每天放學(xué)回家后，你家孩子是先寫作業(yè)還是出去玩？
昨天，在辦公室里和幾位同事聊起家庭作業(yè)的話題。其中有位同事說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)班里學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子，家庭作業(yè)都能按時(shí)按質(zhì)按量完成，家長(zhǎng)的監(jiān)督也做得很到位。
反而是那些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的孩子，經(jīng)常不是忘記帶家庭作業(yè)，就是隨便敷衍應(yīng)付，根本就不認(rèn)真對(duì)待。
說(shuō)實(shí)話，從教這些年，基本上每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。所以有時(shí)候，小懂我也是很奇怪，孩子們應(yīng)該都知道笨鳥先飛，但為什么就僅僅是做個(gè)家庭作業(yè)就有這么明顯的差距呢？
后來(lái)，通過(guò)家訪以及與其他同行交流，我發(fā)現(xiàn)放學(xué)回家后，不同孩子的行為活動(dòng)是截然不同的。
回家后先寫家庭作業(yè)
有些孩子放學(xué)回家以后，第一件事就是趕緊完成自己的家庭作業(yè)。然后才去吃飯或者去找小伙伴玩耍。
通常情況下，這種孩子在學(xué)校能夠認(rèn)真聽講，對(duì)于課堂上老師講過(guò)的知識(shí)能夠很快進(jìn)行消化吸收。 因此，家庭作業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是很輕松容易的事情。
此外，這種孩子往往具有很強(qiáng)的自我控制能力。 畢竟在很多孩子看來(lái)，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是件很辛苦枯燥的事情。而看電視、玩游戲則是有極大的誘惑性。
而這種孩子卻能夠明白只有完成作業(yè)以后，自己才能夠玩得更舒心。當(dāng)然，由于平時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他們明白做任何事情都要靜下心來(lái)， 學(xué)習(xí)就拼盡全力。所以寫作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)三心二意的現(xiàn)象。
Tips：回家先寫作業(yè)的孩子，往往能夠做到延遲滿足。做事情比較有計(jì)劃性，明白事情的輕重緩急。
回家后先玩耍
和上面的孩子完全相反，有的孩子總喜歡將家庭作業(yè)拖到要睡覺的時(shí)候，才慌慌張張去寫。 結(jié)果熬到半夜，家長(zhǎng)實(shí)在看不下去，就可能會(huì)放縱孩子去睡覺。
隔天不僅會(huì)遭到老師的批評(píng)，而且孩子上課的時(shí)候，還會(huì)容易瞌睡，無(wú)法集中精力。行成于思?xì)в陔S，惡性循環(huán)之下，孩子就可能養(yǎng)成拖延的壞習(xí)慣。
Tips：回家先玩耍的孩子，做事情往往缺乏提前規(guī)劃，自我控制能力也比較差。做事情只貪圖輕松容易，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，很可能成為拖延癥晚期患者。
因此，別看只是一個(gè)小習(xí)慣，卻可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以及以后工作的習(xí)慣和效率。作為家長(zhǎng)，平時(shí)在家里不妨試著培養(yǎng)孩子的自我控制能力，讓孩子養(yǎng)成做事情有計(jì)劃性的好習(xí)慣。
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