lǜdì）。
8.注意兒化音變。
“er(n)”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨構成一個音節(jié)，而是和前面一個音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個卷舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個“r”即可。如紅花兒（hóng huār）。
9.區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起頂住上腭（e）前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。
10.掌握大寫字母的用法。
（1）一個句子的開頭的第一個字母要大寫。
如：Yìtiáo dàyú yóudào hǎi dǐqù le。
（2）詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。
如：Chuángqián mǐngyuè guāng，Yí shìdì shàngshuāng.
（3）國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：ShànghǎiLánzhōu.
（4）姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：MáoZé dōng.
（5）圖書封面、宣傳標語、商標和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標聲調，如：JINDASHANGSHANGSHA。
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