如果您是一位媽媽，現(xiàn)在點擊上面藍(lán)字加入媽媽團(tuán)還不算太晚！導(dǎo)讀要滿足好奇心，孩子需要讀更多的書，要學(xué)習(xí)知識，孩子需要讀更多的書。但并非所有的書都適合孩子。你知道怎樣給孩子挑選書籍嗎？你挑的書孩子喜歡看嗎？
我家里有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：往往老公給女兒買回來的書，她不怎么愛讀，而我為女兒選的書，她則大多很喜歡閱讀。為此，我常笑老公不懂孩子的心理，老公則笑我心智不成熟。
后來我們分析了一下：老公買書大多側(cè)重于知識性、實用性，也就是所謂的“有用的書”，而我更看重故事性、趣味性和生動性，所謂“好看的書”。
年幼的女兒，她們的思維還需要靠具體形象來支撐，這個該階段的孩子對于圖文并茂的圖書，甚至沒有文字的漫畫書都很有興趣，而我買的那些書正好符合孩子的胃口，所以孩子喜歡讀。
給孩子選書，一個非常有效又簡單的方法是——投其所好。
女兒剛上小學(xué)時，我并不懂選書，但若是帶著女兒去書店，選書就容易多了，女兒會自己在書店的架子上翻來翻去，最后拿一本書坐下來閱讀，我一般都會跟在女兒身后，看她對什么書感興趣，然后再根據(jù)我的判斷選擇更加適合她的書。這樣買回去的書女兒一般都很喜歡。
現(xiàn)在書店里的少兒圖書林林總總，家長們有時候無法甄別什么樣的書是適合孩子的，而且就算擺放在“少兒圖書”架子上的書，也不見得適合孩子閱讀。在這種情況下，我們不妨觀察一下孩子，看看吸引孩子的到底是什么樣的書籍。
追隨孩子的目光給孩子買書，也可以說是站在孩子的角度考慮問題，尊重孩子的選擇。只有滿足了孩子的需要，效果才會好。
給孩子選擇好的課外讀物，還有一個辦法，就是留心孩子的同學(xué)都在讀什么書。
女兒上四年級的時候，她的同桌是個非常喜歡讀書的男孩，女兒常常從他那里借書回來讀，比如《可怕的科學(xué)》、《丑陋的蟲子》、《植物的咒語》，看得非常入迷。有一天女兒睡了，我翻了翻她看了一半的《殺人疾病全紀(jì)錄》，覺得非常不錯，就也給女兒買了一套，女兒非常興奮，在很短的時間里看完了大部分。
另外，孩子們大都喜歡漫畫書，為此，我有一個小小的發(fā)現(xiàn)：給孩子看漫畫類的書，一定要讓孩子閱讀一些經(jīng)典的，比如《父與子》、《史努比》、《三毛流浪記》等。有些漫畫雖然孩子喜歡，但不宜讓孩子閱讀。
有一段時間，女兒特別喜歡動漫書，周圍同學(xué)也有傳閱，但是，那時我發(fā)現(xiàn)女兒的作文寫得不是那么好了，很多句子不連貫，還是不是蹦出幾個象聲詞，比如“嘭”、“啪”等，剛開始我還挺納悶，后來發(fā)現(xiàn)都是那些漫畫書惹的禍，因為漫畫里根本沒有連貫的文字內(nèi)容，只有簡短的象聲詞和人物的大叫。女兒看得多了，就跟著學(xué)。
我覺得這不太好，就跟她的語文老師做了交流，老師也有同感，在班級里采取了一些措施，我又給孩子買了其他內(nèi)容的書籍，過了些日子，女兒作文里的“漫畫語言”才逐漸變少。
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