陳志平老師，相信大部分投資者都聽過，曾經(jīng)的他在2011年7月2日成功預(yù)測當(dāng)時市場大低2319點，并且當(dāng)天提出萊寶高科和神華集團這兩只股票，成為2010年的十大牛股，成績更是斐然。筆者也比較佩服陳志平老師，在筆者腦海里，他曾經(jīng)說過這么一句話：我就是希望廣大散戶入市之前，從技術(shù)這一塊，一定苦學(xué)三年，入市三年千萬別拿重金，自己全部家當(dāng)參與股市。在這個入市之前先用極少量的資金先學(xué)，從我15年的，學(xué)這技術(shù)從學(xué)習(xí)不會到會，起碼需要三年時間，而且所有投資者都要經(jīng)歷最少一輪大熊市和大牛市基本上成功。
對于技術(shù)分析，很多投資者認為是馬后炮誰不會。尤其在牛市，金叉漲啊，均線支撐啊等等！
其實筆者認為，首先要了解技術(shù)分析是對當(dāng)前交易狀態(tài)的描述，是不能預(yù)測未來的，但是能通過技術(shù)分析能對自己的行動做分類。
很多技術(shù)圖形主力可以通過一些技巧影響技術(shù)圖形，但是熟知本質(zhì)技術(shù)分析本質(zhì)的人，不管技術(shù)圖形受了哪些影響，仍然能夠能夠通過技術(shù)分析清晰的完整的描述一只股票目前交易狀況，而用什么指標(biāo)只是為了方便說明整理該股所處的狀態(tài)。
同樣的指標(biāo)面對兩種不同的操作思路可以給出完全相反的操作決定，你首先要對自己的操作性質(zhì)做分類，其次要對技術(shù)指標(biāo)做分類，覺得股價受到了莊家的操縱沒有關(guān)系，只要你愿意，一秒鐘就可以設(shè)置出幾十種全新的技術(shù)指標(biāo)和全新的技術(shù)分析方法。
所以學(xué)習(xí)技術(shù)分析是非常有必要的。下面我們再來感受學(xué)習(xí)一下陳志平老師的操作思路，十分經(jīng)典：
口訣：“月線如上翹，猶如沖鋒號；月線如下行，波段已完成；股價踩月線，買入作波段；波段看5天，60找起爆；三劍辨合一，量價是靈魂！”
操作方法是：在任意一只個股界面上，敲94進入30分鐘K線圖，用右鍵點均線，選調(diào)整指標(biāo)參數(shù)，依次為 2、40、160即可。MA2是2個30分=60分鐘線，MA40是五日線 5*8（每天8個30分）=40，MA160是20日線，，也就是月線（160個30分）
證券公司軟件多數(shù)都是通信達系統(tǒng)的，在個股的30分鐘圖上，白線是60分鐘線，紅線為月線。黃線為5日線，也就是我們通常所說的止損位和支撐位。
簡單的說就是把60分線 5天線和20天線放在同一個圖中。這樣就可以通過30分鐘圖來找出一只股票的未來趨勢。
彈坑起爆點三種形態(tài)：超跌形態(tài) 震蕩趨勢上升趨勢形態(tài)
月線20天線低位走平，5日線見地量找背量，60分鐘線第二天頭一小時量能要大于前一天收盤前幾小時量能
選股思路：
月線上翹，也就是20天線上翹的圖形，可以關(guān)注，如果月線開始下行，波段結(jié)束，股價回踩月線的時候，買入作波段，波段要看5天，一般5日線為止損點位，股價放出天量就可以了。
然后通過60分鐘來找短期的起爆點，60分鐘線上先照短期股價極度縮量位置，密切關(guān)注盤口變化，如果后一小時的量能明顯大于前一小時，可以買入，縮量進，天量出。起爆點可以從5日線 60分線 30分線甚至是 15分線 中去找。
上述的操作思路較為簡單，但很多投資者依然一次又一次的虧損，原因到底是什么呢？
看看下面陳志平老師的交易戒律，你的失敗是否違背了這些呢。
1、止損：開倉后，就需要設(shè)置止損，防止價格反向運動的時候，給自己帶來巨大的虧損。至于多少止損呢？一般不要超過10%
2、耐心：在行情沒有展開的時候耐心等待；在行情開始后，耐心持有。
3、不可逆勢交易：很多人在股票無趨勢狀態(tài)的時候，就進場，結(jié)果被主力折磨的心力憔悴，當(dāng)行情剛到成本的時候，就迫不及待離開了，結(jié)果錯失一個大行情。
4、不頻繁交易：一個大行情運行是需要時間的，很多人每周都在交易，甚至每天都要買賣，常在河邊站哪有不濕鞋？
5、每次交易不要超過3只股票。人的精力都是有限的，同時操作太多股票，難以顧及。
6、不參與股票調(diào)整。股票在上漲一段時間后，總會有調(diào)整形態(tài)出現(xiàn)，不要參與調(diào)整走勢，你會失去很多機會成本的。
7、順勢交易：當(dāng)價格發(fā)生逆轉(zhuǎn)的時候，及時離場。千萬不要利潤回吐。
對于交易，要經(jīng)常自己回顧總結(jié)，君子當(dāng)一日三省，對自己總是有幫助的。請參考以上交易紀律，努力讓自己變成遵守游戲規(guī)則的人。
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