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當(dāng)下,失去童年的現(xiàn)象已經(jīng)成為了全球性的災(zāi)難?,F(xiàn)代生活正吞噬著童年??纯次覀冎車覀冋趧儕Z諸多孩子們的歡樂,他們得不到相應(yīng)的權(quán)利,得不到自由,甚至他們不知道作為一個孩子應(yīng)該是什么樣的。
——邁克爾·杰克遜《救救孩子》演講片段
美國著名歌手、被譽(yù)為“世界流行音樂之王”的邁克爾·杰克遜是個矛盾的人:
在音樂響起時他的歌曲和舞步能帶動全世界的脈搏,然而舞臺下的他卻生性靦腆,在成人世界總覺得局促不安,只有在孩子的世界才能獲得自由和安寧。
也正是由于這樣的個性,除音樂頒獎典禮上的演講外,他僅有一次公開演講。
2001年3月6日,邁克爾·杰克遜應(yīng)邀前往牛津大學(xué)學(xué)生俱樂部進(jìn)行演講,演講的主題是“救救孩子”。
在這次演講中,杰克遜由自己的童年經(jīng)歷出發(fā),直抒胸臆地表達(dá)了他的擔(dān)憂——被剝奪掉快樂童年的孩子甚至將受到終生的折磨,他呼吁大眾“重建父母與孩子之間融洽的關(guān)系”。
在牛津大學(xué)演講時,邁克爾·杰克遜已經(jīng)43歲,在舞臺上他的舞蹈依然靈動,具有驚人的表演爆發(fā)力,但是演講中的他,聲音卻充滿羞澀與童真。
邁克爾杰克遜在牛津大學(xué)演講
童年時期的邁克爾·杰克遜受到了嚴(yán)苛的管教,不到五歲就開始登臺演出。
這些演出大多是在周末,每個周末有十幾場演出,為了獲得成功,他經(jīng)常被迫演出到周一凌晨五點鐘,而演出中的任何失誤都會換來父親的責(zé)罵。
成年后的邁克爾·杰克遜在舞臺上取得了巨大的成功,可是,童年的陰影卻也一直伴隨著他。
邁克爾·杰克遜在功成名就之后,始終對自己不愉快的童年難以釋懷,他在牛津大學(xué)的演講中也坦承:
“我意識到我不能作為一個完整的人,也不能夠成為一個給予孩子無條件愛的父親,除非我讓我的童年夢魘得到安息?!?/span>
童年時的邁克爾·杰克遜(中)
為了讓這個“夢魘”安息,他憑借自己童年時期的渴望和期待,買下了一座“夢幻島莊園”作為自己的私人游樂場,并在此處安家,但是從此不再對外經(jīng)營。
這個樂園占地600英畝,名字來源于快樂的小飛俠彼得·潘的故事。邁克爾·杰克遜在這里住了 15 年以上。
在那間能夠遠(yuǎn)眺園內(nèi)人工湖的樹屋里,他寫下了許多膾炙人口的流行歌曲。
購置夢幻莊園不僅為了圓孩童時期的杰克遜當(dāng)初未能實現(xiàn)的夢,另一個重要的原因是他想為兒童,尤其是無法享受愉快童年的孩子提供一個夢幻的樂園。
因此,夢幻島樂園一直接待著一些重要的客人,主要是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的學(xué)生以及患有癌癥或者其他重病的孩子。
莊園里的劇院設(shè)有兩個隔離間,供那些正在接受化療、免疫能力差的孩子看電影,以防他們受到其他孩子細(xì)菌的感染。
“夢幻島莊園”
實際上,在牛津大學(xué)做演講的十年之前,杰克遜就已經(jīng)建立了一個叫“拯救世界”的慈善機(jī)構(gòu),正如他在演講中說:
“我真的相信我們能夠拯救世界嗎?我真的認(rèn)為我們能夠拯救我們的孩子嗎?當(dāng)然我相信我們能夠,否則我今晚就不會來到這里?!?/span>
杰克遜不僅是這么說的,也是這么做的。實際上,杰克遜并不是失去童年的唯一的人,好萊塢眾多童星們也有著類似的痛苦和經(jīng)歷。
這使他意識到這種痛苦已經(jīng)成為了一種現(xiàn)象級的事件,孩子們既是這個時代的獲益者,從某種意義上也是這個時代的犧牲品。
在牛津大學(xué)的演講中,邁克爾·杰克遜提到“0”時代的人:
“‘0’時代人是擁有豐富外在東西的一代人——財富、成功、高檔時裝和小汽車,但他們的內(nèi)心卻充斥著痛苦和空虛??斩吹膬?nèi)心、荒蕪的心靈曾經(jīng)是心臟跳動的地方,曾經(jīng)是充滿愛的所在?!?/span>
邁克爾杰克遜與父母
在杰克遜看來,已是成年人的父母讓孩子失去了快樂、自由和相應(yīng)的權(quán)利,甚至還認(rèn)為理應(yīng)如此。他們不耐煩地催促孩子快快長大,好像童年只是人生階段的一個累贅。
可是,心理學(xué)家描述了失去正常的童年,將對孩子的一生造成毀滅性的影響,這些孩子長大后會逐漸疏遠(yuǎn)父母、家庭甚至社會。
杰克遜闡述說,愛是家庭最珍貴的財產(chǎn),也是父母留給孩子最重要的遺產(chǎn),父母不應(yīng)為各種物質(zhì)和權(quán)利的欲望分心,更不應(yīng)該以犧牲孩子的童年為手段來滿足一己之私。
孩子們應(yīng)當(dāng)感覺到自己是“被愛著”,不是某種條件限定下的愛,而是真正的愛。他呼吁所有的父母給予自己孩子享受童年快樂的權(quán)利。
孩子權(quán)利的缺失是導(dǎo)致孩子缺乏安全感的最重要原因,而兒童卻不具備爭取權(quán)利的能力,因此他呼吁建立一部全球通用的兒童權(quán)利公約:
無條件獲得被愛的權(quán)利
無條件獲得被保護(hù)的權(quán)利
無論出身,被世界重視的權(quán)利
無條件獲得被傾聽的權(quán)利
無條件獲得睡前聽故事的權(quán)利
避免戰(zhàn)火,在學(xué)校接受教育的權(quán)利
無論相貌,獲得被尊重的權(quán)利
如今,邁克爾·杰克遜在牛津大學(xué)的演講已經(jīng)過去了17年,杰克遜本人也已經(jīng)辭世9年,但不少的兒童們似乎還沒有獲得杰克遜曾經(jīng)向世界呼吁屬于孩子們的那些權(quán)利。
今天的我們,不妨再聽一遍邁克爾·杰克遜當(dāng)初略顯緊張的演講,再聽一聽他的歌曲,回顧一下他的一生,可能有不一樣的一番思考。
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