這位上海的潘教授會(huì)員吳女士是在過(guò)年之前咨詢過(guò)的，因?yàn)樗呐畠航衲曜x初三，要中考，但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希望通過(guò)風(fēng)水上的調(diào)整，能考入一所比較理想的高中，當(dāng)然，這里除了與命理結(jié)合風(fēng)水文昌位布局的調(diào)整有關(guān)，還與她女而自己的努力也分不開，希望大家明白，風(fēng)水是在一些時(shí)候助人一臂之力，調(diào)整人的氣場(chǎng)，提示運(yùn)勢(shì)，從而達(dá)到一定的效果，但是不能因?yàn)橛械娘L(fēng)水的幫助，而自己不去努力，否則也不會(huì)取得很好的效果。
對(duì)于如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，文昌位風(fēng)水布局是至關(guān)重要的一步，這包括很多方面，包括八字命理等方面的排測(cè)，分析得出本人的文昌位，家中的文昌位等等要綜合起來(lái)看才可。很多人咨詢的時(shí)候，把孩子的八字命理直接公布出來(lái)，尋求文昌位，這是非常錯(cuò)誤的做法，文昌位風(fēng)水布局，是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，也是很嚴(yán)肅的問(wèn)題，正確的風(fēng)水調(diào)整可以幫助人扭轉(zhuǎn)乾坤，而錯(cuò)誤的風(fēng)水是可能給人帶來(lái)災(zāi)運(yùn)的，怎可以這么簡(jiǎn)單的告知，而且隨意的把八字公布出來(lái)，一定會(huì)影響到其運(yùn)勢(shì)等方面，希望大家應(yīng)該多注意。對(duì)于會(huì)員吳女士的女兒除了進(jìn)行文昌位風(fēng)水布局外，她家中還有一個(gè)比較特別的情況，那就是孩子的臥室方位不正確，可能有的家庭中也會(huì)遇到的這樣的情況，今天潘教授就介紹一下影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的臥室方位，應(yīng)該如何正確選擇，供大家參考。
潘教授先解釋一下何為東四命與西四命：命理學(xué)依三元九運(yùn)把人的命卦分為八種，即乾命人，坤命人，坎命人，離命人，震命人，兌命人，巽命人和艮命人。其中坎、離、震、巽等命卦在陽(yáng)宅學(xué)上稱為東四命；乾、坤、艮、兌則稱之為西四命。東四命人宜住東四宅，西四命人宜住西四宅，這要根據(jù)具體情況具體分析，潘教授在前面也有過(guò)詳細(xì)的介紹，這里不多說(shuō)。
會(huì)員吳女士家中共有兩間臥室，簡(jiǎn)單的戶型布局如上圖所示。調(diào)整文昌位風(fēng)水之前，一定要先分析吳女士的女兒的八字命理，因?yàn)楹⒆拥拿?/font>屬東四命，根據(jù)家中的方位來(lái)看，如孩子住在東北屋，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)不穩(wěn)定，而且情緒易波動(dòng)，因大的氣場(chǎng)和小的氣場(chǎng)都不利于其三元命，因?yàn)榇髨?chǎng)為坤門艮位，小場(chǎng)也為坤門艮位，雖然地場(chǎng)為吉，但是人場(chǎng)不吉，那就會(huì)受之影響。但是，如果孩子是西四命，居住在東北房間，坤門乾床或兌床會(huì)都很不錯(cuò)，有利學(xué)習(xí)。
所以根據(jù)此情況綜合來(lái)看，不考慮其他因素，首先建議把男女主人的臥室與孩子的臥室調(diào)換，然后再進(jìn)行具體文昌位風(fēng)水布局才可達(dá)到最好的風(fēng)水效果。
調(diào)換到西北臥室后，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高而穩(wěn)定，情緒也變好，是因?yàn)槲鞅边@個(gè)臥室是巽門，而又是正好的在小氣場(chǎng)的東四位，氣場(chǎng)增強(qiáng)，運(yùn)勢(shì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)等方面也自然會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)。
這里要說(shuō)明，包括以前潘教授介紹的所有風(fēng)水勘測(cè)例子均屬實(shí)例，潘教授沒有必要夸大其詞，這也沒有任何意義，也是做人的道德問(wèn)題，寫出來(lái)是供大家學(xué)習(xí)參考，也希望有的人能有一顆平常的心態(tài)看待事物，天必佑善。
孩子的臥室布置，不可太過(guò)復(fù)雜，簡(jiǎn)單的裝飾即可，要保持空氣清新，光線明亮，應(yīng)以干凈整潔為主。有很多家居中，小孩的臥室布置的很個(gè)性，墻上貼滿了海報(bào)或是掛有一些稀奇古怪的裝飾品，又或是臥室內(nèi)到處都是玩具等很雜亂，其實(shí)這樣很容易分散小孩的精力，使其不能完全的投入到學(xué)習(xí)之中，這些物品都會(huì)不利氣場(chǎng)，會(huì)使其心神不寧，影響情緒等，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是健康方面都不利，還有很多的風(fēng)水事項(xiàng)都需要家長(zhǎng)們多注意。
潘教授在前面的文章中也介紹過(guò)關(guān)于文昌位風(fēng)水勘測(cè)實(shí)例，大家可參考潘教授的文章《如何布置使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的好風(fēng)水》，其中介紹影響學(xué)習(xí)成績(jī)重要的風(fēng)水方面，相信只要與今天所講的內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，一定會(huì)對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助，在高考，中考即將來(lái)臨之際，不妨為孩子合理的布置一下文昌位風(fēng)水，可能就會(huì)有意想不到的效果，有的事情不去做永遠(yuǎn)不知道結(jié)果，只要努力付出了，就可能會(huì)得到好的回報(bào)?？蓱z天下父母心，也希望每個(gè)學(xué)子能理解父母，應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，使自己將來(lái)能成為國(guó)之棟梁，千萬(wàn)不要辜負(fù)父母的一片苦心。
本文部分內(nèi)容選擇潘長(zhǎng)軍教授著作之潘氏宅居家庭氣場(chǎng)調(diào)整學(xué)《宅居布置學(xué)》香港版。
潘教授提示大家，真正的好風(fēng)水，理應(yīng)符合人個(gè)體的需求，風(fēng)水理應(yīng)以人為本，因地制宜，因人而異，應(yīng)結(jié)合命主本人之生辰八字與結(jié)合周圍環(huán)境的氣勢(shì)來(lái)布置，希望大家多多關(guān)注自己周邊的風(fēng)水，命理結(jié)合風(fēng)水，每個(gè)人都能風(fēng)生水起好運(yùn)來(lái)! 聯(lián)系方式：
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