第四節(jié) 在武音小六班
轉(zhuǎn)眼過完了1999年夏天。有一天上完課后，陳奶奶說要給我們商量個事情。她說現(xiàn)在離附中的考試只有七個月了，音樂學(xué)院為了照顧外來的學(xué)生，今年準(zhǔn)備設(shè)立一個“小六班”。計劃現(xiàn)在開始報名，九月一日考試，九月十日開學(xué)，到明年三月專業(yè)考試完后結(jié)束。這個班納入學(xué)校日程管理，統(tǒng)一安排上課科目和時間，并可以在學(xué)校的附中琴房練琴。教學(xué)科目除了普通小學(xué)的課程外，還設(shè)置了，樂理基礎(chǔ)和視唱練耳，但沒有學(xué)籍，專業(yè)課還是原來的老師。
我問費用情況，陳教授說，學(xué)費好像是每人7000元，但不包含專業(yè)課費用，不提供食宿。同時她又說，如果既不是學(xué)院附小的學(xué)生，又沒有參加小六班的話，想進附中那是相當(dāng)困難的。
這樣講來我們就沒有別的選擇，我們當(dāng)場就在陳教授那里口頭報了個名。九月初我們來參加了考試。我看到那陣勢就知道這是學(xué)校創(chuàng)收的一種形式，這考試只是個過場。只要交錢，一般都會接受的。所以我們這邊參加考試，家里珍妮媽媽就到珍妮原來讀書的學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)和開具證明，好在原來學(xué)校聽說準(zhǔn)備報考音樂學(xué)院非常支持。手續(xù)辦的很順利。
我趕緊回家向單位提出請假，但單位不同意。但珍妮不可能沒有人陪著，無奈之下，我只好辦理了一年的停薪留職手續(xù)。
然后我們在學(xué)校的后門租了一個房子，把半個家搬了過去。九月十日，小六班正是開學(xué)，珍妮也順利入學(xué)。
那段日子是艱苦的，是緊張的，也是值得回憶的。
每天清早我們六點準(zhǔn)時起床，簡單洗漱后就往學(xué)校琴房趕，在琴房珍妮練琴一個鐘頭后，我們出去吃早點，通常就是熱干面和鍋貼。然后珍妮去上課，我去菜市場買菜。如果珍妮是兩節(jié)課，我還得去琴房搶占鋼琴，準(zhǔn)備珍妮下課練琴。如果是四節(jié)課，我趕緊準(zhǔn)備中飯。中午安排珍妮午睡一小時，我把衛(wèi)生搞完，然后喊珍妮起床去上下午課。下午一般是兩節(jié)課，珍妮一走我又得提前去琴房占鋼琴。晚飯后頭一件事就是去琴房占鋼琴，不然整個晚上沒琴彈。那時附中加小六班一起300多人，而琴房只有四十來間，而且還有三分之一的琴是壞的，你可以想象那琴房有多么的緊張。而一個學(xué)琴的孩子沒有琴練那意味著什么。
陳教授把專業(yè)課也增加到每周四節(jié)，而且在九月底安排了附中的考試曲目。
1. 練習(xí)曲 肖邦練習(xí)曲第五首
2. 復(fù) 調(diào) 巴赫平均律第十三首
3. 奏鳴曲 貝多芬奏鳴曲暴風(fēng)雨
4. 樂 曲 陳培勛 平湖秋月
曲目還是具有一定難度的。首先是練習(xí)曲又稱黑鍵練習(xí)曲，全部是飛速地彈在黑鍵上，很難做到不錯音；復(fù)調(diào)音樂是珍妮的弱項，而這個平均律有多個聲部；后兩個曲目對比相當(dāng)?shù)拇?，從西歐貝多芬的暴風(fēng)雨再到中國陳培勛平湖秋月那跨度是相當(dāng)驚人的，對珍妮這樣的小孩非常理解和把握的難度非常大。
當(dāng)時的考試壓力也是很大的。鋼琴專業(yè)附中每年只招收20人左右，但附小就有二十來人，小六班又有二三十個，學(xué)院鋼琴老師手上還有大量武漢本地學(xué)生，還有大量中南六省的考生和其他音樂學(xué)院考完又來這里考的學(xué)生，也許就是幾十個人里挑選一個的機遇。考不上對珍妮的打擊更是不敢設(shè)想。
在小六班里，我們認(rèn)識了許多學(xué)琴的小朋友，與在陳老師那里學(xué)琴的胡漪又在一個班。我跟胡漪的爸爸也在小孩學(xué)琴方面也有了交流和探討。我們和幾個琴行老板和年輕有為鋼琴老師鄭小峰的媽媽都建立了聯(lián)系，我們有時還去附近的琴行，那里總是有人在彈琴。我們可以看看別人的情況，有時自己也上去彈彈，感受一下在大庭廣眾表演的滋味。我們的熟人和朋友不斷增加，已不再那么孤單。同時也見識了幾個江浙那邊來的高手，給我們帶來了壓力，也增加了動力。
我們每天大部分時間在琴房，按照考試的曲目分階段練習(xí)。首先是熟練，把全部曲目彈熟背譜；再逐步理解作品，弄清楚作品的意義、背景、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，以及作者的思想意圖等；后面是聽，聽碟聽大師的演奏，再聽自己的演奏找出問題，找到差距。一步步的精益求精，在學(xué)校寒假即將到來之際，全部曲目已經(jīng)成為了珍妮自己的精品。對即將到來的考試我們充滿了信心。
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