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我在老齡大學教素描與速寫，最終的目的是希望學員們能從鉛筆素描逐步過渡到鋼筆速寫。上繪畫課必須有范本。我平時很少畫鋼筆畫，所以請我的老朋友田老師“救駕”。
他雖然是清華土木系的老師，但從青少年時就喜愛畫畫，至今已八十有二，還一直筆耕不輟，至今已畫了5、6百張（他的創(chuàng)作的國畫已有相當高的水平）我就請他給學員講了一堂鋼筆速寫課，頗受歡迎。
下面是田老師平時的一些速寫，每張畫大多是：慢的用30～40分鐘畫完，快的10～20分鐘一張。以后將陸續(xù)貼出一些，供有興趣的朋友一覽。
幾棵不起眼的小樹，也能成為一張畫
寥寥數筆，很有氣勢！這是用美工鋼筆畫的，市面上有售，畫起來可粗可細。
也可以用之寫鋼筆書法。
山巒起伏，多重韻律，很有樂感，美不勝收！比照片更有它的韻味！
這張小畫只有10X15公分，卻很有“分量”！因為前面的石頭與畫面的小人形成了
對比，就顯出了畫面的分量和氣勢。
這也是一張13X16公分的小畫，場面深遠，充滿了動態(tài)。
這是清華二校門的速寫，配景樹木并不完全照實景寫生，而是經過提煉和簡化。
這是清華的第一棟建筑，已經歷了98個年頭。四人幫時曾想拆掉它，好容易被保留下來了。
畫面右邊的的樹是實景提煉，左邊的樹是作畫時，根據構圖的需要“移”過來的。
所謂“寫生”實際上也是一個再創(chuàng)作的過程。要將“物境”變成“畫境”乃至有些“意 境”，這才是我們畫畫的最終目的。
在寫生之前，可以看一些國畫作品，掌握一些各種樹木提煉的符號，這樣畫起來就增強了概 括的能力和再創(chuàng)造的能力，增添了寫生的“畫意”，能起到事半功倍的效果。
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