■王云濤/繪
專訪專家：廣州紅樹林心理中心主任、首席心理咨詢師尤紅
還記得孩子呱呱墜地那一刻，你內(nèi)心的激動和矛盾嗎？Ta走進(jìn)了你的生命，也給整個(gè)家庭帶來翻天覆地的變化。自此，兩代人爭吵不休，夫妻觀念不同各分東西的大有人在；也有一些事業(yè)型家長放任孩子，不聞不問。
其實(shí)，孩子弱小的自我正在家長的各種對待中慢慢發(fā)酵，發(fā)生質(zhì)的改變。你現(xiàn)在認(rèn)為對孩子最好的方式，很可能決定了今后孩子性格上的缺陷，甚至發(fā)生悲劇。
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控制型家長
孩子自卑、焦慮、抑郁，嚴(yán)重的會精神分裂
他們事無巨細(xì)，什么都替孩子安排謀劃好。如果孩子感覺不開心，這類家長會說，我這都是為了你好。
●典型案例：電視劇《孩奴》刻畫了一副控制性家長的典型：主人公的媽媽是醫(yī)生，對孩子有特別高的期待，總想讓他學(xué)習(xí)成績好，孩子生活在痛苦當(dāng)中。
●尤紅點(diǎn)評：在現(xiàn)代社會中，口口聲聲“我為了你好”的控制型家長不在少數(shù)，他們自認(rèn)為很愛孩子，強(qiáng)迫孩子聽任安排。這不僅是沒有營養(yǎng)的愛，而且會傷害孩子。
生活在這樣家庭中的孩子，比較自卑，自尊心也比較弱，通常都處在一個(gè)退縮的狀態(tài)，最終失去了自己。如果沒有及時(shí)糾正，發(fā)展到成年時(shí)會得焦慮癥、抑郁癥，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)精神分裂。
2
放任自由型家長
孩子心中父母沒地位、沒形象，可能患上強(qiáng)迫癥
出于各種原因，父母角色缺位，對孩子完全不管，孩子變成什么樣都行。
●典型案例：圓圓的爸媽也是繁忙的工作族，孩子平時(shí)跟著外婆。外婆性格強(qiáng)勢，認(rèn)為圓圓必須按照她的安排做事，晚上還不準(zhǔn)圓圓拉尿。圓圓爸爸沉迷于麻將無暇顧及圓圓。外婆還經(jīng)常在圓圓面前說圓圓爸爸的壞話。圓圓心想，我怎么會有這么一個(gè)爸爸，沒一點(diǎn)用?，F(xiàn)在圓圓已經(jīng)15歲，回憶起當(dāng)年忍尿入睡，他還心有余悸。
●尤紅點(diǎn)評：家長沒有給孩子真正的關(guān)愛，只是為了方便給孩子很多限制和懲罰。慢慢地，這類孩子會漸漸患上強(qiáng)迫癥。
3
過度保護(hù)型家長
孩子自私、嬌氣，
看不到別人的需要
幾代人都把所有的期待放在孩子身上，生怕孩子有什么閃失，孩子要什么就給什么。
●典型案例：聰聰今年上五年級，家里是典型的“四個(gè)老人（爺爺奶奶外公外婆）、爸爸媽媽、孩子”組成的“4-2-1”模式，四個(gè)老人搶著幫孩子做事。聰聰不小心摔倒了，老人會打地板，說都是地板的錯。到了上學(xué)的年紀(jì)，聰聰在學(xué)校里經(jīng)常要求同學(xué)幫他干活。下課后，聰聰一遇到不會做的作業(yè)就開始向老人發(fā)脾氣。
●尤紅點(diǎn)評：這類在過度保護(hù)溺愛中長大的孩子，不知道生活中別人還有需要，看不到別人的需要，他們認(rèn)為，所有和他在一起的人都要為他服務(wù)。
4
忽視型家長
孩子多動、好斗，
只為尋求關(guān)注
這類型的父母往往工作比較忙，給到孩子很多物質(zhì)滿足，但情感滿足給不了。
●典型案例：一位滿臉愁容的中年母親阿珍自述，她和先生工作很忙，兒子6歲之前都是跟爺爺奶奶。阿珍常把兒子關(guān)在屋子里，也沒留意孩子的變化，直到她接到了學(xué)校老師的投訴：兒子經(jīng)常罵人、搞怪，不能集中注意力做事。上了初中后，還經(jīng)常打架、泡網(wǎng)吧、混酒吧，有時(shí)喝醉打砸東西后，就打電話讓父母去買單，酒后還會給父母發(fā)信息：我恨你們……
●尤紅點(diǎn)評：往往成功人士會因?yàn)楣ぷ鞣泵雎粤撕⒆拥那楦行枨?。孩子的多動、搞怪，都是為了引起大家關(guān)注。如果常年被忽視，這類孩子漸漸具有攻擊性、破壞性，家長越是責(zé)罵他們，關(guān)系越差。
5
教養(yǎng)方式不一致
孩子意識混亂、無所適從
主要分為兩種情況：一、夫妻教育觀念不一致；二、兩代人的教育方式不一致。
●典型案例：一位年輕的80后媽媽說，家里一直為孩子爭吵不斷。她認(rèn)為，孩子2歲就可以嘗試自己吃飯，但奶奶堅(jiān)持喂飯?，F(xiàn)在小孩已經(jīng)7歲了，常拖延吃飯，奶奶怕孩子吃不飽，搶著喂飯。年輕媽媽想教育孩子，奶奶卻很心疼。如此一來，孩子認(rèn)為奶奶是好奶奶，媽媽是壞媽媽。
●尤紅點(diǎn)評：人老了，總認(rèn)為在下一代身上才能更好地體現(xiàn)價(jià)值，一定要爭搶孩子的撫養(yǎng)。隔代教育最大的弊端就是過度保護(hù)、溺愛?？吹桨謰尯烷L輩有矛盾，比看到爸媽之間有矛盾對孩子的影響更大。建議盡量溝通協(xié)商解決矛盾的教育方式，否則會造就孩子矛盾的人格。
6
父母型兒童
孩子失去童真、失去自我
這類小大人型的孩子，不僅不需要爸媽過度照顧，反過來還會照顧家長。
●典型案例：歡歡從小就是大家眼中絕對的好孩子：3歲開始自己整理房間，5歲多開始洗碗。媽媽是個(gè)生活上非常弱的人（家里哥哥姐姐很多，自己不會干家務(wù)）。在歡歡4歲多的時(shí)候，周六周日爸媽都倒頭睡懶覺，她還會拿飯盆去打飯回來給爸媽吃。
●尤紅點(diǎn)評：這類小朋友從小干活比較多，失去了孩童階段應(yīng)有的人性撒潑和童真。長大后，往往隔離自己情感需要，過度照顧別人，反而招來別人的反感。
父母須知
家有家規(guī)，育兒也有游戲規(guī)則
訂立規(guī)則前，家長請先做好以下幾條：
NO.1 心態(tài)健康的家長，才能養(yǎng)出心態(tài)健康的孩子
這是最核心的一點(diǎn)。做父母是要學(xué)習(xí)的，不是有了孩子就等于有資格做父母。有老人家參與的家庭，大家觀念往往不一樣，可以事先商量規(guī)則，潛移默化地影響老人，不要指責(zé)。
NO.2 保持家庭氣氛穩(wěn)定
人與人相處，沒沖突是不可能的。關(guān)鍵是能否有足夠的勇氣和能力來面對和處理沖突，這些都是給孩子樹立正面典型。
NO.3 學(xué)點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)
各個(gè)年齡階段的生理特點(diǎn)不一樣。例如孩子一歲以內(nèi)都需要建立安全感，2-4歲將有第一個(gè)逆反期出現(xiàn)，父母要學(xué)習(xí)引導(dǎo)逆反而不是打壓逆反。
NO.4 學(xué)習(xí)跟孩子溝通
上一代人由于學(xué)習(xí)條件有限，教育方式不一定科學(xué)，這就要靠不斷學(xué)習(xí)新知識。而每個(gè)孩子都不同，要用心用獨(dú)特的方式與孩子相處，尊重、理解孩子。
NO.5 有質(zhì)量地陪伴孩子，定位好自己
很多父母過度強(qiáng)調(diào)陪伴孩子，但往往失去自我。父母的榜樣作用非常強(qiáng)大。首先自己要過得精彩，身教重于言傳。
■新快報(bào)記者 余錦境
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