開(kāi)學(xué)初，安康市教育局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)初中生物等5門(mén)學(xué)科教學(xué)工作的通知》，要求進(jìn)一步加強(qiáng)安康市初中生物、地理、信息技術(shù)、音樂(lè)和美術(shù)等5門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。
長(zhǎng)期以來(lái)，由于受片面追求升學(xué)率的影響，在少數(shù)學(xué)校存在“考什么教什么學(xué)什么”的傾向。過(guò)去未納入全省中考科目的生物、地理、信息技術(shù)、音樂(lè)和美術(shù)等5門(mén)學(xué)科，在課程開(kāi)設(shè)、資源配置、教學(xué)管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)科甚至成為薄弱學(xué)科，不僅影響了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，而且直接影響到高中教育質(zhì)量的提高。
此前，省教育廳《關(guān)于做好2016年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和普通高中招生工作的通知》要求，“從2015年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，除現(xiàn)有的初中學(xué)業(yè)考試省考科目外，將根據(jù)考試招生制度改革的需要，逐漸增加生物、地理、信息技術(shù)、音樂(lè)和美術(shù)學(xué)科等為省考科目。”
安康要求，各縣區(qū)、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)這5門(mén)學(xué)科教學(xué)工作的重要意義，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)這5門(mén)學(xué)科建設(shè)，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)
切實(shí)加強(qiáng)5門(mén)學(xué)科教學(xué)工作的組織與管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，把開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好5門(mén)學(xué)科課程作為落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、規(guī)范辦學(xué)行為的重要措施。加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)情況的檢查評(píng)估和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課程實(shí)施中的具體困難和問(wèn)題，確保初中5門(mén)學(xué)科順利向省考科目過(guò)渡。
配齊用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備
結(jié)合全面改薄計(jì)劃，補(bǔ)齊這5門(mén)學(xué)科條件裝備上存在的短板，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器、器材、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、圖書(shū)資料等教育教學(xué)設(shè)備建設(shè)，從條件上保證5門(mén)學(xué)科的教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，管好用好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
提升師資水平
科學(xué)核定教師編制，合理配置師資，在每年補(bǔ)充的教師總數(shù)內(nèi)適當(dāng)增加5門(mén)學(xué)科教師比例，在每年免費(fèi)師范生接收安置、教師公開(kāi)招聘、“特崗教師”招募、“基層人才振興計(jì)劃”等新任教師補(bǔ)充工作中，要?jiǎng)澇鲆欢ū壤糜谘a(bǔ)充這5門(mén)學(xué)科專任教師，切實(shí)解決教師嚴(yán)重缺編現(xiàn)象。加強(qiáng)這5門(mén)學(xué)科教師培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，逐級(jí)落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，建立培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，著力提升5門(mén)學(xué)科教師的專業(yè)水平。加強(qiáng)5門(mén)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)舉辦教師教學(xué)大賽，培養(yǎng)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等途徑，加強(qiáng)骨干教師體系建設(shè)。要加強(qiáng)5門(mén)學(xué)科教學(xué)研究，改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力開(kāi)展課題研究和校本研修，爭(zhēng)取推出一批科研成果。
完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
注重發(fā)揮評(píng)價(jià)制度對(duì)教學(xué)工作的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，將5門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量納入對(duì)學(xué)校綜合考核內(nèi)容。要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與管理，把5門(mén)學(xué)科納入質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和分析評(píng)價(jià)。各學(xué)校要建立完善質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，將5門(mén)學(xué)科納入學(xué)生平時(shí)質(zhì)量檢測(cè)，作為教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)考試招生制度改革宣傳，引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持配合，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
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